管理信息系統(第三版)(普通高等教育"十一五"國家級規劃教材)（簡體書）

《管理信息系統》（第三版）是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材之一也是新世紀高．職高專教材編審委員會組編的高職高專計算機專業基礎系列規劃教材之一。
進入21世紀，隨著社會各個領域、各個層次信息化進程的加快以及信息系統應用的日益普及，人們對于信息化的重要性目前已形成共識，管理信息系統課程也因而得到進算計應用、信息管理與信息系統以及管理類等越來越多的專業的重視。
為適應我國信息化發展的形勢，滿足國民經濟和社會信息化對復合型人才的要求，按照普通高等教育“十一五”國家級規劃教材建設的要求，本次修訂在保持原教材特點的基礎上主要做了以下工作：
1．增加了第8章，主要介紹目前管理信息系統的應用熱點和我國的信息化發展戰略。氣近些年來，管理信息系統的應用領域不斷擴大，應用形式日益豐富；信息化已成為“覆蓋我國現代化建設全局的戰略舉措”。因此，教材應當幫助讀者了解現狀，把握方向，跟上信息化的進程
2．調整第3,7章部分理論內容，使教材結構突出基礎與提高結合，理論與實踐結合，學習與應用結合的特點，保持教材的系統性。
3.增加了基礎性練習題，供讀者自測，以加深對教材內容的理解、鞏固對基礎知識的掌握。
4.針對管理信息系統建設過程以及課程教學中的重點、難點問題，修改并充實了一些過程性、實踐性內容與細節描述，突出“看得懂、會使用，學的東西能用來解決實際問題”的教材特色。修改、充實的內容主要有：
在第3章中，增加了對在BSP方法中定義企業過程的具體分析與介紹。
在第4章中，重新編寫了對系統的客觀表述；增加了業務過程數據化的案例介紹，判斷表簡化與優化的方法和過程，以及新系統子系統的劃分方法等內容。
在第5章中，重新編寫了代碼的校驗碼和數據庫設計的規範化等內容。
在第6章中，注意到目前管理信息系統的建設已逐漸規範、開發公司普遍重視項目管理的實際狀況，重新編寫了“系統開發計劃與進度控制內容，增加了項目管理工具Project的相關內容以及新的項目度量方法；
通過此次修訂，本教材在管理信息系統構建過程的每一個階段和主要的節點，都提供于較為詳細的開發方法和實用技術，使讀者在掌握管理信息系統基本理論體系的基礎上，能具備一定的實踐技能，有利于讀者在實際的信息化建設中迅速進入角色。
本教材內容共分為八章，包括管理信息系統的概念要素、管理信息系統概論、管理信息系統的規劃、系統分析、系統設計、系統實施與管理、管理信息系統在企業的應用、管理信息系統的熱點與發展戰略。
本教材由青島大學軟件技術學院苑偉和米昶任主編，青島大學軟件技術學院劉春秋和曲紹云、晉城職業技術學院耿小芬、湖南網絡工程職業學院蔣星軍任副主編，安徽水利水電職業技術學院的石惠參與了編寫。各章編寫分工如下：劉春秋編寫第1,3章，蔣星軍編寫第2章，曲紹云編寫第4章，耿小芬編寫第5章，米昶編寫第7章，苑偉編寫第6、8章；石惠參與于第3章和第7章的編寫；劉春秋編寫了新增的練習題。全書由苑偉統稿并統一寫作風格。
盡管我們在探索《管理信息系統》教材的特色建設方面做了很大努力，但由于管理信息系統涉及學科廣泛并處于持續快速磚發展中，教材中難免存在不足之處，懇請各相關院校和讀者在使用本教材的過程中給予關注，并將意見及時反饋給我們，以便修訂完善。

第1章 管理信息系統的概念要素
1.1 信息
1.2 系統
1.3 管理
1.4 管理、信息、系統的關係
1.5 案例
思考題
技能訓練
第2章 管理信息系統概論
2.1 管理信息系統的概念
2.2 管理信息系統的分類
2.3 管理信息系統的結構
2.4 管理信息系統的開發
2.5 管理信息系統的開發方法
2.6 案例
思考題
技能訓練
第3章 管理信息系統的規劃
3.1 企業戰略規劃
3.2 管理信息系統戰略規劃
3.3 管理信息系統應用的發展規律
3.4 管理信息系統的規劃方法
3.5 企業業務流程再造
3.6 案例
思考題
技能訓練
第4章 系統分析
4.1 系統分析概述
4.2 立項調查與分析
4.3 詳細調查
4.4 組織結構與功能分析
4.5 數據分析
4.6 新系統邏輯方案的建立
4.7 系統分析報告
4.8 新系統可能涉及到的管理模型
4.9 案例
思考題
技能訓練
第5章 系統設計
5.1 系統設計概述
5.2 系統軟件的總體設計
5.3 代碼設計
5.4 數據存儲的設計
5.5 輸入/輸出設計
5.6 處理過程設計
5.7 系統方案的確定
5.8 系統設計說明書
5.9 系統設計說明書實例
思考題
技能訓練
第6章 系統實施與管理
第7章 管理信息系統在企業的應用
第8章 管理信息系統的熱點與發展戰略
參考文獻