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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
書摘/試閱
商品簡介
溫暖的風提出邀約，
爸爸和我要展開一趟旅程，
往風吹過來的地方前進。
小林豊描繪的日本之旅，風帶領著我們進入時光隧道，發現不同的時空與文化，彷彿走在日本歷史的軌道。透過小林豊的光影與色彩，再一次沉浸在壯闊與細緻的畫風裡。
【分類】繪本
【教育部六大學習主題】歷史文化、生命教育、人文藝術
【品德教育12項核心價值】感恩、關懷、尊重
爸爸和我要展開一趟旅程，
往風吹過來的地方前進。
小林豊描繪的日本之旅，風帶領著我們進入時光隧道，發現不同的時空與文化，彷彿走在日本歷史的軌道。透過小林豊的光影與色彩，再一次沉浸在壯闊與細緻的畫風裡。
【分類】繪本
【教育部六大學習主題】歷史文化、生命教育、人文藝術
【品德教育12項核心價值】感恩、關懷、尊重
作者簡介
小林豊
生於1946年。立教大學社會學系畢業後，到英國留學時立下當畫家的志向，開始在歐洲旅行。從歐洲要回日本時，沒有錢買飛機票，於是選擇了用步行、搭車、坐船的方式，從歐洲走路、坐火車、搭公車和馬車、騎駱駝、驢子一路回到日本。途中所見所聞，以及所接觸到的人和孩子，成為他創作中重要的元素。
1979年日本美術展覽會入選、1983年獲得上野森美術館特別優秀獎。小林豊喜歡用行走的方式觀察世界、
觀察風景。對於有人的地方、有生活氣息的城鎮、部落，特別感興趣。1970年開始遊歷中東和亞洲回教國家，用筆記錄眼睛所見到的風土民情。他的作品擅長描繪異國文化，內容具有溫暖的特質，處處蘊藏著豐富的情感，受到世界的高度評價，贏得「和平旅者」的美譽。
譯者簡介
林亞萱
東海大學日文系、東吳大學社會學研究所畢業。現任出版公司日文編輯。
名人/編輯推薦
曹俊彥推薦：
《爸爸、我和風的旅行》他的圖畫書，帶領讀者與書中主角追風而行，一起進入不同時光的意境，體會不同時代人們的生活，感受生命的傳承與發展。
《爸爸、我和風的旅行》他的圖畫書，帶領讀者與書中主角追風而行，一起進入不同時光的意境，體會不同時代人們的生活，感受生命的傳承與發展。
序
譯者序
這部作品是小林豊2012年的最新力作。相對於《北緯36度線》的充滿異國風情的幻想之旅，《爸爸、我和風的旅行》則是爸爸、小孩為了想知道風從哪裡來，一起踏上日本之旅。雖說是日本之旅，卻是交雜著不同的時空、文化場景，彷彿進入時光機中，走在夢境卻又充滿現實感的繪本。小林豊除了再一次呈現出他對光影變化精緻的掌握，在這本繪本中我們可以完全沉浸在的另一種壯闊、結合力與美的畫風裡。
從這本繪本裡，特別容易感受小林豊對生命的看法。風就跟所有大自然一樣，擁有狂暴可怕的一面，但風同時也乘載著許多生命的種子，生命隨風飄流四散到各地。父親帶著小孩尋風，或許也是帶領小孩去瞭解這個世界遠比我們想像中的大，而且提醒小孩「世界總連結在一起」，不要自私。
小時候我時常幻想可以隨風飛起，或許太嚮往了，也做過在深夜的空中飛翔的夢。長大以後，我在奔跑中感受風；在山林中，感受風吹拂樹葉，發出海浪的聲音。我很喜歡那一大片不是晴空之下的海天相連的畫，充滿深層、勁道之美。另外，這部作品留下開放性的結束也值得一提，風的故鄉就在跨越海洋，更遠的大陸的未來彼方。作者彷彿也留下這樣的訊息：不管發生什麼事情，風總會帶領我們朝向某種未知和可能。
