兒童文學與遊戲精神（簡體書）

; 《兒童文學與游戲精神》系著名兒童文學作家、兒童文學評論家李學斌對于兒童文學與游戲精神關系研究的理論專作。 “游戲精神”是童年研究的核心話題，其審美發生的現實效應之于兒童文學具有本體價值，對兒童文學基礎理論的建設意義同樣重大。作者試圖通過系統的考察、論述“游戲研究”的歷史演進，“游戲精神”的現實內涵，進而深入探討“游戲”對兒童精神人格建構與和諧身心發展的重要性。 《兒童文學與游戲精神》作為國內研究“兒童文學與游戲精神”內在關系的專業論著，不僅對關涉兒童文學基礎理論建設的諸多話題做了積極有益的探討，同時還致力于張揚“游戲效應”的審美價值，以期對兒童文學“游戲精神”實踐層面上的真正勃興有所助益。

序一：我們的學業(梅予涵) 序二：在核心層里游走(朱自強) 緒論 一、論題的由來 二、釋說“游戲” 三、一些界定、一些說明第一章 游戲的精神密碼 一、游戲：理性思辨的自由 二、游戲：文化的生成和意義 三、游戲：生命動因或心理表情 四、游戲：存在結構與自我表現 五、游戲：後現代主義的“關鍵詞” 六、游戲：中國文化中的“逍遙游” 第二章 游戲精神與兒童審美 一、游戲的童年哲學 二、兒童游戲與文學審美之關系 三、游戲精神：兒童生命發展的價值向度第三章 游戲精神的價值途徑 一、游戲沖動：兒童文學作家為何而寫 二、游戲享受：兒童文學樂趣從哪里來 三、游戲過程：兒童文學文本功能何在 四、游戲機制：兒童文學價值實現的方式第四章 游戲精神的文學形態 一、幼兒文學：一場游戲一場夢 二、童年文學：花開的聲音 三、少年文學：紛紛揚揚花瓣雨第五章 教育·思想·審美——西方兒童文學中的游戲精神 一、“糖衣”效應：教育型兒童文學的窘境 二、審美轉化：民間故事的浴火重生 三、象征童年：自我表現和游戲內化 四、頑童意識：游戲精神的自然形態 五、自然法則：回歸與異化的目光交織第六章 游戲在高處——中國兒童文學的游戲精神 一、從葉聖陶到張天翼：游戲精神的肇始 二、“寓教于樂”：教育背景下的游戲精神 三、本體之路：為“游戲”而游戲 四、從“幽默”到“幻想”：“游戲”的雙面效應 五、文體實驗與情節迷宮：探索性小說的“游戲精神” 六、理論質疑：游戲精神是“學習”+“好玩”嗎 七、從寬闊到狹隘：當代兒童文學的審美誤區與“游戲”困境結束語： “淘盡黃沙始見金”：多元共生下的游戲精神附錄後記