中國法學教育狀況 2008（簡體書）

《中國法學教育狀況(2008)》在對2008年中國法學教育狀況全景掃描的基礎上，試圖從不同視角對中國法學教育的現狀進行深入剖析，揭示中國法學教育的成就和面臨的挑戰，為中國法學教育的改革和發展提供建設性的意見和思路。主要包括以下四個部分：第一，2008年度中國法學教育基本狀況，主要以統計數據為基礎，分別從教育師資、學生培養和科研發展三個方面縱向地進行了統計和分析。第二，中國法學教育專題研究報告，主要針對建國60周年以來中國法學教育的實踐和探索進行回顧、總結和反思。第三，我國法學教育專題報告，除對我國財稅法的研究進行分析外，本部分主要對我國香港地區和臺灣地區的法學教育發展進行探討和總結，以期為中國其他地區的法學教育的改革和發展提供有意義的借鑒。第四，附錄，分別就2008年度法學教育重要研究成果、2008年度法學教育重要會議、2008年度法學教育大事記三個方面進行了搜集和整理。

出版說明／(1)
序一／(3)
序二／(5)
導言／(1)
第一部分 2008年度中國法學教育基本狀況／(2)
一、法學教育師資狀況／(2)
(一)全國普通高校法學專任教師狀況／(2)
(二)法學研究活動人員狀況／(3)
二、學生培養狀況／(5)
(一)法學類普通本專科生狀況／(5)
(二)法學類專業研究生狀況／(8)
(三)法學類專業成人生狀況／(12)
三、科研發展狀況／(15)
(一)研究機構／(15)
(二)科研課題與經費／(18)
(三)科研成果／(20)
四、小結／(22)

第二部分 中國法學教育總結研究報告／(23)
專題一新中國法學教育的實踐與探索／(23)
一、改革開放前新中國法學教育之回顧／(23)
(一)現代法律教育的建立與除舊布新／(23)
(二)政法教育在政治運動中消失／(27)
二、改革開放三十年來法學教育之發展／(31)
(一)法學教育的恢復發展：為政法隊伍建設服務／(31)
(二)法學教育的改革發展：為法制建設服務／(33)
(三)法學教育的全面發展：為建設法治國家服務／(35)
三、法學教育的反思／(40)
(一)法學教育的屬性、定位與問題／(40)
(二)法學教育的基本共識／(41)
(三)法律職業與法學教育／(44)
(四)從法學教育到法律人才培養／(45)
四、結語／(49)

第三部分 中國法學教育專題研究報告／(50)
專題一 中國財稅法學研究的回顧與前瞻／(50)
一、二十一世紀財稅法學人的歷史使命／(50)
(一)我國財稅法治建設的進程／(50)
(二)財稅法學人的歷史使命／(52)
二、財稅法學獨立學科地位的反思／(54)
(一)中國財稅法學地位的確立／(55)
(二)中國財稅法學研究共同體的形成／(57)
三、中國財稅法學的近期發展／(59)
四、中國財稅法學研究的拓展／(63)
(一)財稅法學研究方法的拓展／(63)
(二)財稅法學研究體系的拓展／(65)
(三)財稅法學理論資源的拓展／(67)
五、中國財稅法學的理論創新／(69)
六、中國財稅法學發展的方向與趨勢／(72)
專題二 臺灣地區博彩業法學教育研究狀況考察報告／(75)
一、臺灣地區博弈事業發展歷史／(75)
(一)愛國獎券時期／(75)
(二)“大家樂”時期／(76)
(三)“六合彩”時期／(76)
(四)“立即型彩券”時期／(77)
(五)“計算機型彩券”時期／(77)
(六)“開放設置觀光賭場”時期／(79)
二、臺灣地區彩券與博彩研究中心／(79)
三、博弈法學介紹／(80)
專題三 香港地區的法律教育／(82)
一、香港地區的法律制度、法律職業和法學院／(83)
(一)香港地區的法律制度／(83)
(二)香港地區法律職業的特色／(84)
(三)香港地區的法學院／(85)
二、香港地區的法律教育模式及其與法律職業的關係／(87)
(一)“三部曲式”的法律教育模式／(87)
(二)香港地區法律教育與律師職業的關係／(87)
三、香港地區法律教育改革中的主要問題／(90)
(一)顧問報告的主要內容／(90)
(二)香港地區法律教育改革的熱點問題／(91)
四、結語／(96)
專題四 全國首家律師學院“廣州律師學院”考察報告
——兼論法律職業培訓體制的統一化趨勢／(96)
一、比較與借鑒：制度、體制與機制／(96)
(一)背景考察／(96)
(二)發達國家律師培養體制的制度考察／(100)
(三)我國法律職業培訓制度的現狀及其不足／(103)
二、樣本考察：法學教育與法律職業的深度聯合／(111)
(一)親歷者自述／(111)
(二)《廣州律師學院章程》的基本內容／(116)
(三)廣州律師學院的教學管理制度／(117)
(四)廣州律師學院的教學內容／(121)
三、進一步的思考／(131)
(一)現行法律職業培訓體制的四個突出問題／(131)
(二)判斷法律職業培訓體制是否先進的基本標準／(132)
(三)以標準化和統一化為目標，再造法律職業培訓的體制與流程／(133)
附錄／(134)
一、2008年度法學教育研究成果／(134)
二、2008年度法學教育重要會議／(166)
三、2008年度法學教育大事記／(183)
後記／(197)