立美人生（簡體書）

《立美人生》為《中國當代教育家叢書》之一，引導幼兒進行發現美、欣賞美和創造美的各種活動，并以美作為主線，貫穿人生立美方面。
《立美人生》既可以作為幼兒教師的不可多得的參考用書，又可作為家長家庭教育的指導用書。

鄭佳珍，北京明天幼稚集團總院長兼黨總支書記、中國關心下一代工作委員會教育指導中心專家、中國教育學會美育專業委員會幼兒美育研究中心主任、北京市學前教育技術專業委員會副主任、北京市教育學會奧爾夫藝術專業委員會副會長、首都師範大學初等教育學院客座教授。 主要著作有《幼兒園集團化管理的理念與實踐》、《幼兒園立美教育探尋》和《幼兒園工作組歌》等。主編《明天幼兒教育指導叢書》、《中國幼兒園管理叢書》和《明天娃的電腦世界》等多套幼兒教師指導用書和幼兒教材；發表論文數篇。先后獲全國教育科研傑出校長、中國教育信息化突出貢獻人物、北京市傑出校長稱號以及全國傑出德育工作者獎章、北京市三八紅旗獎章和愛國教育成就勛章。

楔子
第一章 追求立美教育
一、“美盲要比文盲多！”
二、為幼兒涂上美的底色
三、記憶中的童年生活
四、成長在忽略美的年代
五、教育，選擇了我
六、初進幼教之門
七、爭到一線去歷練
八、一切從零開始

第二章 東渡扶桑
一、35歲渡重洋
二、參加同窗會
三、親歷始業式
四、體驗招生
五、獨具特色的“自由保育”
六、“家園合作”享天倫之樂
七、聖誕節
八、快樂遠足
九、活動教育的魅力
十、開門辦園的啟示
十一、深入調研“給食中心”
十二、分別會，最后的教育活動
十三、沉甸甸的研修總結

第三章 兒童樂園
一、以美治園的實踐之路
二、我為“孟母”建佳園
三、小提琴拉起音樂風
四、幼兒藝術教育
五、愛是美的內涵
六、讓孩子上喜歡的幼兒園

第四章 集團化管理
一、集團化的起步
二、摸著石頭過河
三、人往哪里去
四、錢從哪里來
五、標準化塵埃落定
六、企業的水，澆國有的花
七、優質幼兒園並不昂貴
八、園園有特色
九、編織“美”的網絡
十、聚合效應實現1+1>2
十一、潛然淚下
十二、三代人的“明天情”

第五章 每個崗位都有天使
一、美，是一種涵養
二、帶領一群獅子前進
三、放手放眼放飛
四、每一個老師部是我的孩子
五、把榫放在卯內
六、創編《工作組歌》
七、做個好園長
八、以老帶新
九、保教合一雙豐收
十、財務人員變成事務員
十一、快樂炊事員
十二、不平凡的保健醫
十三、搶手的保育員

第六章 陶醉于孩子的世界
一、人問最美是真情
二、走進童心世界
三、與孩子平等對話
四、孩子的人生，誰做主
五、家園攜手共育兒
六、聆聽花開的聲音
七、兩封賀信

第七章 理性思考引領改革
一、開啟“明日學苑”
二、成立“立美藝苑”
三、教科研促發展
四、一張幼兒智能接送卡
五、為集團信息化破例
六、“馬老師，我們看到您了”
七、為小雛鷹插上高飛的翅膀
八、智能管理
九、創建幼兒園知識庫
十、明天集團的信息化

第八章 明天集團的特色課程
一、實踐出“新”知
二、園本課程風景獨好
三、科技之花香滿園
四、信息技術讓教材“活”起來
五、生動的生態體驗
六、早教進駐童話世界
七、幼兒動手做實驗

第九章 文化內涵塑品牌
一、明天品牌的文化定位
二、幼教不等于幼稚
三、有教無類與因材施教
四、開門辦園
五、讓品牌“動起來”
六、為讓教育更美好
七、和諧社會，我的責任
八、熱血真情赤子心
九、明天之美

後記
一、我的愛在這里
二、親情寓我飽滿人生
三、一生無悔