學習之神媽媽們的教育訣竅（簡體書）

《學習之神媽媽們的教育訣竅》的作者是韓國作家金美淑。 《學習之神媽媽們的教育訣竅》記錄了韓國8位學習之神的媽媽們與她們的孩子一起喜、怒、哀、樂的、平凡而又真實的故事。她們希望自己的故事能夠給更多的母親帶來一點幫助。 她們的努力證明：即使不參加這樣那樣的課外輔導班，也能把孩子培養成一個優秀的人才。學習之神的媽媽們一致認為，不受社會環境左右，憑借自己深信不疑的教子理念，也足以把孩子培養成一個幸福的人，并使他們擁有相應的競爭能力。學習之神不是天生的，而是由努力和愿望打造而成的！

第一部分　學習之神姜成泰的媽媽金羹淑
讓孩子參與動腦筋的遊戲
解答問題需要的時間越久。便越加表揚
媽媽的關心有效期到小學為止
聽書院3年課，成為語文的底子
即使媽媽離家出走，也無法讓孩子妥協
參加課外輔導班不宜超過3個月
媽媽的愿望不該替代和超越孩子的意見
避免與孩子之間產生麻煩
重點中學確實名副其實
提高成績的原動力不是預習。而是責任感
綜合考評管理——由媽媽一手操辦，還是交給孩子負責
到了高三，需要的是心理管理，而不是成績管理
提高學習能力三部曲
世上最難的事情一照顧孩子讀高三
戰勝“高三綜合征”的方法
只要努力，總會有出路
第二部分　學習之神金相潤的媽媽李強熙
讓孩子盡旱獨立的精神教育
禮節教育和榮譽教育
培養孩子獨立解決問題的能力
孩子是由社會培養成人的，千萬不要企圈由自己一個人來培養他
提高社會性指數的教育方法
讓孩子擺脫對金錢的依賴與迷信
優先考慮公共教育機構的原則
小學期間，媽媽要跟孩子一起學
校方開辦的課後輔導勝過一般的校外輔導班
在圖書館按計劃自習
綜合考評成績出自老師之手
跨越英才教育中心的門檻
用金錢無法衡量的關照
因目標而異的高中選擇法
名牌輔導班里的少數精英班
特殊目的高中生家長的信息收集能力
原則再確認
第三部分：學習之神金勇均的媽媽林美聲
從兩周歲后便開始玩畫線遊戲，培養智性好奇心
制定從幼兒園就開始執行的生活計劃表
向能保持孩子優點的方向發展
能說服孩子的媽媽才能贏過孩子
讀書可以改變人生
通過讀書拓展思維
陷入數學之中也沒什麼遺憾
把寶壓在數學上
初一開始燃起對數學的熱情
靈活運用團隊學習的優點
媽媽應對競賽的姿態
加倍享受英才教育中心的恩惠
韓國寒、暑假奧林匹克數學競賽(KMO)
選擇科學高中，還是“民史高”
克服極限之法，理解孩子的心理之法
當父母的期望與孩子的理想發生沖突之際
過程比結果重要
第四部分：學習之神金仲勛的媽媽千成林
以相互理解和信賴為基礎的放任自流
雙職工家長要積極利用周邊的幫助
讓孩子確立人生目標，而不局限于眼前的目標
有人情味兒的、獨立的孩子
讓孩子從小養成對話習慣
通過與動物的交流，培養孩子的情感
讓孩子全力以赴地投入自己喜歡的學習領域
靈活運用互補式課外教育
學習中文
只要感興趣，就不怕起步晚
升入“民史高”，并考取麻省理工學院
不以物喜，不以己悲
“民史高”國際班究竟是怎麼回事
可以自行完成留學準備的秘訣
從國內班轉到國際班
獲得海外獎學金的秘訣
第五部分：學習之神白桐葉的媽媽韓慧京
做自己喜歡做的事情時，孩子的思維更加敏捷
盡早了解孩子的異想天開
通過體驗和旅行，培養孩子的自信心
把精力集中到自己喜歡的科目上
一張學習計劃表改變人生
“非平均化”高中的競爭力是否有效
請大學生家教，需要精挑細選
對應考生來說，最重要的是家庭氛圍
如果不能避免復讀，那么就去享受它
復讀和再復讀沒多大區別
第六部分：學習之神申載聖的媽媽樸順德
認可孩子不服輸的、固執的性格
與孩子的犟脾氣一局定勝負
促使孩子把擅長的事情做得更好
把發言權和選擇權交給孩子
父母首先要守約
學習的根本在于穩扎穩打
教輔練習冊并非人人適用
讓孩子迷上教科書
為什麼要買兩冊相同的習題集
學習時間要短，休息要充分
提高小學生精神集中能力的生活指導
鼓勵孩子學習的方法
需要一定的時間思考自己的言行
為參加數學競賽而接受課外輔導
數學競賽，參加還是不參加
面對“民史高”的真實較量
修學能力測試語文成績全國第一的秘訣
平凡的孩子面對非凡的孩子意味著什麼
知足者常樂
假期不妨靈活運用“半修班”
第七部分：學習之神柳相根的媽媽盧珍熙
多加表揚，孩子自然會變成一個性格開朗的人
責任感和“長子意識”
初中之前的預習使孩子產生自信心
通過積累經驗，培養孩子的領導能力
來自周圍的期待，左右孩子的彷徨
如何當好一個班長的媽媽一227
學習的根本在于養成隨時整理生活用品的習慣
競爭者的存在是最強烈的刺激
挑選優秀輔導班的標準
如何才能照顧好讀高三的孩子
第八部分：學習之神姜成英的媽媽金美淑
淘氣的孩子也有無限可能
第三者對孩子的看法可能比父母更客觀
初中一年級期中考試改變人生
搭秉知識竟賽的扶梯
能否在知識競賽中獲得好成績，關鍵在于輔導班
必須贏得與孩子之間發生的心理戰
在究竟該如何學習的問囊上，需要一個能提出好建議的人
讓孩子養成與精神集中能力相關的習慣
備戰科學競賽，綜合考評成績就有可能下降
適合就讀“民史高”的孩子VS不適合就讀“民史高”的孩子
希望就讀“特目高”和首爾大學的學生必備文件央
提前考入首爾大學，并獲得總統獎學金
考大學也需要制定計劃
附錄
媽媽打造學習之神的技巧
說服的技巧
對話的技巧
充分利用課外輔導之法
8位學習之神的媽媽們十大共同習慣