大學體驗英語教學參考書(附光碟)（簡體書）

《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材（第2版）：大學體驗英語（教學參考書1）（第3版）》特點：
注重實用表達能力的培養：在語言基礎訓練中加大聽力和口語的學習內容，加強實用閱讀、實用會話、實用寫作的訓練，培養學習者英語綜合運用能力和在涉外交際中的實用表達能力。
注重教材的可操練性：選文短小精悍，生動有趣，便於聽、說、讀、寫、譯的訓練；練習設計層層深入，通過訓練達到學懂、會用的教學目的。
強調以人為本，突出“個性化”學習：注重課堂教學與課外自主學習相結合，注重學習者在整個學習過程中自主學習的引導，強調學習者在體驗語言的立體化環境中獲得語言知識。
重視文化知識的學習，培養“跨文化意識”：提供大量真實的圖片、富有時代感的文字材料以及英語國家豐富的文化背景，開拓學習者的視野。
立體化教材為英語學習提供全方位服務：文字版、網絡版、電子教案以及多媒體學習課件等提供了立體、互動的英語學習環境。．

《普通高等教育"十一五"國家級規劃教材(第2版)?教育部2008年度普通高等教育精品教材(第2版):大學體驗英語教學參考書1(第3版)》倡導英語學習現代理念，提供英語學習整體方案，創造英語學習嶄新體驗。

Unit1CollegeLife
Unit2SongoftheSoul
Unit3LeisureActivities
Unit4LivingonYourOwn
Unit5SourcesofInformation
Unit6Volunteering
Unit7LearningStrategies
Unit8LoveandFriendship
ReferenceTeachingPlan．

瑪塞娜的工作經歷
進大學不久我就下定決心，在進入“現實世界”前先到國外待一段。大學四年級的時候，我的大多數同學都在忙著為“現實世界”的工作面試，我卻在研究怎么才能去另外一個國家工作。剛開始打聽的時候，我對去哪兒，干什么都很隨便。我就是很想出國，讓我干什么都行。
不久我就聽說了一個叫“北美學生英國大學俱樂部”的計劃，像是專為想出國工作的學生訂制的。它給在讀或者剛畢業的學生提供工作簽證，讓他們能到海外工作。因為語言相通和找工作容易的關系，在六個可供選擇的國家中我選擇了英國。
畢業兩個月后我橫渡大西洋，到倫敦之前花六個禮拜把整個歐洲跑了一遍。去年8月24日，我帶著一張工作簽證來到倫敦，但卻沒有工作，也沒地方可住。我得承認那確實挺讓人害怕的！到達的第二天，我度過了我的第一個英國假日——銀行休假日。這是個全國性的假日，到處關門歇業。直到第三天，我才去了“北美學生英國大學俱樂部”的辦事處，熟悉了一下情況。在此過程中，我了解到一切有關在英國生活工作的細節。我知道了該怎么逛街、怎么寫英國式的履歷、交稅、買健康保險、旅游、找住的地方，最重要的是，怎么找份工作。我最關心怎么找工作，因為我所帶的錢已所剩無幾，得盡快弄一份薪水。
事實證明找工作就像寫履歷一樣簡單！“北關學生英國大學俱樂部”計劃在倫敦很有知名度，許多雇主都加入了這項計劃。因此很多領域都有許多工作機會可供選擇。在找工作的時候，我選擇了三個不同的雇主，將自己的簡歷和附函傳真給了他們。第一個星期我進行了三場面試，接受了我的第一個工作機會，為美林證券國際銀行工作。我在美林證券的辦公室是在一幢漂亮古老的樓房里，離白金漢宮只有兩個街區。那兒的人都很友好，工作也很有意思。適應倫敦的生活并非難事。
不光如此，這兒值得一看的東西太多了。我在這兒待了六個月，可能只走了一半我打算要去的地方在倫敦工作有許多好處。其中一個就是能融入到上班族中，真正領略一番英國的文化。我的大多數同事都是英國人，因此，通過大量接觸英國人的日常生活，我確實覺得自己了解、學到了英國的文化。其次，像這樣在另一個國家生活、旅游也是很經濟的，因為大部分工作都足以讓你支付房租、生活費和旅游費。第三，你有機會得到寶貴的工作經歷，讓你的履歷看起來也更加國際化。
迄今為止，到倫敦工作是我做過的最好的決定。我毫不猶豫地把它推薦給大家！