什麼是語用學（簡體書）

語用學自20世紀70年代興起以來，已發展成為語言學研究中一個成熟的
，相對獨立的分支。由俞東明主編的《什麼是語用學》用通俗易懂的語言，
通過問答的形式，向讀者介紹了語用學研究中一些相對穩定的內容和成果、
主要理論和觀點，其中既包括英美傳統的語崩學研究的主要成果，義兼顧了
歐洲大陸更為寬泛的研究方法和成果。并力求體現20世紀90年代以來語用學
研究的新發展、新趨勢。《什麼是語用學》適用于對語用學研究感興趣的初
學者，井可為進·步的深入研究奠定基礎。

由俞東明主編的《什么是語用學》既介紹和評析了英美傳統的語用學研究的主要成果，又兼顧評介了歐洲大陸更為寬泛的研究方法和成果，同時力求涵括20世紀90年代以來語用研究的新成果，將語用研究中出現的新動態和認知這一新趨勢反映出來。
全書正文後設有參考文獻、術語匯覽和推薦書目，這對于想在語用學這個領域里深入耕耘的研究者來說，無疑是十分必要的。

序言
1 什么是語用學？
2 語用學是怎樣形成的？
3 什么是微觀語用學和宏觀語用學？
4 話語意義和句子意義有什么聯系和區別？
5 為何語境是語用學中的關鍵概念？語境具體包括哪些方面？
6 語用學和語義學怎樣分界？
7 語用學有哪些跨學科研究方向？
8 意義和所指的研究受到哪些哲學思想影響？
9 根據DonneUan的觀點，確定性描述語包括哪兩種用法？
10 什么是指示現象和指示語？
11 什么是指示中心？什么是指示投射現象？
12 指示語有哪些指示用法和非指示用法？
13 什么是人稱指示？
14 什么是時間指示？
15 什么是方位指示？
16 什么是篇章指示？
17 什么是社會指示？
18 Austin是如何區分表述句與施為句的？
19 施為句是否具備有別于表述句的語言特征？
20 什么是言語行為三分模式？
2l 言語行為應當滿足哪些條件才能成功實施？
22 如何對言外行為進行分類？
23 什么是間接言語行為？
24 有哪些常用的間接指令？
25 言語行為理論家對間接言語行為有哪些不同的解釋？
26 為什么人們要使用間接言語行為？
27 言語行為與文化有什么關系？
28 什么是Grice的會話含義理論？
29 合作原則具體體現為哪些準則？
30 聽話人怎樣推斷出會話含義？
3l 會話含義有哪些特點？
32 什么是話語的自然意義和非自然意義？
33 規約性含義和非規約性含義的區別是什么？
34 什么是一般會話含義和特殊會話含義？
35 Grice的會話含義理論有哪些不足？
36 什么是Horn兩原則？
37 什么是Levinson三原則？
38 什么是關聯理論？
39 什么是關聯原則？
40 什么是交際的明示一推理模式？
4l 關聯理論與合作原則有何種關系？
42 關聯的推理法則是什么？
43 什么是Verschueren的語言順應論？
44 順應論中的變異性、協商性和順應性指的是什么？
45 順應論的交際語境包括哪些因素？
46 如何理解順應論中話語意義生成的動態性？
47 什么是Leech的禮貌原則？
48 禮貌原則與合作原則的關系如何？
49 禮貌原則有哪些不足？
50 什么是“面子”？“面子”可分為哪兩類？
5l 什么是面子威脅行為？如何估算面子威脅行為的因素？
52 什么是“面子保全論”？如何理解其中的積極禮貌策略和消極禮貌策略？
53 面子保全論有哪些局限與不足？
54 漢文化中的禮貌具有哪些特點？與英文化中的“面子”概念有什么區別？
55 區分禮貌等級程度的標準有哪些？
56 什么是跨文化語用學？它有哪些研究論題？
57 什么是語用失誤？造成語用失誤的原因有哪些？
58 什么是跨文化語用失誤？
59 什么是語際語語用學？
60 語際語語用學研究對外語學習有什么重要性？
61 什么是語用能力？語用能力如何培養？
62 什么叫語用遷移？語用負遷移由哪些原因造成？
63 什么是前提？前提研究有什么哲學淵源？
64 前提與蘊涵有什么聯系與區別？
65 語用前提與語義前提有什么區別？
66 什么叫前提語？前提語有哪些類型？
67 什么是前提的投射問題？
68 什么叫話語分析？
69 話輪是怎樣構成的？會話中話輪的轉換有什么規律？
70 什么叫相鄰對？相鄰對有哪些主要類型？
7l 什么是會話的修正機制？
72 如何區別話語角色和社會角色？，
73 談話的產生者與接收者分別包括哪些具體的話語角色？
74 什么是語用模糊？語用模糊包括哪幾種類型？
75 語用模糊和語法歧義有什么區別？
76 用以限制和防止話語模糊行為的會話策略有哪些？
77 什么是會話活動類型？
78 會話活動類型的動態語用研究可包括哪幾個方面的內容？
79 語用學研究主要有哪些方法？
80 語料收集有哪些方法？
參考文獻
術語匯覽
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