芳芳和湯姆(彩色繪圖版)（簡體書）

《芳芳和湯姆(彩色繪圖版)》講述了大方、善良、純潔、學習刻苦的芳芳和任性、調皮搗蛋、看重金錢但本質不壞的美國男孩湯姆相處在一起碰撞出的有趣、搞笑的故事。一年的相處，他們從對立到合作，從矛盾到和諧，最終不同國度和生活習慣迥異的兩國少年建立起真摯、純真的友誼。小說情節曲折，生動感人，妙趣橫生。

《芳芳和湯姆(彩色繪圖版)》是代代讀兒童文學經典叢書之一。

用優秀的文學作品滋養少年兒童的心田，化育未成年人精神生命的健康成長，對曾經深深感動過、激勵過一代又一代少年兒童的中國經典原創兒童文學作品，以嶄新的審美形式進行社會化的推廣與普及，這是一件意義重大的新世紀文化建設工程。為此，我們特選編出版了這套彩色繪圖版《代代讀兒童文學經典叢書》。叢書入選作品無論是精神價值、藝術質量，還是受一代又一代少年兒童喜愛的程度和對他們影響的廣度，都堪稱新中國優秀兒童文學作品中最具代表性的經典之作。
這些作品不僅具有歷久彌新的藝術魅力，而且具有穿越時空的精神生命力。作品中的英雄人物形象，無論是藝術創造還是有生活原型，都是半個多世紀以來全社會、特別是青少年學習和追慕的榜樣和偶像。這些英雄人物的故事在幾代人心目中可謂膾炙人口、家喻戶曉、耳熟能詳，為人們口口相傳、競相效仿，深深影響了幾代人的生活和成長，成為了人們的精神營養和行為典范，在一代代青少年心中留下了永不磨滅的英雄主義光輝，激發著永恒的愛國主義精神和無私奉獻的崇高道德力量。在這些經典作品中，人物個性鮮明，感情真摯強烈，故事生動感人，沖突緊張激烈，語言簡潔優美，風格積極向上，即使在今天，仍清新可讀，廣受歡迎。作品鮮明的時代特點，高超的藝術表現技巧，思想性和可讀性的完美統一，以及契合小讀者閱讀欣賞習慣的濃郁的民族風格，都顯示出其具有長久的藝術生命力，具有不可替代的審美教育功能。
我們堅信，這套《代代讀兒童文學經典叢書》，一定會成為廣大未成年人心靈成長的營養劑，強健精神的寶貴食糧；成為他們繼承前輩的優秀品質、從歷史走向未來的精神橋梁；對培育中華民族未來一代健全的人生品格、文化心理、精神素質必將產生積極的作用與深廣的影響。
花山文藝出版社
2011年10月

第一回 別扭
第二回 格格不入
第三回 老小科技迷
第四回 一片愛國心
第五回 舌頭拐彎了
第六回 “鴿子”飛了
第七回 汽車、小狗、仆人
第八回 楔了一炮
第九回 百寶箱
第十回 大象和滑雪人
第十一回 精彩的表演
第十二回 桃心湖上
第十三回 生與死
第十四回 愛
第十五回 真誠的友誼
第十六回 花旗松扎下根
第十七回 拼搏
第十八回 機器人
第十九回 風狂雨驟
第二十回 永遠不告別

“你這孩子怎么搞的，往人的車上撞？”
“對不起，對不起，我……我看湖里的魚了。”
“騎車你不看道，看魚！”
芳芳連忙上前來說好話：“大爺，摔著沒有？車摔壞沒有？他是我們學校的外國同學，剛到中國來，看什么都新鮮，您原諒點吧！”
那老大爺看看車，車沒摔壞；再看看湯姆，果真是個黃頭發、藍眼睛的外國孩子，用關心的口吻說：
“孩子，騎車得看道兒，要是撞在汽車上可就麻煩啦！”
好說話的老大爺騎上車走了。誰知，湯姆一騎上去，才知道，車撞壞了。前?轆磨著前叉子，沒法騎了。芳芳幫他鼓搗半天，也弄不好，著急地說：“倒霉，近處也沒有修理自行車的。”
他倆正在作難，迎面來一個騎自行車的小伙子，叫著：“芳芳，你在這兒干嗎呢？”
芳芳一瞧，是同院住的崔叔叔，下班回家，路過桃花堤。她喜出望外地說：
“崔叔叔，我們要去少年宮，車壞了，走不了啦！……”
這位崔叔叔，大臉盤兒黑紅黑紅的，濃濃的黑眉，好像連在一起似的。虎背熊腰，特別壯實，也特別熱心。他一騙腿下了車：
“別著急，我給看看！”
他腰後隨身帶著工具，很熟練地一會兒就把車修好了。
芳芳高興地對湯姆說：“這就是小燕的爸爸崔叔叔。”又對崔叔叔笑著說：“這就是那位丟錢包的馬大哈！”
湯姆恭恭敬敬地給崔師傅鞠了個躬，連說：“謝謝！多謝您和您的小女兒，你們真是世界上的大好人啊！”
“沒什么，不要客氣！”崔叔叔臉上帶著謙遜的微笑，“你們快走吧。”
他們朝相反的方向，分手了。
芳芳、湯姆來到了少年宮。
一進大門，就看見三個白色的少先隊員的塑像：中間的男孩子胸前的紅領巾飄著，朝氣勃勃、精神抖擻地敬著隊禮。右邊一個可愛的小女孩，短發上戴著蝴蝶結，穿著短裙，打著隊鼓，姿勢優美而動人。左邊一個神氣的小男孩，前腿彎著，後腿繃著，昂首挺胸，吹著隊號。他們好像熱情洋溢地歡迎著來少年宮活動的小朋友們。
院子里正在進行跳繩比賽，一組一組的孩子們跳得輕快、活潑，旁邊的小觀眾喊著：“加油！加油！”一片歡聲笑語，熱鬧得很。
芳芳領著湯姆走上二樓，整個過道的墻壁上，掛滿了“飛向月球”、“太空旅行”、“海底探險”等彩色圖畫。這都是美術組孩子們的作品。路過一間間活動室：合唱隊在鋼琴的伴奏下，正在縱情歌唱著“生活多么美好”，小提琴班的孩子都是一、二年級的小不點兒，在做音階練習；京劇班更熱鬧，鑼鼓家伙打得很有節奏，在排練武打小戲“擋馬”；從報務組的屋子里傳出“噠噠……噠噠噠……”發報的聲音。湯姆對什么都有興趣，對什么都好奇，要不是芳芳在他身邊，不時地催促，他早就溜號了。
忽然，湯姆聽到一陣動聽的音樂從舞蹈室傳出來，他探進頭去望望，只見一隊穿著練功服的孩子，手握把桿.隨著音樂正在做著舞蹈組合練習。孩子們的對面是寬大的鏡子，他們可以從鏡子里看到自己的姿勢是否正確。湯姆看到少男少女們健美的身材、輕盈的動作、美妙的舞姿，恨不得也參加進去練練。芳芳走著走著一回頭，發現湯姆不見了，原來這家伙又對舞蹈發生了興趣。