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《民國幼稚園教育理論:幼稚園的管理》是作者在民國時期撰述的幼稚園與社會之間（社交）關系的小冊子，敘述言簡意賅，條理清晰，事例翔實，雖年代較久遠，但頗有參考借鑒之處。在保留其原書風貌基礎上，可酌情改動由于當時語法、標點符號等諸多不規范原因，個別字與詞可適當與當今語法相適應，這樣可以方便當今讀者閱讀。
“幼稚園教育叢書”是我國最早的一套幼兒教育理論專著。編著者沈百英、張宗麟、陳濟蕓、雷震清、梁士杰、葛承訓和宗亮寰等，均為近百年來我國優秀教育家。他們闡釋的“兒童本位論”等學說，對于我們今天的幼兒教育工作，仍然有極大的啟發性和借鑒意義。《民國幼稚園教育理論:幼稚園的管理》本著遵循幼兒發展特點及教育規律，以幼稚園幼兒的健康發展為出發點和歸宿。分別從幼稚園的經費、建筑、教師、教務、表冊、畢業標準、家庭聯絡等幾個方面進行闡述，使讀者對于如何建立健全幼稚園制度、如何塑造良好的文化組織氛圍、良好的生活文化觀等有了清晰的了解。
“幼稚園教育叢書”是我國最早的一套幼兒教育理論專著。編著者沈百英、張宗麟、陳濟蕓、雷震清、梁士杰、葛承訓和宗亮寰等，均為近百年來我國優秀教育家。他們闡釋的“兒童本位論”等學說，對于我們今天的幼兒教育工作，仍然有極大的啟發性和借鑒意義。《民國幼稚園教育理論:幼稚園的管理》本著遵循幼兒發展特點及教育規律，以幼稚園幼兒的健康發展為出發點和歸宿。分別從幼稚園的經費、建筑、教師、教務、表冊、畢業標準、家庭聯絡等幾個方面進行闡述，使讀者對于如何建立健全幼稚園制度、如何塑造良好的文化組織氛圍、良好的生活文化觀等有了清晰的了解。
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《民國幼稚園教育理論:幼稚園的管理》本著遵循幼兒發展特點及教育規律，以幼稚園幼兒的健康發展為出發點和歸宿。分別從幼稚園的經費、建筑、教師、教務、表冊、畢業標準、家庭聯絡等幾個方面進行闡述，使讀者對于如何建立健全幼稚園制度、如何塑造良好的文化組織氛圍、良好的生活文化觀等有了清晰的了解。
目次
第一章 緒論
第二章 經費
第三章 建筑
第四章 教師
第五章 教務
第六章 表冊
第七章 畢業標準
第八章 家庭聯絡
第二章 經費
第三章 建筑
第四章 教師
第五章 教務
第六章 表冊
第七章 畢業標準
第八章 家庭聯絡
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