語言學與第二語言習得理論（簡體書）

《語言學與第二語言習得理論》分為語言學理論和第二語言習得理論兩篇。主要介紹了歷史比較語言學理論，索緒爾的語言理論，布拉格學派的語言理論，哥本哈根學派的語言理論，美國描寫語言學派的語言理論，生成語言學理論，第二語言習得研究導論，學習者的語言特征，影響第二語言習得的外部因素，影響第二語言習得的內部因素，學習者的理論和模式等內容。

上編 語言學理論
第一章 歷史比較語言學理論
第一節 歷史比較語言學概述
第二節 前期語言比較研究者的理論學說
第三節 新語法學派的理論學說
第四節 歷史比較法
第五節 新發展期的理論學說

第二章 索緒爾的語言理論
第一節 索緒爾的學術歷程
第二節 索緒爾語言理論的學術背景
第三節 索緒爾的語言理論

第三章 布拉格學派的語言理論
第一節 布拉格學派概述
第二節 結構功能主義語言觀
第三節 語言演變的系統解釋學說
第四節 音位學理論
第五節 功能句子觀

第四章 哥本哈根學派的語言理論
第一節 哥本哈根學派概述
第二節 哥本哈根學派的語言觀和方法論
第三節 語符學理論

第五章 美國描寫語言學派的語言理論
第一節 美國描寫語言學概述
第二節 人類語言學時期的理論建樹
第三節 布龍菲爾德的語言理論
第四節 描寫語言學的語言分析方法

第六章 生成語言學理論
第一節 生成語言學概述
第二節 生成語言學的理論
第三節 生成語法的框架及其流變

下編 第二語言習得理論
第七章 第二語言習得研究導論
第一節 第二語言習得研究學科的發端
第二節 基本概念
第三節 第二語言習得研究的框架

第八章 學習者的語言特征
第一節 對比分析
第二節 偏誤分析
第三節 中介語
第四節 習得順序研究與創造性建構假設
第五節 多元發展模型
第六節 語言變異的研究

第九章 影響第二語言習得的外部因素
第一節 外在因素
第二節 文化適應模式
第三節 輸入假設和輸出假說

第十章 影響第二語言習得的內部因素
第一節 語言遷移的研究
第二節 認知學派關于語言習得機制的理論
第三節 關于語言普遍性的研究
第四節 語言監控模式
第五節 有意識地注意假說

第十一章 學習者的理論和模式
第一節 一般因素的研究
第二節 學習者運用的策略研究
后記