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目次
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《參與式應用文寫作教程》編寫主要有兩個指導思想“把傳統的應用文寫作教材文本的以知識體系為中心的呈現方式，改變為以教學活動過程為中心的呈現方式，凸顯學生的參與性。二是要把傳統的以教師為中心的教學方式，改變為以學生為中心的教學方式，凸顯學生的主體地位。
目次
前言：把參與式教學理念引入應用文寫作教學實踐
第一章 行政公文
第一節 公告、通告、通知、通報、報告、會議紀要
第二節 命令（令）、決定、請示、批復、意見、函、議案
附錄一 公務文書格式
附錄二 國家行政機關公文處理辦法
第二章 事務文書
第一節 大學生職業生涯規劃、計劃、規章制度、章程、規則、辦法
第二節 總結、調查報告、簡報、會議記錄
第三章 新聞傳播文書
第一節 消息、電視新聞、網絡新聞
第二節 通訊、廣播稿
第四章 法律文書
第一節 訴狀（起訴狀）、答辯狀、辯護詞
第二節 上訴狀、申訴狀、公證書、委托書、申請執行書、遺囑
第五章 經濟文書
第一節 市場調查報告、市場預測報告、經濟活動分析報告、可行性研究
報告
第二節 意向書、協議書、經濟合同、商業廣告
第六章 科技文書
第一節 科技論文
第二節 畢業論文、畢業設計報告
第七章 日常應用文書
第一節 求職書、簡歷及專用書信
第二節 禮儀文書
第三節 告啟文書及條據
第八章 附錄：申論
第一節 申論試題特點及應試能力與要注意的問題
第二節 申論應試的四個環節及試題的變化趨向
主要參考書目
第一章 行政公文
第一節 公告、通告、通知、通報、報告、會議紀要
第二節 命令（令）、決定、請示、批復、意見、函、議案
附錄一 公務文書格式
附錄二 國家行政機關公文處理辦法
第二章 事務文書
第一節 大學生職業生涯規劃、計劃、規章制度、章程、規則、辦法
第二節 總結、調查報告、簡報、會議記錄
第三章 新聞傳播文書
第一節 消息、電視新聞、網絡新聞
第二節 通訊、廣播稿
第四章 法律文書
第一節 訴狀（起訴狀）、答辯狀、辯護詞
第二節 上訴狀、申訴狀、公證書、委托書、申請執行書、遺囑
第五章 經濟文書
第一節 市場調查報告、市場預測報告、經濟活動分析報告、可行性研究
報告
第二節 意向書、協議書、經濟合同、商業廣告
第六章 科技文書
第一節 科技論文
第二節 畢業論文、畢業設計報告
第七章 日常應用文書
第一節 求職書、簡歷及專用書信
第二節 禮儀文書
第三節 告啟文書及條據
第八章 附錄：申論
第一節 申論試題特點及應試能力與要注意的問題
第二節 申論應試的四個環節及試題的變化趨向
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