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目次
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本書作者郭熙，暨南大學華文學院院長，這些年來，他一直被海外華人對母語教育孜孜追求的精神所感動，被海外華人社會的語言資源富礦所吸引，被華語研究的廣闊前景和不斷出現的成果所激勵。於是選擇了華語這片“藍海”。本書收錄了作者近年來對華語及華語教學問題摸索的結果。包括從華語到華語研究，從華語視角下的語言規劃到華語規劃論，從華語的探源到對華文教學性質的認識，從母語到第一語言、第一語文概念的梳理等近30篇文章。
目次
流響出疏桐一一序郭熙《華語研究錄》
論“華語”
論華語研究
現代華人社會中稱說“漢語”方式多樣性的再考察
以“國、中、漢、華、唐”為上字的詞與社會認同建構
華語問題答舊金山華文電視臺“八方論壇”主持人史東問
華語規劃論略
論華語視角下的中國語言規劃
域內外漢語協調問題芻議
普通話詞匯和新馬華語詞匯的協調與規范問題一一兼論域內外漢語詞匯協調的原則和方法
華語的規范與協調
關于“‘操，+‘過，+處所詞語”討論的思考
多元語言文化背景下母語維持的若干問題：新加坡個案
馬來西亞：多語言多文化背景下官方語言的推行與華語的拼爭
馬來西亞檳城華人社會的語言生活
馬來西亞華語教學
答馬來西亞《星洲日報》記者問
論海外華文教學的性質和地位
華文教育專業建設之我見
關于華文教學當地化的若干問題
海外華人社會中漢語（華語）教學的若干問題一一以新加坡為例
配合現狀的雙語華文教學
新加坡華文教學的再思考
華文教學要從實際出發
海外華語教學研究的現狀與展望
海外華語傳播與《中國語言生活狀況報告》
海外華語傳播概況
海外華語傳播（2006）
海外華語傳播：2007--2008
海外華人華僑分布
附錄一 南京大學中文系和韓江學院合作瑣記
附錄二 中國教授郭熙：凈化華語需視國情
附錄三 中國學者：若光靠課堂學習 新加坡華文沒得救
附錄四 大馬2009年華語國際學術講座會：語言無需純潔新詞匯新生命
附錄五 郭熙：大馬華語教學走下坡
後 記
論“華語”
論華語研究
現代華人社會中稱說“漢語”方式多樣性的再考察
以“國、中、漢、華、唐”為上字的詞與社會認同建構
華語問題答舊金山華文電視臺“八方論壇”主持人史東問
華語規劃論略
論華語視角下的中國語言規劃
域內外漢語協調問題芻議
普通話詞匯和新馬華語詞匯的協調與規范問題一一兼論域內外漢語詞匯協調的原則和方法
華語的規范與協調
關于“‘操，+‘過，+處所詞語”討論的思考
多元語言文化背景下母語維持的若干問題：新加坡個案
馬來西亞：多語言多文化背景下官方語言的推行與華語的拼爭
馬來西亞檳城華人社會的語言生活
馬來西亞華語教學
答馬來西亞《星洲日報》記者問
論海外華文教學的性質和地位
華文教育專業建設之我見
關于華文教學當地化的若干問題
海外華人社會中漢語（華語）教學的若干問題一一以新加坡為例
配合現狀的雙語華文教學
新加坡華文教學的再思考
華文教學要從實際出發
海外華語教學研究的現狀與展望
海外華語傳播與《中國語言生活狀況報告》
海外華語傳播概況
海外華語傳播（2006）
海外華語傳播：2007--2008
海外華人華僑分布
附錄一 南京大學中文系和韓江學院合作瑣記
附錄二 中國教授郭熙：凈化華語需視國情
附錄三 中國學者：若光靠課堂學習 新加坡華文沒得救
附錄四 大馬2009年華語國際學術講座會：語言無需純潔新詞匯新生命
附錄五 郭熙：大馬華語教學走下坡
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