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醫學人文概要:臨床執業醫師資格考試設題點巧記速記5(簡體書)
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醫學人文概要:臨床執業醫師資格考試設題點巧記速記5(簡體書)

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商品簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

《臨床執業醫師資格考試設題點巧記速記:醫學人文概要5(醫學心理 醫學倫理 衛生法規)》內容簡介:高效提高復習質量,輕松增加過關機會,是《臨床執業醫師資格考試設題點巧記速記》系列圖書所肩負的使命。針對復習弱項,抓住得分重點,是本系列圖書的兩大關注點。
在臨床執業醫師資格考試備考學員中,幾乎所有人都有一個共同的心聲:教材內容浩如煙海,看了後面忘前面;考查知識點難以捉摸,不知孰重孰輕。基于此,《臨床執業醫師資格考試設題點巧記速記:醫學人文概要5(醫學心理 醫學倫理 衛生法規)》嚴格按照最新大綱的知識體系和考試要求,根據歷年考試的出題比例和分值分布,提煉出了可能命題的知識點,并輔以雙色印刷。因此,本系列圖書不僅大大濃縮了教材的篇幅,而且系統性地保證了知識點幾乎l00%的覆蓋率,節省了您再反復翻看教材的時間;雙色的印刷設計,更能強化您對知識點的記憶。
經過對多年考試真題的研究,我們發現,在考試命題中,對一些基本知識記憶的試題,占據總分67%以上,如果抓住這些得分題,那么考試過關就會一蹴而就。《臨床執業醫師資格考試設題點巧記速記:醫學人文概要5(醫學心理 醫學倫理 衛生法規)》不僅系統收集整理了這些容易設題的點,而且每章輔以歷年常常考過的設題點,旨在用最短的時間,最大程度地讓您提高分數。

目次

第一篇 醫學心理
第一章 緒論
知識點快速記憶
第一節 醫學心理學的概念與醫學模式
第二節 醫學心理學的研究任務與基本觀點
第三節 醫學心理學的研究方法
第四節 醫學心理學發展簡史

第二章 心理的生物學基礎
知識點快速記憶
第一節 心理與腦
第二節 心理的發生和發展
第三節 心理的實質內容

第三章 認識過程
知識點快速記憶
第一節 感覺與知覺
第二節 記憶與思維

第四章 情緒與情感
知識點快速記憶
第一節 情緒、情感概述
第二節 情緒的發展與表現
第三節 情緒的作用
第四節 情緒的調節

第五章 意志與行為
知識點快速記憶
第一節 意志概述
第二節 意志行動的基本特征
第三節 意志的品質
第四節 行為

第六章 人格
知識點快速記憶
第一節 人格的概念與特性
第二節 人格諸方面
第三節 需要與動機
第四節 人格的形成與發展

第七章 心理衛生
知識點快速記憶
第一節 心理衛生概述
第二節 心理健康的評價標準
第三節 不同年齡階段的心理衛生

第八章 心身疾病
知識點快速記憶
第一節 心理應激的概念與健康
第二節 心身疾病的概念
第三節 幾種常見的心身疾病

第九章 心理評估
知識點快速記憶
第一節 心理評估概述
第二節 心理測驗的分類
第三節 應用心理測驗的一般原則
第四節 心理測驗的標準化
第五節 常用的心理測驗與臨床評定量表.

第十章 心理治療
知識點快速記憶
第一節 心理治療概述
第二節 心理治療的?論基礎
第三節 心理治療的主要方法
第四節 心理治療的原則與要求
第五節 臨床心理咨詢

第十一章 醫患關系
知識點快速記憶
第一節 醫患關系概述
第二節 醫患關系模式
第三節 醫患溝通的技巧
第四節 醫患溝通中存在的問題

第十二章 患者的心理問題
知識點快速記憶
第一節 患者角色和求醫行為
第二節 患者的一般心理問題
第三節 不同年齡階段患者的心理活動特征
第四節 心理護理的概念、原則與程序
本篇歷年常考設題點

第二篇 醫學倫理
第一章 緒論
知識點快速記憶
第一節 道德
第二節 倫理學
第三節 醫學倫理學

第二章 醫學道德的規范體系
知識點快速記憶
第一節 醫學道德的基本原則
第二節 醫學道德的基本規范
第三節 醫學道德規范的特點和作用
第四節 醫學道德的基本范疇

第三章 醫療活動中的人際關系道德
知識點快速記憶
第一節 醫患關系道德
第二節 醫際關系道德
第三節 患際關系道德

第四章 公共衛生道德
知識點快速記憶
第一節 公共衛生的含義和特點
第二節 公共衛生倫理原則框架

第五章 臨床診療的醫學道德
知識點快速記憶
第一節 臨床診療的道德原則
第二節 臨床診斷過程中的道德要求
第三節 臨床治療工作中的道德要求

第六章 臨終關懷與死亡倫理
知識點快速記憶
第一節 臨終關懷道德
第二節 死亡倫理

第七章 醫學科研中的道德
知識點快速記憶
第一節 醫學科研道德的含義和要求
第二節 涉及人的生物醫學研究道德

第八章 醫學高科技研究和應用倫理
知識點快速記憶
第一節 人類輔助生殖技術倫理
第二節 人體器官移植倫理
第三節 干細胞研究和應用的倫理

第九章 醫學道德的修養和評價
知識點快速記憶
第一節 醫學道德修養
第二節 醫學道德評價
本篇歷年常考設題點

書摘/試閱

第二節醫學心理學的研究任務與基本觀點
一、醫學心理學的研究任務
醫學心理學研究的任務表現為:對病人的心理活動的過程、個性性格特點和生理心理的基本規律的研究;同時用心理學的知識來解答心理因素在疾病的發生、發展、診斷、治療、護理和預防工作中的作用。具體的任務為:
(一)心理社會因素在疾病的發生、發展和變化過程中的作用規律
人類疾病大體可以分為軀體疾病、心身疾病、精神疾病。在軀體疾病中,心理社會因素不是直接的原因,但在患病後不同的心理狀態也影響著疾病的進展,有的還產生明顯的心理障礙。在後兩類疾病中,心理社會因素不僅是致病或誘發因素,也可以表現在疾病的癥狀上。
(二)心理評估手段在疾病的診斷、治療、護理與預後的作用
心理評估是使醫學心理學變得可操作的一項重要任務。心理評估可了解病人的心理狀態和心理特征,搞清生物功能、心理功能和社會功能在病人身上的相互影響以及心理障礙的類型,明確心理治療與護理的效果及預後。
(三)運用心理治療的方法達到治病、防病與養生保健的目的
作為一門獨立和專門的技術,心理治療廣泛應用于臨床各科工作中。
(四)病人心理活動的特點以及心理護理方法的運用
恰當而又熟練的溝通技術可以很快使護患之間關系融洽,巧妙的積極的暗示可使病人身體和心情進入積極狀態,熱情的鼓勵可以鼓舞病人戰勝疾病的信心和斗志。所以只有研究病人在被護理過程中的特點,才能實施最佳的心理護理。

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