大學生就業崗位調查報告：文傳、藝術、外語卷（簡體書）

《大學生就業崗位調查報告:文傳、藝術、外語卷》能為高校制訂專業教學計劃提供幫助。崗位調查報告作為社會對人才需求的全景式描述，能為高校根據社會需求更新專業設置和教學計劃提供具有操作性的指南。

文學與傳媒篇
A.對外漢語、漢語言文學專業崗位詳細介紹
A—A111三級教師
A—A112二級教師
A—A113一級教師
A—A114高級教師
A—A131助教
A—A141孔子學院漢語教師
A—A16國內高校從事對外漢語教學的教師
A—A17國內中小學從事雙語教學的教師
A—A311涉外教學接待員
A—A321對外漢語培訓招生專員
A—A421課程顧問
A—C111行政前臺
A—C211前臺文員
A—D111文檔編輯
A—D121助理編輯
A—D131初級筆譯員
A—D211初級口譯員
A—D221導游助理
A—D231語音數據處理工程師
A—D241前臺外語接待
A—E11對外漢語教材研發專員
A—E211產品研發部研發人員
A—E311國外市場銷售專員／海外推廣人員
B.廣告學專業崗位詳細介紹
B—A11創意員
B—B11平面設計員
B—B21 3D設計員
B—B31網頁設計員
B—B41工藝品設計員
B—B51多媒體設計員
B—B61裝潢設計員
B—B71美術圖形設計員
B—B81畫稿員
B—B91專版制作員
B—B101插圖設計員
B—C11廣告營銷策劃員
B—C21媒介策劃員
B—C31網站策劃員
B—C41文案策劃專員
B—C51戰略策劃專員
B—C61市場行銷策劃專員
B—D11文案撰寫員
B—E11業務員
B—E21市場調研專員
B—E31市場分析專員
B—E41市場營銷專員
B—E51品牌專員
B—E61促銷員
B—E71市場企劃專員
B—F11文字編輯員
B—F21值班編輯員
B—F31管理編輯員
B—F41信息編輯員
B—F51版面編輯員
B—F61圖片編輯員
B—G21攝影師助理
B—H11媒介購買員
B—H21媒介推廣員
B—H31媒介銷售員
B—H41媒介開發員
B—H51 媒介專員助理
B—I11 客戶人員
B—121 客服人員
B—J11 廣告訂版員
B—J21 廣告審查員
B—J31 廣告分類員
B—J41 廣告校對員
B—J51 業務協調員
B—J61 人事人員
B—J71 行政人員
B—J81 流程管理人員
B—J91 投資管理人員
B—J101企宣部經理助理
B—J111質管部經理助理
B—J121技術經理助理
B—J131項目經理助理
B—J141信息收集人員
B—K11音頻剪輯員
B—K21視頻剪輯員
B—K31制作人員
B—K41制片人助理
B—K51導演助理
B—K61燈光人員
C.漢語言文學專業崗位詳細介紹
C—A211小學一級教師
C—A221初中三級教師
C—A322初中二級教師
C—A311高中一級教師
C—A41 中等職業教育教師
C—A42 高等職業教育教師
C—A51 成人教育教師
C—A611大學助教
C—B111 自由撰稿人
……
藝術篇
外語篇

B.廣告學專業崗位詳細介紹
B—A11 創意員
1.基本信息
職位分類：廣告—創意—創意員
通常學歷：本科及以上
職位進階：創意員—創意組長—創意總監
2.崗位描述
主要從事廣告行業相關物料的設計，包括廣告畫、畫冊、各大賣場的促銷物料、展示用品；負責溝通廣告創意，將自己的創意思想通過圖像、文字、影像運用在廣告作品中，以及協助其他部門完成相關項目。
3.能力要求
具有獨到的創意觀點、優秀的創意能力、以創新為已任的精神；有較好的美術功底，崇尚設計，注重細節；創意設計能力強，審美能力強；團隊意識強，善于學習和溝通；人品重于作品，有工作相關的業余愛好，有美術、平面設計、視覺傳達相關專業基礎。
4.主要職責
協助開展相關活動并進行創意溝通；根據預算情況進行相關項目的立項和協調；指導協調廣告公司進一步完善平面、電視廣告的相關創意和拍攝執行；收集競爭對手廣告資料，對競爭對手的廣告策略和創意進行分析；根據品牌的年度市場傳播溝通計劃，確定分階段的溝通主題，向代理公司進行創意要求簡要說明，共同探討創意思路。
5.知識技能要求
5.1 專業知識
廣告策劃與創意、廣告學概論、大眾傳播學、廣告營銷、廣告心理學、廣告策劃、繪畫基礎、平面設計、包裝設計、企業Ⅵ設計、平面構成、色彩構成。
5.2核心知識點
廣告策劃與創意：本課程設計圍繞有關“廣告創意”的基本知識點、職業能力要素和綜合素質的培養，科學定位并妥善處理好與先修課程、后續課程之關系，實現事半功倍的教學效果。課程教學中始終以學生為中心，以教師為主導，引領學生圍繞學習廣告創意知識、訓練創意技能的課程教學目標，充分激發學生的學習興趣和創造潛能，實現人人都可學好廣告創意。學生較系統地掌握了廣告創意的一般規律和方法，對廣告創意有整體認知，具備良好的創意意識，為將來進入工作崗位打下良好的專業基礎。從自身條件和實際情況出發，揚長避短，充分發揮和激發自身的優勢和潛能，促進學生創新精神和創意能力的培養。
廣告學概論：是廣告專業的專業基礎課，廣播電視新聞學、新聞學專業的指定選修課。該課程從廣告專業的整體理論角度人手，研究廣告運作的調查、策劃、創意、設計與制作、媒體運作、效果評估等一系列環節的基礎理論知識；分為廣告主體論、廣告媒體論、廣告受眾論三個部分，并涉及廣告活動的起源與發展，廣告市場實踐行為的具體現象研究及分析，是廣告專業知識構架的基礎性必修課程。
大眾傳播學：是一門新聞傳播學院學的必修課。該課程系統、全面地介紹傳播學的基本理論、基本觀點和研究方法，通過系統的理論教學，學生可較為充分地了解傳播學的基本理論，并逐漸培養出～種理論與實踐相結合的能力。
平面設計基礎：是一門專業基礎課，以教授給學生平面設計的知識，提高其視覺修養為目的。課程內容包括素描、色彩、平面構成和色彩構成守部分。在教學過程中，循序漸進，使學生逐步了解設計知識、掌握設計原理，為進一步學習廣告學專業課程打下堅實的基礎。
5.3技能要求
有優秀的繪畫功底；熟練掌握Painter、Photoshop、Illustrator等繪畫軟件。