這部作品是小林豊2012年的最新力作。相對於《北緯36度線》的充滿異國風情的幻想之旅，《爸爸、我和風的旅行》則是爸爸、小孩為了想知道風從哪裡來，一起踏上日本之旅。雖說是日本之旅，卻是交雜著不同的時空、文化場景，彷彿進入時光機中，走在夢境卻又充滿現實感的繪本。小林豊除了再一次呈現出他對光影變化精緻的掌握，在這本繪本中我們可以完全沉浸在的另一種壯闊、結合力與美的畫風裡。
從這本繪本裡，特別容易感受小林豊對生命的看法。風就跟所有大自然一樣，擁有狂暴可怕的一面，但風同時也乘載著許多生命的種子，生命隨風飄流四散到各地。父親帶著小孩尋風，或許也是帶領小孩去瞭解這個世界遠比我們想像中的大，而且提醒小孩「世界總連結在一起」，不要自私。
小時候我時常幻想可以隨風飛起，或許太嚮往了，也做過在深夜的空中飛翔的夢。長大以後，我在奔跑中感受風；在山林中，感受風吹拂樹葉，發出海浪的聲音。我很喜歡那一大片不是晴空之下的海天相連的畫，充滿深層、勁道之美。另外，這部作品留下開放性的結束也值得一提，風的故鄉就在跨越海洋，更遠的大陸的未來彼方。作者彷彿也留下這樣的訊息：不管發生什麼事情，風總會帶領我們朝向某種未知和可能。
書摘/試閱
春天來了。
透露季節的風，正在唱歌。
──那陣風是從哪裡吹過來的呢？
「風的故鄉。
我們兩個要不要走去那裡看一看呢？」
爸爸說。
溫暖的風提出邀約，
爸爸和我
展開旅程，
往風的故鄉前進。
土壤和水的氣味
乘著風
在早晨空氣中
飄盪。
總是相同的景色，
今天
看起來不一樣。
穿過老舊的街道，
走出城鎮。
風是從那裡吹過來的吧？
「風，從以前開始
往返在同樣的道路。」
道路沿著山而上。
西邊的山頂上，
飄浮著圓圓的雲朵。
你看！就是這裡！
風順著山坡而下。
「我們跟著那個人吧！」
他走得好快喔！
那個人是古時候的人嗎？
「他是住在山裡面的人喔！」
「風穿越過山野，
繞來繞去，
傳遞了春天已經來臨的消息。
你聽！
山正唱著歌回應呢！」
在山頂上，
風靜悄悄地
停止了動作。
一直望著
遠方的地平線。
要去那麼遠的地方嗎？
沐浴在春天的陽光下，
風又開始移動了。
往返城裡的第一班列車
迎著風
出發。
早晨的風真舒服。
「你看！
人在地面上
挖洞、燒土、
唰唰地放入鋤頭，
沙沙地翻土，
讓溫暖的風，
鑽進大地裡！」
抵達河畔。
乘著風，船隻載沉載浮。
渡船上的爺爺
正在唱著老歌。
在這個城裡，
可以聽到
各式各樣熱鬧的聲音。
不知名的味道
混合在風裡。
夕陽西下時，
風穿越大樓縫隙，
發出呼呼的聲響，
呼嘯而過。
風好像
生氣了。
「風要去的方向被擋住了，
嚇了一跳。」
我
到得了
風的家鄉嗎？
風
輕柔地吹過
河川創造出來的平坦平原。
在山腳下，
可以看到
漾著紅色亮光的城鎮。
風
是從那個城鎮
吹過來的啊！
要變天了，山風來襲了喔。
走在街上的人們正在說話，
爸爸，什麼是山風？
「就是從高山上吹下來的
強烈寒風。
好。這裡差不多是
風的國度的入口了。」
爸爸
握住我的手。
溫暖的風
變成冬天的暴風雨。
「很久以前，
住在這邊的人
害怕山風，
所以就像敬神般
敬畏著山風。
狂妄的風
叫來了軍隊，
摧毀了
對大家重要的
村落、田地。」
風
是從
這裡吹來的嗎？
