大學計算機應用基礎案例教程（簡體書）

《大學計算機應用基礎案例教程》是根據教育部高等學校非計算機專業計算機基礎課程指導分委員會提出的《關於進一步加強高校計算基礎教學的意見》中的教學要求和最新大綱編寫而成的。全書主要內容包括計算機基礎知識、Windows XP操作系統、Word 2007字處理軟件、Excel 2007電子表格處理軟件、PowerPoint 2007電子演示文稿軟件、Access 2007數據庫管理軟件、網絡基礎及Internet應用、多媒體技術與常用工具軟件。本書以能力培養為目標，以問題導向為方法，以“做中學”為手段，進行了一體化設計。從案例入手，將計算機應用基礎的相關知識恰當地融入到案例的分析和製作過程中，圖文並茂、深入淺出、通俗易懂，符合學生思維的構建方式，使學生在學習過程中不僅能掌握獨立的相關知識，而且能培養學生綜合分析問題和解決問題的能力。全書採用案例方式安排教學內容，注重實用性和可操作性，有助於提高大學生計算機應用操作能力。·

習題第4 章 學術論文寫作常見問題與錯誤分析4.1 詞匯問題4.1.1 冠詞誤用4.1.2 搭配錯誤4.1.3 連詞誤用4.1.4 其他問題4.2 句法問題4.2.1 時態誤用4.2.2 語態誤用4.2.3 語體不當4.2.4 不一致現象4.2.5 斷句現象4.2.6 懸垂現象4.3 篇章問題習題第5 章 學術論文發表5.1 格式與排版5.2 如何投稿5.2.1 投稿前的準備5.2.2 投稿信（Cover Letter）的寫作5.2.3 投稿後與編輯的聯繫5.3 評審與校稿5.3.1 評審過程5.3.2 校稿注意事項5.4 版權與許可習題 第二部分 國際學術會議交流第6 章 國際學術會議6.1 國際會議的類型6.2 學術會議的組織機構6.3 學術會議的主要活動6.3.1 會議6.3.2 開、閉幕式6.3.3 酒會/ 招待會6.3.4 輔導班6.3.5 展覽6.3.6 學術參觀考察6.4 會議通知、徵文、日程6.4.1 會議通知（Announcement）6.4.2 會議徵稿啟事（Call for Papers）6.4.3 會議日程安排（Program Schedule）6.5 會議詞匯習題 第7 章 國際學術會議演講7.1 學術會議演講的特點7.1.1 聽眾構成單一 7.1.2 演講時間有限7.1.3 視覺輔助手段的使用7.1.4 英語為演講語言7.2 演講稿的寫作7.2.1 引言7.2.2 主體7.2.3 結論7.3 PowerPoint 演示文稿的使用注意7.3.1 顏色7.3.2 字體7.3.3 圖表7.3.4 空間7.3.5 動畫效果7.3.6 控制信息量和篇幅7.3.7 借助演示文稿進行練習7.3.8 檢查幻燈片7.3.9 到討論時再展示幻燈片7.3.10 面向聽眾演講7.3.11 檢查設備7.4 演講準備7.5 進行演講7.5.1 聲音的控制7.5.2 形體語言7.6 回答提問7.7 學術演講句型習題第8 章 國際學術交流禮儀8.1 參會禮儀8.2 著裝禮儀8.2.1 男士著裝禮儀8.2.2 女士著裝禮儀8.3 用餐禮儀8.3.1 中餐宴會進餐禮儀8.3.2 西餐宴會進餐禮儀8.3.3 自助餐進餐禮儀8.3.4 酒會進餐禮儀習題附錄A 部分習題參考答案附錄B 國際會議通知參考文獻·

《高等教育"十二五"規劃教材:大學計算機應用基礎案例教程》以能力培養為目標，以問題導向為方法，以“做中學”為手段，進行了一體化設計。從案例入手，將計算機應用基礎的相關知識恰當地融入到案例的分析和制作過程中，圖文并茂、深入淺出、通俗易懂，符合學生思維的構建方式，使學生在學習過程中不僅能掌握獨立的相關知識，而且能培養學生綜合分析問題和解決問題的能力。全書采用案例方式安排教學內容，注重實用性和可操作性，有助于提高大學生計算機應用操作能力。《高等教育"十二五"規劃教材:大學計算機應用基礎案例教程》可作為高等學校非計算機專業“大學計算機基礎”課程教材，也可供計算機愛好者學習使用。

