名師課堂DNA解碼(小學數學卷)（簡體書）

《名師課堂DNA解碼（小學數學卷）》集中展示了柏繼明、劉松、趙雲峰、沈百軍等12位青年小學數學名師的課堂教學藝術，以教學片段、經典課例形式呈現，分享名師的教育教學智慧，案例精彩，思想深刻。．

雷玲，網名紅袖子（活躍於教育在線、西祠胡同等網站），曾在大學任教。現代教育報社副總編輯，資深教育記者，曾獲教育部新聞獎、北京市新聞獎、全國教育教輔獎等獎項共36次。編著、主編、策劃30余本中小學教師專業用書。其中，編著的《故事裡有你的夢想：18位名師的精神檔案》、《教師的幸福資本：成長為優秀教師的8種特質》、《誰來辦好每一所學校：9位校長的辦學智慧》，主編的《聽名師講課》、《好課是這樣煉成的》、《小學語文名師教學藝術》、《小學數學名師教學藝術》、《中學語文名師教學藝術》、《中學數學名師教學藝術》、《名師教學機智例談》、《特級教師的特別建議》、《課堂深處的精彩：中外教育對比賞析》等書，受到廣大教師朋友的歡迎。．

由雷玲主編的這本《名師課堂DNA解碼(小學數學卷)》集中展示了柏繼明、劉松、趙云峰、沈百軍等12位青年小學數學名師的課堂教學藝術，以教學片段、經典課例形式呈現，分享名師的教育教學智慧，
精彩，思想深刻。

