Access數據庫應用教程（簡體書）

《Access數據庫應用教程》以MicrosoftAccess2003為背景，介紹Access數據庫的基礎知識和基本操作方法。全書共分8章，內容包括數據庫與數據庫管理技術的基本概念和知識，數據庫和表，創建查詢，創建窗體，創建及打印報表，使用數據訪問頁，使用宏等，其中第8章介紹了一個應用系統實例，以強化讀者對Access的理解和使用。
《Access數據庫應用教程》內容安排由淺入深、循序漸進，通過創建“圖書管理”數據庫實例貫穿全書，以理論聯系實際的方法講解知識、介紹操作技能，概念清晰、步驟翔實，在應用性強的章節中還單獨安排了綜合案例，最後形成一個完整的數據庫管理系統。《Access數據庫應用教程》除第8章外每章後都附有習題，包括等級考試題型，以幫助讀者鞏固和應用所學內容。《Access數據庫應用教程》還配有《Access數據庫應用實驗指導與習題選解》。
《Access數據庫應用教程》適合作為高等院校Access數據庫應用的教材，也可作為Access培訓班的教材或自學參考書。

《Access數據庫應用教程》全面介紹Microsoft Access關系數據庫管理系統的各項功能，操作方法以及應用Microsoft Access DBMS開發數據庫應用系統的基本原理與方法。以“圖書管理系統”的設計與開發過程作為實例，并以該實例貫穿始終，理論聯系實際，通過實例講解知識、介紹操作技能，采用層層遞進的方式組織教學過程。敘述詳盡，概念清晰，使得讀者在學習完《Access數據庫應用教程》後，不僅掌握Access應用技術，還通過實踐完成一個數據庫應用系統實例的設計與開發過程，進而具備應用Access開發小型數據庫應用系統的基本能力。

第1章 數據庫概述
1.1 數據庫基礎知識
1.1.1 計算機數據管理的發展
1.1.2 數據庫系統
1.1.3 數據模型
1.2 關系數據庫
1.2.1 關系模型
1.2.2 關系運算
1.2.3 關系的完整性約束
1.3 數據庫設計基礎
1.3.1 數據庫設計步驟
1.3.2 數據庫設計原則
1.4 Access簡介
1.4.1 Access的主要特點
1.4.2 Access數據庫的開發環境
1.4.3 Access數據庫的系統結構
1.4.4 Access的幫助系統
本章小結
習題

第2章 數據庫和表
2.1 創建數據庫
2.1.1 數據庫的設計
2.1.2 數據庫的創建方法
2.1.3 數據庫的簡單操作
2.2 創建數據表
2.2.1 表的組成
2.2.2 創建表結構
2.2.3 設置字段屬性
2.2.4 主鍵和索引
2.2.5 建立表之間的關系
2.2.6 向表中輸入數據
2.3 維護表
2.3.1 維護表結構
2.3.2 維護表的內容
2.3.3 修飾表外觀
2.4 操作表
2.4.1 查找數據
2.4.2 替換數據
2.4.3 排序記錄
2.4.4 篩選記錄
2.5 數據的導人與導出
2.5.1 導人數據
2.5.2 導出數據
本章小結
習題

第3章 創建查詢
3.1 查詢對象概述
3.1.1 查詢對象的功能
3.1.2 查詢對象的類型
3.1.3 查詢視圖
3.1.4 查詢準則
3.2 創建選擇查詢
3.2.1 使用向導創建查詢
3.2.2 在設計視圖中創建查詢
3.2.3 在查詢中進行計算
3.3 創建交叉表查詢
3.3.1 使用向導創建交叉表查詢
3.3.2 在設計視圖中創建交叉表查詢
3.4 創建參數查詢
3.4.1 單參數查詢
3.4.2 多參數查詢
3.5 創建操作查詢
3.5.1 生成表查詢
3.5.2 刪除查詢
3.5.3 更新查詢
3.5.4 追加查詢
3.6 創建SQL查詢
3.6.1 SQL簡介
3.6.2 查詢與SQL視圖
3.6.3 創建SQL特定查詢
3.7 編輯和使用查詢
3.7.1 運行已創建的查詢
3.7.2 編輯查詢中的字段
3.7.3 編輯查詢對象中的數據源
3.7.4 排序查詢的結果
本章小結
習題

第4章 創建窗體
第5章 創建及打印報表
第6章 使用數據訪問頁
第7章 使用宏
第8章 應用系統實例
附錄A 常用函數
附錄B 常用事件
參考文獻

例如，全體新生《大學計算機基礎》的考試成績記錄了考生的考試情況（屬于原始數據），對考試成績分班統計（屬于數據處理）的結果，可以作為任課教師教學水平評價的依據之一（屬于信息），或者對考試成績按不同的題型得分進行分類統計（屬于數據處理），可得出試題類型分布和難易程度的分析報告（屬于信息）。
2.數據管理技術的發展
計算機對數據的管理是指為數據的組織、分類、編碼、存儲、檢索和維護提供操作手段。隨著計算機硬件、軟件技術和計算機應用范圍的發展，計算機數據管理的方式也在不斷地改進，先後經歷了人工管理階段、文件系統階段和數據庫系統階段。
1）人工管理階段
20世紀50年代以前，計算機主要用于數值計算。當時的硬件狀況是：外存只有紙帶、卡片、磁帶，沒有直接存取設備；軟件狀況是：沒有操作系統以及管理數據的軟件。
人工管理階段（見圖1-1（a））具有以下特點：
?數據不保存。計算機主要用于科學計算，一般不需要保存數據。計算時將數據輸入，計算後將結果數據輸出。
?沒有專用的軟件對數據進行管理。每個應用程序要包括存儲結構、存取方法、輸入／輸出方式等。存儲結構改變時，應用程序必須改變，因而程序與數據不具有獨立性。
?只有程序概念.沒有文件概念。數據的組織方式必須由程序員自行設計。
?程序中要用到的數據直接寫在程序代碼里，一組數據一個程序，即數據是面向程序的。
2）文件系統階段
20世紀50年代後期到60年代中期，計算機的應用范圍逐漸擴大，大量地應用于管理中。這時，在硬件上出現了磁鼓、磁盤等直接存取數據的存儲設備；在軟件方面，在操作系統中已經有了專門的數據管理軟件，一般稱為文件系統；處理方式上不僅有了文件批處理，而且能夠聯機實時處理。