老年護理學(第二版)（簡體書）

《老年護理學(第2版)》主要供護理專業高等職業教學使用，也可作為護士繼續教育的參考書。使用本教材，可采用課堂講授、自學、討論、社區調查、臨床見習等理論與實踐相結合的教學方法，使學生獲得老年護理學基本理論、基本知識和基本技能。通過本課程的學習，要求學生了解老年人可能發生的系統形態和功能方面生理性改變；學會運用護理程序，對老年人特有癥狀方法實施整體護理；指導老年人的日常生活；掌握老年人常見心理和精神健康的護理；掌握老年人常見疾病護理和了解老年臨終護理的基本內容。

《老年護理學(第2版)》是教育部職業教育與成人教育司推薦教材,高等職業教育護理專業教學用書之一。

第一章 老年護理學概論
第一節 老年人與人口老齡化
一、老年人的年齡劃分標準
二、人口老齡化
三、人口老齡化的特征
四、我國人口老齡化帶來的問題
五、我國解決人口老齡化問題的對策
第二節 老年學與老年護理學
一、老年生物學
二、老年醫學
三、老年社會學
四、老年心理學
五、老年護理學
第三節 老年護理學的發展
一、老年護理學發展的過去
二、老年護理學發展的現狀和未來
三、老年護理特點
四、老年護理準則

第二章 老化原因和機制
第一節 老化原因
一、遺傳因素
二、非遺傳因素
第二節 老化機制
一、老化生物學理論
二、老化的心理學理論
三、老化的社會學理論
第三章 正常人的老化變化
第一節 解剖學變化
一、外貌特點
二、各系統器官解剖學變化
第二節 生理功能變化
一、呼吸系統
二、消化系統
三、循環系統
四、泌尿、生殖系統
五、血液系統
六、代謝和內分泌系統
七、神經系統
八、感官系統
九、運動系統
第三節 心理學變化
一、老年人心理活動與需求
二、老年人常見的心理狀態
三、老年患者常見的心理反應
四、影響老年人心理的因素

第四章 老年人的健康評估
第一節 軀體健康評估
一、健康史采集
二、體格檢查
三、功能狀態評估
第二節 心理健康評估
一、老年人心理活動特點
二、老年人心理健康評估
第三節 社會健康評估
一、社會角色功能評估
二、環境評估
三、文化評估
四、家庭評估

第五章 老年人的健康保健
第一節 老年保健的發展
一、國外老年保健的發展概況
二、我國老年保健的概況
第二節 老年保健的原則
一、全面性原則
二、區域化原則
三、費用分擔原則
四、功能分化原則
附：聯合國老年政策原則
第三節 老年保健的任務和策略
一、老年保健的重點人群
二、老年保健的基本任務
三、中國特色的老年保健策略
第四節 老年人的自我保健
一、自我保健的概念
二、自我保健的內容
三、自我保健的措施
四、自我保健的注意事項

第六章 老年人的日常生活護理
第一節 飲食與營養
一、老化與營養
二、老年人的營養學特點
三、老年入的飲食原則
四、老年人進餐的護理
第二節 溝通與交流
一、溝通與交流的概念
二、與老年人溝通的常用技巧
三、促進有效溝通的方法
第三節 活動與運動
一、活動的作用
二、影響活動的因素
三、老年人活動
第四節 休息與睡眠
一、老年人的生活節律
二、生活方式
三、休息
四、睡眠
第五節 排泄
一、排泄能力的評估
二、排泄的一般護理
第六節 皮膚清潔與衣著
一、皮膚清潔
二、老年人衣著衛生
第七節 安全用藥
一、老年人藥物代謝的特點
二、老年人用藥特點
三、老年人用藥原則
……
第七章 老年人特有癥狀的護理
第八章 老年人常見精神和心理健康的護理
第九章 老年人專科疾病的護理
第十章 老年臨終關懷

由于老年人所特有的生理、心理、社會特點，不論是健康的老年人還是患病的老年人，對護理的需求和依賴性都較強。
1.健康老年人護理特點
（1）老年人的生理及護理特點：隨著老年人年齡的增長，機體出現一系列慢性進行性老化變化。老年人主要表現為器官組織儲備能力降低，各種功能減退，肢體協調功能下降，出現生活自理能力差；反應遲鈍，平衡功能減退，易發生跌倒；免疫功能下降，易患病等。因此，護理老年人時應區別于中青年人，應特別注意：?老年人的安全。安全標示應醒目，對步態不穩者應主動攙扶。居室布局合理，常用物品擺放固定，避免外傷和燙傷等。?與老年的溝通。與老年人交談時應注意語言、語調、語速，有必要時幫助老年人使用助聽裝置。?了解老年人的認知功能。老年人往往出現記憶力減退，遇事要反復強調，必要時協助書面記錄。?提供健康教育。加強健康運動和營養膳食的指導，增強抗老化、防病抗病的自我保健能力。
（2）老年人的心理及護理特點：老年人表現為精神活動功能減弱和情緒變化，如注意力不集中、記憶力下降、易固執己見、易產生偏見、猜疑、暴躁、自卑感、抑郁、消極情緒等現象。因此，護理老年人要以極大的耐心和熱心，投入更多的情感與之溝通；幫助老年人正確認識老化是一切生物活動必然的過程，生、老、病、死是自然規律，激勵他們樹立戰勝疾病、樂享天年的信心。
（3）老年社會問題及護理特點：老年人由于離退休、喪偶、生活貧困、孤獨、疾病、死亡等原因，使他們陷入特殊的心態。護理時，應了解這些因素，幫助老年人保持健康的心態，使他們懂得老年人可以把豐富的閱歷和經驗傳授于後人，同樣可以繼續為社會作出貢獻，鼓勵他們適當多參與社會活動，促使他們保持樂觀的情緒和良好的心態。
2.患病老年人護理特點人到老年，由于各器官組織的逐漸衰變，免疫系統的功能下降，機體的抗病能力和對疾病的反應性也會出現不同程度的降低。因此，即使老年人與青年人患同一種癥狀的疾病，其臨床癥狀也不盡相同，疾病的進展、康復速度及預後亦不完全一致。因而針對老年疾病的特點，對老年患者的護理提出了特殊的要求。