會飛的靴子（簡體書）

《會飛的靴子》中的每一個故事，都與小讀者的生活息息相關，甚至還能看到你自己的影子。因為，這本《會飛的靴子》的作者：馬成志老師，他就生活在孩子們中間。只要是開學，每一天他都會和孩子們在一起，他會發現一些問題，然後把這些問題轉換成童話故事，再然後，又以童話故事的方式反饋給孩子們。．

馬成志，安徽宿州人，小學高級教師。業余從事兒童文學創作，在全國各種報刊雜志發表語文知識童話及語文知識小品一千余篇；童話故事、校園故事、科幻魔幻故事、科普童話、少年探險等作品散見于各種報刊雜志，累計一百多萬字。著有校園故事集《流星不再來》，童話集《唐小鴨漫游漢字城》《會飛的靴子》《精靈古怪鎮的故事》《幽默新西游》《阿托米星球》《雞蛋里的魔法師》《狗鼻子偵探》《小鼴鼠學作文》長篇動物小說《野豬嶺》《大青》《阿瓦》《鼠王麥盾》等。

《巔峰閱讀文庫?校園文學優酷悅讀:會飛的靴子》中的每一個故事，都與小讀者的生活息息相關，甚至還能看到你自己的影子。因為，《巔峰閱讀文庫?校園文學優酷悅讀:會飛的靴子》作者——馬成志老師，他就生活在孩子們中間。只要是開學，每一天他都會和孩子們在一起，他會發現一些問題，然后把這些問題轉換成童話故事，再然后，又以童話故事的方式反饋給孩子們。

第一輯　菜園子裡的晚會愛吹牛的小老鼠傑克與瑞克巴斯卡婭冰精靈學讀書啦啦鼠和他的拉拉隊老虎和狼的故事蛋糕王冠想要自由的嘍嘍豬流浪的玩具兵團菜園子裡的晚會春遊中的尷尬事第二輯　神奇的魔法書神奇的魔法書小兔子的往事太空歸來的老鼠海音吹出來的城堡第三輯　會飛的靴子小人國傳奇會飛的靴子（一）會飛的靴子（二）會飛的靴子（三）會飛的靴子（四）會飛的靴子（五）會飛的靴子（六）會飛的靴子（七）．

趙夢濤真的弱智了
趙夢濤的個頭并不高，可是李老師在排座位的時候，卻把他排到最后，李老師的兒子侯俊平卻排在中間最佳位置。而且不管位子怎樣調換，侯俊平的位置是釘死在那里的，就像他爸爸的局長寶座一樣，永遠不會變化。當然，趙夢濤的位子也不會變，也被死釘在教室的拐角，因為他是弱智生。
李老師很少讓趙夢濤讀書，回答問題的機會就更少了。偶爾叫他一回，由于他長期沒在班里說過話，格外膽怯，總是結結巴巴的，李老師沒等說完就讓他坐下了，再后來，就更不叫他回答問題了。
同學們遇到不會的問題就舉手問，趙夢濤也舉手，可是李老師從來不給他機會。因此趙夢濤常常把作業做錯，李老師很生氣，撕過他好幾次作業本，后來干脆不管了。
下課的時候，趙夢濤很孤獨，很少有人愿意和他一起玩。而侯俊平正好相反，大家就像眾星捧月一樣圍著他。
侯俊平有看不完的童話書，什么恐龍啊，金剛啊，奧特曼啊，外星人啊，還有藍貓黑貓什么的，多得數也數不清。他的好朋友都可以看，趙夢濤從來沒有份。
秋天，教育局下來檢查工作了。
李老師把趙夢濤叫到辦公室，態度出奇地溫和，這讓趙夢濤有點不知所措。
“等會兒檢查的來問你問題，你就胡亂回答，最好說不知道。”李老師和顏悅色地說。
“要么……你就什么也別說！”禿頂的劉校長說得更干脆。
不一會兒，檢查的人拿著本本進來了，問了名字、年級、年齡等等，大部分都是老師幫助回答的。
“你知道7加8等于幾嗎？”那人低著頭，從眼鏡片上面看著趙夢濤。
什么問題，在幼兒園就會的啊，趙夢濤心里只想笑，尤其看見眼鏡片后邊的那雙小眼睛，雖然沒笑出聲，還是傻傻地笑了。
于是，趙夢濤不僅弱智，還是傻子。
癡呆生真好
順利通過教育局的鑒定之后，趙夢濤就是名副其實的癡呆生了，李老師更是如釋重負。從此就再不過問他的學習，因為考得好壞不影響班級名譽，說到底，是不再影響李老師的名譽。
這幾年，趙夢濤過得很自由，同學們每晚做作業至少要忙到10點，要是面臨賽考，鋪天蓋地的作業直到12點都寫不完，可是趙夢濤則不必，他是被排除在競賽以外的。起初媽媽還把他上學的事放在心上，后來看他老是沒長進，就放棄了。
不過，趙夢濤自有他的樂趣，媽媽沒錢給他買童話書，他就自己撿，別人扔在廢紙簍里，他就撿回來，撕爛的地方，他就修補好。