解題能力大培養：高中生物/解題技術（簡體書）

《解題技術?解題能力大培養:高中生物》主要內容包括：【品名】 《解題能力大培養》：【主要成分】知識儲備+經典題目+巧思妙解+能力培養+解題策略：【原理分析】“授人以魚，不如授人以漁”。知識方法規律的揭示和解題方法的指導是高效學習的兩大銳利武器，也是學習和考試成功的關鍵。高考主要以能力測試為主，考查學生對基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。學生只有將學科知識按照內在聯系，有邏輯地統攝成規律，才能按照此規律推理、判斷、抽象、發散、收斂；只有通透知識規律，才能思路清晰，從容對答；只有掌握方法技巧，才能觸類旁通，舉一反三。不管遇到什麼難題，都能得心應手，迎刃而解。
【適用人群】
1．為贏得高考，想突破解題能力的同學。
2．泛舟題海仍找不到解題方法的同學。
3．為選題和講題而“為伊消得人憔悴”的教師。
【四大特色】
1．向學生傳授全新的學習教材知識的方法和解題的方法技巧，為中學生提供最為全面、最為系統、。最為實用、最為完備的各類解題方法。
2．全面總結解題方法，突出解題過程的情境分析和解題方法的思維訓練。
3．選題經典，題題都具有母題特色；解題方法靈活巧妙，題型系統全面。
4．充分體現豐富的資料性、先進的工具性和方便的備查性，具有高考詞典的性質和作用。
【五大功能】
1．快速理解和記憶高考核心知識，為解題提供核心動力。
2．簡明扼要點撥，讓您突破解題的思維誤區。
3．一題多解，多題一法，以題講法，以講帶題，以題深化，總結規律，點撥技巧。
4．科學示範，規範展示解題過程(步驟)，體現高考解題的規範要求。　
5．歸納總結高考各種題型的特點和做題規律，培養審題、解題和應試能力。
【用法】
根據自己的學識基礎，靈活使用，可與學習同步，也可用于畢業復習，亦可
用于課後自我提升。
【用量】
一周學習5次，每次30分鐘，或根據學習進度自主掌握。
【禁忌】
不認真領會，不按時使用，淺嘗輒止就感到提高成績的學生禁用。