「你看到
風是從湖那邊
吹過來的嗎？」
爸爸，
我不能呼吸了！
日落時，
暴風雨
停了。
──風，好可怕喔。
「房子、田地、家當
全部都被風吹走了，
大家都束手無策。
但是，風也一定會為我們帶來
許多好東西的。
你看！
這片土地、山和水
全都是被風帶來這裡的。
上面有
許多生命的種子呢！」
波浪起伏。
你看！
爸爸！
風是從那邊
吹過來的喔。
山的那一邊
有什麼呢？
「有大海。」
海的那一邊又有什麼呢？
「有一片陸地。
世界總是
連在一起的。」
看到海了。
下次朝海而去。
朝遙遠的陸地中心走去。
朝風的家鄉去。
透露季節的風，正在唱歌。
──那陣風是從哪裡吹過來的呢？
「風的故鄉。
我們兩個要不要走去那裡看一看呢？」
爸爸說。
溫暖的風提出邀約，
爸爸和我
展開旅程，
往風的故鄉前進。
土壤和水的氣味
乘著風
在早晨空氣中
飄盪。
總是相同的景色，
今天
看起來不一樣。
穿過老舊的街道，
走出城鎮。
風是從那裡吹過來的吧？
「風，從以前開始
往返在同樣的道路。」
道路沿著山而上。
西邊的山頂上，
飄浮著圓圓的雲朵。
你看！就是這裡！
風順著山坡而下。
「我們跟著那個人吧！」
他走得好快喔！
那個人是古時候的人嗎？
「他是住在山裡面的人喔！」
「風穿越過山野，
繞來繞去，
傳遞了春天已經來臨的消息。
你聽！
山正唱著歌回應呢！」
在山頂上，
風靜悄悄地
停止了動作。
一直望著
遠方的地平線。
要去那麼遠的地方嗎？
沐浴在春天的陽光下，
風又開始移動了。
往返城裡的第一班列車
迎著風
出發。
早晨的風真舒服。
「你看！
人在地面上
挖洞、燒土、
唰唰地放入鋤頭，
沙沙地翻土，
讓溫暖的風，
鑽進大地裡！」
抵達河畔。
乘著風，船隻載沉載浮。
渡船上的爺爺
正在唱著老歌。
在這個城裡，
可以聽到
各式各樣熱鬧的聲音。
不知名的味道
混合在風裡。
夕陽西下時，
風穿越大樓縫隙，
發出呼呼的聲響，
呼嘯而過。
風好像
生氣了。
「風要去的方向被擋住了，
嚇了一跳。」
我
到得了
風的家鄉嗎？
風
輕柔地吹過
河川創造出來的平坦平原。
在山腳下，
可以看到
漾著紅色亮光的城鎮。
風
是從那個城鎮
吹過來的啊！
要變天了，山風來襲了喔。
走在街上的人們正在說話，
爸爸，什麼是山風？
「就是從高山上吹下來的
強烈寒風。
好。這裡差不多是
風的國度的入口了。」
爸爸
握住我的手。
溫暖的風
變成冬天的暴風雨。
「很久以前，
住在這邊的人
害怕山風，
所以就像敬神般
敬畏著山風。
狂妄的風
叫來了軍隊，
摧毀了
對大家重要的
村落、田地。」
風
是從
這裡吹來的嗎？
「你看到
風是從湖那邊
吹過來的嗎？」
爸爸，
我不能呼吸了！
日落時，
暴風雨
停了。
──風，好可怕喔。
「房子、田地、家當
全部都被風吹走了，
大家都束手無策。
但是，風也一定會為我們帶來
許多好東西的。
你看！
這片土地、山和水
全都是被風帶來這裡的。
上面有
許多生命的種子呢！」
波浪起伏。
你看！
爸爸！
風是從那邊
吹過來的喔。
山的那一邊
有什麼呢？
「有大海。」
海的那一邊又有什麼呢？
「有一片陸地。
世界總是
連在一起的。」
看到海了。
下次朝海而去。
朝遙遠的陸地中心走去。
朝風的家鄉去。
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