第1章 計算機基礎知識1.1 教學案例：計算機的發展與應用1.1.1 學習目標1.1.2 相關知識1.1.3 應用舉例1.2 教學案例：數制和編碼1.2.1 學習目標1.2.2 相關知識1.2.3 應用舉例1.3 教學案例：微型計算機系統的組成1.3.1 學習目標1.3.2 相關知識1.3.3 應用舉例1.4 教學案例：計算機病毒1.4.1 學習目標1.4.2 相關知識1.4.3 應用舉例1.5 教學案例：信息社會與信息素養1.5.1 學習目標1.5.2 相關知識1.5.3 應用舉例1.6 實訓內容1.6.1 選購配置個人計算機1.6.2 計算機對你的學習及生活的影響習題第2章 Windows XP操作系統2.1 Windows XP 操作系統基礎2.1.1 Windows XP操作系統概述2.1.2 Windows XP的基本操作2.2 教學案例：個性化桌面設置2.2.1 學習目標2.2.2 相關知識2.2.3 操作步驟2.3 教學案例：信息資源管理2.3.1 學習目標2.3.2 相關知識2.3.3 操作步驟2.4 教學案例：利用控制面板進行環境設置2.4.1 學習目標2.4.2 相關知識2.4.3 操作步驟2.5 教學案例：Windows XP附件的使用2.5.1 學習目標2.5.2 相關知識2.5.3 操作步驟2.6 實訓內容2.6.1 建立你的桌面工作環境2.6.2 管理你的信息資源習題第3章 Word 2007字處理軟件3.1 Word 2007基礎3.1.1 Word 2007概述3.1.2 Word 2007的基本操作3.2 教學案例：一封信3.2.1 學習目標3.2.2 相關知識3.2.3 操作步驟3.3 教學案例：迎新歡迎詞3.2.1 學習目標3.2.2 相關知識3.2.3 操作步驟3.4 教學案例：學生成績統計表3.2.1 學習目標3.2.2 相關知識3.2.3 操作步驟3.5 教學案例：電子簡報3.5.1 學習目標3.5.2 相關知識3.5.3 操作步驟3.6 教學案例：畢業論文3.6.1 學習目標3.6.2 相關知識3.6.3 操作步驟3.7 教學案例：入學通知書的批量製作3.7.1 學習目標3.7.2 相關知識3.7.3 操作步驟3.8 實訓內容3.8.1 軍訓生活3.8.2 產品宣傳單3.8.3 自薦書3.8.4 邀請函的批量製作習題第4章 Excel 2007電子表格軟件4.1 Excel 2007基礎4.1.1 Excel 2007概述4.1.2 Excel 2007基本操作4.2 教學案例：學生成績管理表的建立與編輯4.2.1 學習目標4.2.2 相關知識4.2.3 操作步驟4.3 教學案例：學生成績管理表的格式設置4.3.1 學習目標4.3.2 相關知識4.3.3 操作步驟 4.4. 教學案例：學生成績管理表的數據處理4.4.1 學習目標4.4.2 相關知識4.4.3 操作步驟4.5 教學案例：用圖表顯示學生成績管理表4.5.1 學習目標4.5.2 相關知識4.5.3 操作步驟4.6 教學案例：學生成績管理表的排序與統計4.6.1 學習目標4.6.2 相關知識4.6.3 操作步驟4.7 實訓4.7.1 獎學金評比統計表4.7.2 員工工資報表4.7.3 銷售統計表習題第5章 PowerPoint 2007電子演示文稿軟件5.1 PowerPoint 2007基礎5.1.1 PowerPoint 2007概述5.1.2 PowerPoint 2007基本操作5.2 教學案例：電子賀卡5.2.1 學習目標5.2.2 相關知識5.2.3 操作步驟 5.3 教學案例：美麗的校園5.3.1 學習目標5.3.2 相關知識5.3.3 操作步驟5.4 實訓內容5.4.1 個人簡歷5.4.2 我的家鄉習題第6章 Access 2007數據庫管理軟件6.1 Access 2007基礎6.1.1 Access 2007概述6.1.2 Access 2007基本操作6.2 教學案例：建立“人事檔案管理”數據庫6.2.1 學習目標6.2.2 相關知識6.2.3 操作步驟6.3 教學案例：查詢“人事檔案管理”數據庫6.3.1 學習目標6.3.2 相關知識6.3.3 操作步驟6.4 實訓內容6.4.1 建立“學生成績管理”數據庫6.4.2 查詢“學生成績管理”數據庫習題第7章 網絡基礎及Internet應用7.1 網絡基礎7.1.1 計算機網絡基本知識7.1.2 Internet概述7.2 教學案例：信息瀏覽、搜索與下載7.2.1 學習目標7.2.2 相關知識7.2.3 操作步驟7.3 教學案例：電子郵箱的申請與使用7.3.1 學習目標7.3.2 相關知識7.3.3 操作步驟7.4 實訓內容7.4.1 搜索北京至廣州的列車時刻表7.4.2 給你的朋友發送電子郵件7.4.3 檢索並下載與你所學專業相關的學術論文習題第8章 多媒體技術與常用工具軟件8.1 多媒體技術基礎8.1.1 多媒體技術的基本概念8.1.2 多媒體信息的數字化8.1.3 多媒體數據的壓縮技術8.1.4 常用多媒體文件的格式8.2 教學案例：“千千靜聽”音樂播放器8.2.1 學習目標8.2.2 相關知識8.2.3 操作步驟8.3 教學案例：CAJViewer電子閱讀器8.3.1 學習目標8.3.2 相關知識8.3.3 操作步驟8.4 教學案例：WinRAR壓縮軟件8.4.1 學習目標8.4.2 相關知識8.4.3 操作步驟8.5 教學案例：殺毒軟件360安全衛士8.5.1 學習目標：8.5.2 相關知識8.5.3 操作步驟8.6 實訓內容8.6.1 使用QQ軟件8.6.2 使用ACDSee處理照片習題第9章 新技術介紹9.1 教學案例：物聯網技術9.1.1 學習目標9.1.2 相關知識9.1.3 應用舉例9.2 教學案例：雲計算9.2.1 學習目標9.2.2 相關知識9.2.3 應用舉例9.3 教學案例：移動互聯網技術9.3.1 學習目標9.3.2 相關知識9.3.3 應用舉例9.4 教學案例：蘋果產品及蘋果操作系統9.4.1 學習目標9.4.2 相關知識9.4.3 應用舉例9.5 教學案例：數字地球與數字城市9.5.1 學習目標9.5.2 相關知識9.5.3 應用舉例9.6 實訓內容9.6.1 雲存儲9.6.2 智能交通9.6.3 數碼產品·

