中國語言規劃續論（簡體書）

本書共36篇文章，分五個部分。第一部分討論語言規劃的一些理論問題；第二部分論及當前語言文字工作的若干方面；第三部分反映2005年至2007年中國語言生活的狀況；第四部分就語言傳播的話題發表意見；第五部分有5篇論文8篇序文，都牽涉到語言規劃和學術態度。本書對於漢語言文字工作者具有一定指導意義。

強國的語言與語言強國（代序）
語言規劃理論
當今人類三大語言話題
語言功能規劃芻議
構建和諧的語言生活
中國的話語權問題
談談語言文字規範
簡化字的史源與時運
語言文字工作
信息時代的語言文字標準化工作
努力促進“十一五”語言文字應用研究
關於《中國語言生活綠皮書》
論普通話培訓測試手段的現代化
科學決策輝煌成就——紀念《漢語拼音方案》頒布50周年
關於辭書現代化的思考
發布年度新詞語的思考
加強現代漢字學的學科建設
書法教育文化之擘
中國語言文字博物館的建設問題
語言生活狀況
2005年中國語言生活狀況述要
2006年中國語言生活狀況述要
2007年中國語言生活狀況述要
語言傳播管見
探索語言傳播規律
重視漢語國際傳播的歷史研究
明了各國國情順利傳播漢語
語言學習需求與對外漢語教學
語言學術評點
《論語》之論語
切音字運動普及教育的主張
重視語言現狀的調查研究
關注本土語言調查關心現代語言生活——讀《基諾族語言使用現狀及其演變》
嚴謹治學務實為本
序文八篇
知識領土——序高曉芳《晚清洋務學堂的外語教育研究》
為學三態——序李晉霞《現代漢語動詞直接做定語研究》
學術話語權——序陳前瑞《漢語體貌研究的類型學視野》
事實之樹常青——序婁開陽《現代漢語新聞語篇結構的研究》
珍視地名文化——序覃鳳余《壯語地名的語言與文化》
材料是學術之根事實是理論之源——序司紅霞《現代漢語插入語研究》
公民語言能力是國家語言資源——序《母語文章教育》
務實的語言規劃——序吳元華《務實的決策》
後記