大學生日常思想政治教育簡論（簡體書）

《大學生日常思想政治教育簡論》面對大學生日常思想政治教育工作的新形勢、新任務、新情況、新問題，深感掌握理論的重要、繼續學習的重要、思考研究的重要。于是，在工作之余，我重新拾起書本，結合工作實際，再次對思想政治教育基本理論進行了更為系統、更為深入、更具針對性的學習。

第一章 日常思想政治教育概論
第一節 日常思想政治教育的概念闡釋
一、日常思想政治教育的概念
二、日常思想政治教育的內涵和外延
第二節 日常思想政治教育的特徵分析
一、日常思想政治教育在教育空間上的全面性
二、日常思想政治教育在教育指向上的針對性
三、日常思想政治教育在教育力量上的群眾性
四、日常思想政治教育在教育方法上的靈活性
第三節 日常思想政治教育的價值意義
一、日常思想政治教育是思想政治理論教育的自然延伸
二、日常思想政治教育是有效強化學生管理的重要基礎
三、日常思想政治教育是促進“人的現代化”的必要途徑
第四節 日常思想政治教育的時代背景
一、高等教育進入大眾化發展階段
二、社會文化呈現多元化發展態勢
三、思想政治教育工作進入關鍵期

第二章 日常思想政治教育的主體
第一節 日常思想政治教育主體的構成
一、日常思想政治教育的施教主體
二、日常思想政治教育的受教主體
三、日常思想政治教育的研究主體
第二節 日常思想政治教育主體的主體性
一、日常思想政治教育施教主體的主體性
二、日常思想政治教育受教主體的主體性
三、日常思想政治教育研究主體的主體性

第三章 日常思想政治教育的內容
第一節 日常思想政治教育的內容結構
一、思想政治教育的內容結構
二、日常思想政治教育的內容結構
第二節 日常思想政治教育的基礎內容
一、學習觀與學習方法教育
二、成才觀與成才途徑教育
三、就業觀與職業生涯規劃教育
四、人際觀與人際交往教育
五、日常心理健康教育
六、網絡行為規範教育
第三節 日常思想政治教育的主體內容
一、愛國主義教育
二、公民道德教育

第四章 日常思想政治教育的載體
第一節 日常思想政治教育的載體分類
一、日常思想政治教育的言語文字載體
二、日常思想政治教育的學生活動載體
三、日常思想政治教育的學生事務載體
四、日常思想政治教育的校園文化栽體
第二節 日常思想政治教育的載體選擇
一、內容與形式相統一的原則
二、功能與需要相適應的原則
三、方案與操作相支持的原則
四、繼承與創新相結合的原則
第三節 日常思想政治教育的載體開發
一、日常思想政治教育的網絡載體
二、日常思想政治教育的園區載體
三、日常思想政治教育的社會載體

第五章 日常思想政治教育的方法
第一節 日常思想政治教育的原則方法
一、基本原則方法
二、現代原則方法
第二節 日常思想政治教育的認識方法
一、調查研究方法
二、系統分析方法
三、科學決策方法
第三節 日常思想政治教育的實施方法
一、思想教育方法
二、行為引導方法
三、心理疏導方法
第四節 日常思想政治教育的評估方法
一、定性評估方法
二、定量評估方法

第六章 日常思想政治教育的過程
第一節 日常思想政治教育的邏輯過程
一、把握行為實際
二、制訂教育方案
三、實施教育方案
四、教育活動評估
第二節 日常思想政治教育的實施過程
一、起點：入學教育
二、深入：學中教育
三、升華：畢業教育
第三節 日常思想政治教育過程的具體規律
一、教育者與受教育者的差距張力規律
二、教育主體支配規律
三、受教育者需求驅動規律
四、教育與環境的互動共進規律
參考文獻
後記