人與計算機交流信息所使用的語言稱為計算機語言或程序設計語言。計算機語言可分為機器語言、匯編語言、高級語言三類。
機器語言是以二進制代碼形式表示的機器基本指令的集合、是計算機硬件唯一可以直接識別和執行的語言。它的特點是運算速度快，每條指令都是O和l的代碼串，指令代碼包括操作碼與地址碼，且不同計算機其機器語言不同，難閱讀，難修改。
匯編語言是為了解決機器語言難于理解和記憶，用名稱和符號表示的機器指令。匯編語言雖比機器語言直觀，對同一問題編寫的程序在不同類型的機器上仍然是互不通用。
機器語言和匯編語言都是面向機器的低級語言，其特點是與特定的機器有關，工作效率高，但與人們思考問題和描述問題的方法相距太遠，使用繁瑣、費時，易出差錯，對使用者要求熟悉計算機的內部細節，非專業的普通用戶很難使用。
高級語言解決了低級語言的不足，它是由一些接近于自然語言和數學語言的語句組成。因此，更接近于要解決的問題的表示方法并在一定程度上與機器無關，用高級語言編寫程序，接近于自然語言與數學語言，易學、易用、易維護。但是由于機器硬件不能直接識別高級語言中的語句，因此必須將高級語言程序翻譯成機器語言程序，才能執行。
把匯編語言或高級語言程序翻譯成機器語言程序的翻譯程序稱為語言處理程序；被翻譯的程序稱為源程序，翻譯成的機器語言程序稱為目標程序。語言處理程序有解釋和編譯兩種翻譯方式。
解釋方式是按照源程序中語句的執行順序，逐句翻譯并立即予以執行。即翻譯一句執行一句，直到程序全部翻譯執行完。
編譯方式是先由語言處理程序把源程序翻譯成為目標程序，然后再由計算機執行目標程序）。這種實現途徑可以劃分為兩個明顯的階段：前一階段稱為生成階段：后一階段稱為運行階段。采用這種途徑實現的翻譯程序，如果源語言是一種高級語言，目標語言是某一計算機的機器語言或匯編語言，則這種翻譯程序特稱為編譯程序。如果源語言是計算機的匯編語言，目標語言是相應計算機的機器語言，則這種翻譯程序特稱為匯編程序。