C語言程序設計實踐教程（簡體書）

《C語言程序設計實踐教程》在內容編排的順序方面，保持與C語言程序設計課程體系相吻合，用大量的實例幫助讀者掌握程序設計的思想，學會程序設計的方法，做到循序漸進、系統學習、廣泛實踐。《C語言程序設計實踐教程》既有傳統教材中的經典案例，也有新編制的貼近生活的趣味案例；既有解決初、高中數學問題的案例，也有面向全國計算機等級考試問題的案例。大多數案例均配有流程圖或屏幕截圖等，圖文并茂，便于問題的說明。《C語言程序設計實踐教程》強調結構化程序設計的方法和編程技巧。注重流程圖的作用，強調編程思路和程序設計方法，幫助提高學生的程序設計能力。

第1章 C語言基礎
1.1 C語言程序的上機操作
1.2 C程序的調試
1.2.1 語法錯誤調試
1.2.2 邏輯錯誤調試
1.2.3 其他調試技術
1.3 讀程序寫結果
1.3.1 相加溢出
1.3.2 字符輸出
1.3.3 算術表達式求值
1.3.4 復合賦值表達式求值
1.3.5 自增自減運算求值
1.4 程序設計
綜合練習

第2章 控制結構程序實例
2.1 讀程序畫流程圖
2.1.1 分段函數求值
2.1.2 判斷輸入字符的類型
2.1.3 歌星大獎賽
2.2 看流程圖寫程序
2.2.1 身高預測
2.2.2 簡易計算器
2.2.3 馬克思手稿中的數學題
2.3 程序改錯
2.3.1 計算整數位數
2.3.2 四方定理
2.4 程序設計
2.4.1 加工資
2.4.2 最大公因子
2.4.3 調和級數的項數
2.4.4 一個奇異的三位數
2.4.5 求定積分
綜合練習

第3章 數組與指針程序實例
3.1 讀程序畫流程圖
3.1.1 求成績平均分
3.1.2 求逆序
3.1.3 數據加密
3.2 看流程圖寫程序
3.2.1 計算字符串中空格數目
3.2.2 求矩陣鞍點
3.2.3 找素數
3.3 程序改錯
3.3.1 改寫算術表達式
3.3.2 求矩陣的轉置矩陣
3.3.3 判斷是否回文
3.4 程序設計
3.4.1 在有序序列中插數
3.4.2 楊輝三角
3.4.3 合法標識符判定
3.4.4 求100的階乘
綜合練習

第4章 函數程序實例
4.1 讀程序畫流程圖
4.1.1 求任意三個整數絕對值的和
4.1.2 宏#include的應用
4.2 看流程圖寫程序
4.2.1 整數反向輸出
4.2.2 字符串反向輸出
4.3 程序改錯
4.4 程序設計
4.4.1 統計字符串中的單詞數
4.4.2 函數指針的應用
綜合練習

第5章 結構體程序實例
5.1 結構體應用實例叫計時器
5.2 單鏈表的基本操作
5.2.1 鏈表的創建
5.2.2 鏈表元素的輸出
5.2.3 鏈表求長度
5.2.4 鏈表元素的查找
5.2.5 鏈表元素的插入
5.2.6 鏈表元素的刪除
5.3 單鏈表的應用
5.3.1 集合的并集
5.3.2 集合的交集
5.3.3 集合的補集
5.3.4 集合操作應用
綜合練習

第6章 文件操作程序實例
6.1 讀程序畫流程圖
6.1.1 成績查詢
6.1.2 成績錄入
6.2 看流程圖寫程序
6.2.1 統計文本文件中的單詞數
6.2.2 人事管理信息系統
6.3 程序改錯
6.4 程序設計
6.4.1 統計素數寫入文件
6.4.2 字符串加密
綜合練習

第7章 習題答案
7.1 c語言基礎知識習題答案
7.2 算法習題答案
7.3 c程序的控制結構習題答案
7.4 數組與指針習題答案
7.5 函數習題答案
7.6 結構體與共用體習題答案
7.7 文件操作習題答案
附錄A全國計算機等級考試大綱
附錄B全國計算機等級考試二級真題
附錄C上機考試試題與參考答案及解析
參考文獻