國外著名科學院、所的歷史經驗和借鑑研究（簡體書）

《國外著名科學院所的歷史經驗和借鑒研究》主要闡述了英國、法國、德國、俄羅斯、美國等西方科技發達國家著名科研院所的發展歷史，力圖通過對這些科研院所的宗旨、使命、管理方法、經費來源、人才培養等諸多方面的全面探討和深入研究，瞭解他們通過何種途徑、方法取得世界一流的成果，培養世界一流的人才。通過閱讀《國外著名科學院所的歷史經驗和借鑒研究》，讀者可以從不同角度去感知這些著名科研院所的成功經驗並從中獲得啟迪，尋找和獲得中國科技躋身世界強國的答案。《國外著名科學院所的歷史經驗和借鑒研究》可供科技史、科技哲學專業的科研人員，科研機構的管理人員及相關專業的高校師生參閱。·

序前言第一章 英國皇家學會的歷史經驗與啟示——傳統與創新、歷練與變革交織的350年歷程第一節 英國皇家學會成立的歷史背景第二節 英國皇家學會的成立第三節 英國皇家學會的宗旨、性質和使命第四節 英國皇家學會長期以來存在的若干困擾以及需要改革的問題第五節 英國皇家學會的發展階段及其特點第六節 關於1847年改革成功的幾項說明和歷史經驗第七節 會長情況分析與會長選擇條件第八節 英國皇家學會成立後所做的主要科研工作第九節 英國獲得諾貝爾獎的情況第十節 英國皇家學會的歷史經驗和對我國的借鑒參考文獻第二章 法國科學院的演進和歷史經驗研究第一節 起源于民間自發的語言純潔性和科學探求的需要第二節 法國皇家科學院的成立第三節 法國科學院的領導人員和機構第四節 法國科學院的院士和待遇第五節 法國大革命與法國科學院第六節 科學學會的教育功能和法國教育革命第七節 國家科學和藝術研究院第八節 法國科學院的恢復和歷史經驗教訓參考文獻第三章 俄羅斯科學院的歷史沿革及經驗借鑒第一節 引言第二節 俄羅斯科學院孕育時期(1697~1724年)第三節 俄羅斯科學院創建時期(1725~1745年)第四節 俄羅斯科學院本土化時期(1748~1917年)第五節 俄羅斯/蘇聯科學院“布爾什維克化”時期(1918~1941年)第六節 蘇聯科學院“大科學”時期(1941~1991年)第七節 俄羅斯科學院危機時期(1992~2000年)第八節 俄羅斯科學院復興時期(2001年至今)第九節 俄羅斯科學院的經驗借鑒參考文獻第四章 美國國家科學院的發展歷程與啟示第一節 美國國家科學院成立的社會和科學背景第二節 美國國家科學院成立的基礎、宗旨、性質和使命第三節 歷任院長、院士第四節 科學院的發展階段和特點第五節 科學院發展中的幾個問題和值得借鑒的經驗探討第六節 獲得的諾貝爾科學獎參考文獻第五章 國家與科學:法國國家科研中心的歷史透視第一節 皇家科學院:傳統的形成第二節 大革命後的重組:科學中心的衰落第三節 法國國家科研中心的成立:國家支持科研的制度化第四節 科研中心的擴張與發展:科學立國的夢想第五節 科研中心的最新改革及其背景:美國化還是保持傳統第六節 結語參考文獻第六章 德國馬普學會的興起、演進與經驗借鑒第一節 馬普學會的成立宗旨、使命、發展方針與政策要求第二節 馬普學會的興起與演進第三節 馬普學會2001年以來的發展態勢第四節 加強後備力量的培養第五節 加強與企業的合作——技術轉移第六節 對中國科研院所的啟示與經驗借鑒第七章 弗勞恩霍夫模式:對弗勞恩霍夫協會的案例研究第一節 研究框架:科研機構的開放系統模型第二節 德國科研與創新體系及弗勞恩霍夫的定位第三節 使命、章程及組織結構第四節 經費來源及分配第五節 人力資源第六節 科技研發的產出第七節 對協會及研究所的評估第八節 弗勞恩霍夫模式第九節 國際化戰略及對中國戰略第十節 結語及啟示參考文獻第八章 東歐國家科學院系統的變遷第一節 東歐國家科學院的形成第二節 東歐科學院的改革:強行基礎研究面向用戶需求第三節 轉型中的東歐科學院:回歸基礎研究參考文獻第九章 中國科學院的歷史與特色簡述第一節 60餘年進程第二節 中國科學院的體制特色第三節 結語參考文獻第十章 國外著名科研院所發展的歷史經驗與借鑒研究——研究的心得·體會·看法第一節 值得研究和借鑒的幾點看法第二節 科學院與科學的國際性第三節 科學院與大學的關係第四節 為什麼大學之外還需要建立科學院第五節 按照科學原則管理科學院第六節 科研經費的來源和分配問題第七節 大力宣傳和提倡崇高的科學精神,講求科學道德和研究方法·