社科信息檢索實用教程（簡體書）

《社科信息檢索實用教程》編者在高校圖書館從事信息諮詢工作多年，也一直擔任本科生信息檢索課教學。通過信息檢索諮詢和教學工作，既幫助用戶解決了科研和學習方面的信息檢索問題，也收獲了職業成就感和人生價值。編者在解決這些形形色色問題的過程中也學到了很多新思維和新方法，不僅有助于更好地完成工作和教學，也豐富了編者自身的生活閱歷，成為一個永遠保持好奇心的終身學習者。
紙質教材因其線性敘述結構所限，很難體現信息檢索網絡教學的優勢。在課堂教學中，可以利用網絡和多媒體教學的優勢，引領學生在各類信息資源平臺自由穿梭。現在市面上此類教材有幾百種之多，許多新教材與時俱進地不斷更新理論，添加新的檢索工具和實例，但是論述方式和內容結構變化不大，許多理論陳述和案例說明仿佛兩張皮不能自然融合。
編者以為，網絡和信息技術的發展日新月異，各學科知識的專深度和交融性同步發展，作為一名信息管理和教學人員，不可能也沒必要對各個學科專業知識深入了解。信息檢索課是信息素質教育的重要組成部分，也是其中實踐性最強的成分，在總結各類信息檢索經驗和實際運用技能時，應抽象出適用性更廣的知識，而非一個蘿卜一個坑地舉例教學。特別是社會科學信息檢索和利用，通常要解決的是綜合性跨學科的問題，遠不是一兩種檢索方法或一兩個檢索系統能涵蓋的。在課堂和教材中，可以以普遍性的檢索實例為主線，穿插必要的概念解釋，并結合典型的檢索系統和管理軟件的運用，使學生通過面對問題的信息檢索實踐，掌握其基本原理和思維方法，培養個人知識管理的習慣和技能，并在自己的專業領域中觸類旁通地運用，成為一個“會學習的人”。

第一章 信息與信息素質
第一節 信息與信息檢索
第二節 信息素質

第二章 社科信息檢索基礎
第一節 傳統文獻類型
第二節 文獻檢索基礎

第三章 互聯網與圖書館
第一節 網絡信息與圖書館資源
第二節 搜索引擎和網絡信息
第三節 國家級圖書館和文獻資源共享體系
第四節 圖書館網絡數據庫概覽

第四章 社科信息分析與評價
第一節 信息分析與評價的意義
第二節 中外文社科信息評價工具

第五章 信息收藏、整理與個人圖書館
第一節 整理網絡信息
第二節 個人圖書館

第六章 社科信息綜合利用與論文寫作
第一節 課題研究
第二節 選擇和定位發表論文的期刊
第三節 學術論文寫作與投稿
附錄一 北京地區高校信息素質能力指標體系
附錄二 對外經濟貿易大學電子資源一覽表
附錄三 信息檢索課外參考讀物和網站
參考文獻