商品簡介
《會計學概論》可供非會計學專業的學生使用,也可作為經濟管理從業人員的培訓教材。
作者簡介
目次
第一節 會計及其作用
第二節 會計信息的使用者
第三節 會計要素
第四節 會計的分類
第五節 我國會計法規體系
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
第2章 會計核算基礎
第一節 會計核算的基本假設
第二節 會計信息質量要求
第三節 復式記賬與借貸記賬法
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第3章 會計循環
第一節 會計循環概述
第二節 經濟業務與會計憑證
第三節 會計賬簿的登記
第四節 對賬與結賬
第五節 編制財務報表
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第4章 貨幣資金與應收項目
第一節 貨幣資金
第二節 應收及預付款項
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第5章 存貨
第一節 存貨概述
第二節 存貨的取得
第三節 存貨的發出
第四節 存貨的清查
第五節 存貨的期末計價
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第6章 投資
第一節 投資概述
第二節 長期股權投資
第三節 其他投資
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第7章 固定資產與無形資產
第一節 固定資產
第二節 無形資產
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第8章 負債
第一節 負債概述
第二節 流動負債
第三節 長期負債
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第9章 所有者權益
第一節 企業的組織形式
第二節 所有者權益及其構成
第三節 投入資本
第四節 資本公積
第五節 留存收益
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第10章 成本、費用
第一節 費用與成本概述
第二節 生產成本的核算
第三節 期間費用的核算
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第11章 收入、利潤
第一節 收入概述
第二節 收入的會計處理
第三節 利潤
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
第12章 財務會計報告
第一節 財務會計報告概述
第二節 會計報表
第三節 會計報表附注
第四節 中期財務報告和合并財務報告
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
第13章 會計報表分析
第一節 會計報表分析概述
第二節 償債能力比率分析
第三節 獲利能力比率分析
第四節 資產周轉能力比率分析
[本章小結]
[關鍵詞]
[思考題]
[練習題]
[案例]
主要參考文獻
序言
2005年11月,教育部高等學校工商管理類學科專業教學指導委員會在北京召開了會計學、財務管理專業核心課程“十一五”國家級規劃教材建設會議,委員們分本科會計學專業、本科財務管理專業和非會計學、財務管理專業三個角度,按照各培養目標對核心課程的要求就教材建設進行了討論。在確定教材規劃的基礎上。推薦了會計學、財務管理專業以及非會計學、財務管理專業教材的編寫單位和主編人選,通過教育部“十一五”國家級規劃教材的申報并經教育部批準,最終確定了入選教材和入選主編。
2006年8月在北京高等教育出版社召開了教育部會計學、財務管理專業“十一五”國家級規劃教材編寫會,就該套教材的編寫意義、編寫原則、編寫要求、各教材的編寫大綱進行了充分討論,達成如下共識:(1)會計學、財務管理專業“十一五”國家級規劃教材是教育部高等學校工商管理類學科專業教學指導委員會組編的唯一一套國家級規劃教材,應精心組織編寫,保證質量。(2)該套教材應依據我國新頒布的會計準則編寫,全套教材要整體考慮,相互銜接;應在形式、結構、內容三方面體現創新,避免與同類教材簡單重復。(3)要處理好會計學、財務管理、金融學三個專業課程設置的關系,本科教材與研究生教材之間的關系,各相關教材之間內容分工的關系,創新和繼承的關系,課堂教學和學生學習的關系,注重教材的實用性和教學效果。
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