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學前兒童傳統文化教育（簡體書）
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目次
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本書對學前兒童古典文學教育、學前兒童傳統藝術教育、學前兒童傳統節日文化教育、學前兒童多民族文化教育、中國傳統文化與幼兒園課程整合等進行了詳實的闡述，并選取了多個教學案例，重在培養學生的實際操作能力。
目次
第一章 概論
第一節 中國傳統文化概述
第二節 學前兒童傳統文化教育的范圍
第三節 學前兒童傳統文化教育的目的、原則和方法
第二章 學前兒童古典文學教育
第一節 中國古典文學概述
第二節 古典詩歌美學賞識
第三節 幼兒古詩教學
第四節 神話傳說與寓言故事
第五節 幼兒經典誦讀
第三章 學前兒童傳統藝術教育
第一節 中國傳統藝術賞識
第二節 學前兒童藝術活動設計
第四章 學前兒童傳統節 日文化教育
第一節 中國傳統節 日文化概述 第一章 概論
第一節 中國傳統文化概述
第二節 學前兒童傳統文化教育的范圍
第三節 學前兒童傳統文化教育的目的、原則和方法
第二章 學前兒童古典文學教育
第一節 中國古典文學概述
第二節 古典詩歌美學賞識
第三節 幼兒古詩教學
第四節 神話傳說與寓言故事
第五節 幼兒經典誦讀
第三章 學前兒童傳統藝術教育
第一節 中國傳統藝術賞識
第二節 學前兒童藝術活動設計
第四章 學前兒童傳統節 日文化教育
第一節 中國傳統節 日文化概述
第二節 傳統節 日與兒童人格發展
第三節 學前兒童節 日活動設計
第五章 學前兒童多民族文化教育
第一節 我國少數民族概況
第二節 我國少數民族文化概述
第三節 學前兒童民族民間藝術教育的價值
第四節 西南地區學前兒童民族民問文化活動設計
第六章 中國傳統文化與幼兒園課程整合
第一節 傳統文化與幼兒園課程的整合
第二節 傳統文化與幼兒園園本課程開發
第三節 傳統文化與幼兒園課程整合案例
參考文獻
第一節 中國傳統文化概述
第二節 學前兒童傳統文化教育的范圍
第三節 學前兒童傳統文化教育的目的、原則和方法
第二章 學前兒童古典文學教育
第一節 中國古典文學概述
第二節 古典詩歌美學賞識
第三節 幼兒古詩教學
第四節 神話傳說與寓言故事
第五節 幼兒經典誦讀
第三章 學前兒童傳統藝術教育
第一節 中國傳統藝術賞識
第二節 學前兒童藝術活動設計
第四章 學前兒童傳統節 日文化教育
第一節 中國傳統節 日文化概述 第一章 概論
第一節 中國傳統文化概述
第二節 學前兒童傳統文化教育的范圍
第三節 學前兒童傳統文化教育的目的、原則和方法
第二章 學前兒童古典文學教育
第一節 中國古典文學概述
第二節 古典詩歌美學賞識
第三節 幼兒古詩教學
第四節 神話傳說與寓言故事
第五節 幼兒經典誦讀
第三章 學前兒童傳統藝術教育
第一節 中國傳統藝術賞識
第二節 學前兒童藝術活動設計
第四章 學前兒童傳統節 日文化教育
第一節 中國傳統節 日文化概述
第二節 傳統節 日與兒童人格發展
第三節 學前兒童節 日活動設計
第五章 學前兒童多民族文化教育
第一節 我國少數民族概況
第二節 我國少數民族文化概述
第三節 學前兒童民族民間藝術教育的價值
第四節 西南地區學前兒童民族民問文化活動設計
第六章 中國傳統文化與幼兒園課程整合
第一節 傳統文化與幼兒園課程的整合
第二節 傳統文化與幼兒園園本課程開發
第三節 傳統文化與幼兒園課程整合案例
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