1.柏繼明：真、新、活、實的數學課◎課堂教學藝術．系列一：從簡約中尋求深刻：柏繼明執教《還原問題》教學片段賞析．系列二：“生態課堂”是童心的、快樂的課堂：柏繼明執教《統計》教學片段賞析．系列三：她把數學講活了：柏繼明執教《手能幫我學數學》教學片段賞析◎經典課例．合作的課堂：柏繼明執教《統計的初步知識》教學評析◎觀點．情感健康從我做起◎對話．紅袖子對話柏繼明2.劉松：“人課合一”的追求◎課堂教學藝術．系列一：自然的導入．系列二：精准的追問．系列三：適度的拓展◎經典課例．讓學生在遊戲中愉快地學習：劉松執教《遊戲中的數學》教學評析◎觀點．感動自己◎對話．紅袖子對話劉松3.趙雲峰：智慧課堂◎課堂教學藝術．系列一：打破認知平衡促發主動探究：趙雲峰執教《簡單的統計》教學片段賞析．系列二：讓學生在“做數學”中獲得發展：趙雲峰執教《認識分數》教學片段賞析．系列三：靈活調整教學內容：趙雲峰執教《觀察物體》教學片段賞析◎經典課例．授之以漁創之以新：趙雲峰執教《線和角的複習》教學評析◎觀點．趙雲峰教育教學觀點集萃◎對話．紅袖子對話趙雲峰4.沈百軍：基於兒童學習的數學課堂◎課堂教學藝術．系列一：基於兒童的認知基礎：沈百軍執教《平均分》教學片段賞析．系列二：充分讓學生自主：沈百軍執教《因數中間有0的筆算乘法》教學片段賞析．系列三：給予學生數學學習的方法：沈百軍執教《搭配的學問》教學片段賞析◎經典課例．追求課堂高效的真諦：沈百軍執教《三角形的特性》教學評析◎觀點．為了兒童樂學而教◎對話．紅袖子對話沈百軍5.李蘭瑛：用數學開啟和豐富學生的心智◎課堂教學藝術．系列一：激活學生直覺思維：李蘭瑛執教《圖形密鋪》教學片段賞析．系列二：張開想像的翅膀開啟形象思維：李蘭瑛執教《隊列中的數學》教學片段賞析．系列三：在一次次認知衝突中發展抽象思維：李蘭瑛執教《確定位置（二）》教學片段賞析◎經典課例．打開學生數學思考的一扇窗：李蘭瑛執教《不規則圖形的面積》教學評析◎觀點．師者有悟◎對話．紅袖子對話李蘭瑛6.清新與濃郁的數學課堂◎課堂教學藝術．系列一：有機融入人文科學：吳梅香執教《認識整萬數》教學片段賞析．系列二：讓數學活動更有效：吳梅香執教《比一比》教學片段賞析．系列三：耐人尋味的輕描淡寫◎經典課例．在課堂上構建學生心中的數學大廈：吳梅香執教《異分母分數的加減法》教學評析◎觀點．教學中如何滲透數學思想◎對話．紅袖子對話吳梅香7.張齊華：數學課堂的文化力量◎課堂教學藝術．系列一：教學智慧彰顯在細節中：張齊華執教《分數的初步認識》教學片段賞析．系列二：評價的智慧：張齊華執教《圓的認識》教學片段賞析．系列三：一路詩意地追尋數學文化：張齊華執教《因數與倍數》教學片段賞析◎經典課例．探索數學的本質：張齊華執教《平均數》教學評析◎觀點．張齊華教育教學觀集萃◎對話．紅袖子對話張齊華8.牛獻禮：以學生學習為中心的數學課◎課堂教學藝術．系列一：提升數學活動中思考的含量：牛獻禮執教《可能性》教學片段賞析．系列二：設計“有過程”的教學．系列三：讓學生掌握以思想方法為靈魂的知識：牛獻禮執教《植樹問題》教學片段賞析◎經典課例．教學就是滌蕩學生的思維：牛獻禮執教《探究計算中的規律》教學評析◎觀點．牛獻禮教育教學觀點集萃◎對話．紅袖子對話牛獻禮9.大氣、自然、扎實、開放的數學課◎課堂教學藝術．系列一：借力錯誤資源給力高效課堂．系列二：抓住細節生成精彩：戴銀杏執教《三角形的高》教學片段賞析．系列三：不要讓隱性目標“感而不悟”：戴銀杏執教《立體圖形的綜合練習》教學片段賞析◎經典課例．把“生活味”與“數學味”融為一體：戴銀杏執教《認識人民幣》教學評析◎觀點．戴銀杏教育教學觀點集萃◎對話．紅袖子對話戴銀杏10.林俊：讓數學課堂流淌理性之美◎課堂教學藝術．系列一：點燃學生智慧的火花：林俊執教《長方形與正方形的特徵》教學片段賞析．系列二：放飛學生的思緒：林俊執教《簡單分數的加、減法》教學片段賞析．系列三：為學生提供探究的“支架”：林俊執教《兩位數乘兩位數的乘法》教學片段賞析◎經典課例．引導學生自主探究、合作學習：林俊執教《平均數》教學評析◎觀點．讓合作更有效◎對話．紅袖子對話林俊11.唐愛華：陽光課堂的思考與實踐◎課堂教學藝術．系列一：陽光課堂靈動的課堂：唐愛華執教《數的組成》教學片段賞析．系列二：陽光課堂學生的課堂：唐愛華執教《除數是小數的除法》教學片段賞析．系列三：陽光課堂快樂的課堂：唐愛華執教《摸球遊戲》教學片段賞析◎經典課例．智慧在體驗中生成：唐愛華執教《克和千克》教學評析◎觀點．唐愛華教育教學觀點集萃◎對話．紅袖子對話唐愛華12.趙美榮：深入數學靈魂的課堂◎課堂教學藝術．系列一：小組合作自主探究：趙美榮執教《平行四邊形的面積計算》教學片段賞析．系列二：數學日記，溝通教與學的橋樑：趙美榮執教《百以內數的進位加法》教學片段賞析．系列三：一節精彩的非常規問題解決展示課：趙美榮執教《一堆沙子的體積有多大》教學片段賞析◎經典課例．細節之中出好課：趙美榮執教《認識圖形》教學評析◎觀點．趙美榮教育教學觀點集萃◎對話．紅袖子對話趙美榮．