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兒科護理(簡體書)
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兒科護理(簡體書)

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目次
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商品簡介

兒科護理學是護理專業的主幹課程,是護士執業資格考試的重點科目之一。為了讓學生在規定的時間裡,卓有成效地掌握兒科護理學的基礎知識、基本理論、基本技能,達到崗位職業能力的要求,並順利通過國家執業護士資格考試,在《兒科護理》編寫過程中,全體編者致力於為教師和學生提供一套將科學性、實用性、啟發性融為一體的教材,根據“衛生職業教育教學大綱”和國家執業護士考試大綱對教學內容進行了精心的編排,貫徹以就業為導向、以能力為本位、以服務為宗旨的指導思想,貼近當前社會需要,貼近職業崗位需求、貼近執業資格考試要求。.

名人/編輯推薦

《兒科護理》供護理助產及其他醫學相關專業使用。

兒科護理學是護理專業的主干課程,是護士執業資格考試的重點科目之一。為了讓學生在規定的時間里,卓有成效地掌握兒科護理學的基礎知識、基本理論、基本技能,達到崗位職業能力的要求,并順利通過國家執業護士資格考試,在本書編寫過程中,全體編者致力于為教師和學生提供一套將科學性、實用性、啟發性融為一體的教材,根據“衛生職業教育教學大綱”和國家執業護士考試大綱對教學內容進行了精心的編排,貫徹以就業為導向、以能力為本位、以服務為宗旨的指導思想,貼近當前社會需要,貼近職業崗位需求、貼近執業資格考試要求。在教材體例上,每一章均以學習指導開始,為學生指明學習的重點,再用思維導圖介紹本章的知識結構,使學生對章節要學習的知識和技能一目了然。在兒科常見疾病的編寫上體現以學生為主體的教育理念,遵循以工作過程為導向的教學指導思想,利用案例引入的方式,引導學生發現問題、分析問題,教師與學生一起解決問題。重點提示進一步強調重要知識點,知識拓展則對學生難以理解的內容盡可能地做出解釋并體現臨床最新發展;思維導圖的運用既便于教師導學,也利于學生搭建自己的知識框架,從而自主的完成學習過程。同時為了方便學生課后練習和檢測學習效果,該教材還附有配套的光盤,在結合《衛生職業教育教學大綱》和《全國衛生專業技術資格考試大綱》的基礎上,編寫了練習題和參考答案。
本書在編寫的過程中,得到了人民軍醫出版社、各位編者所在單位領導的大力支持,在此表示誠摯的謝意。限于編者水平,對書中存在的疏誤之處,敬請廣大師生批評指正。

目次

第1章 緒論第一節 兒科護理學的任務和範圍一、兒科護理學的任務二、兒科護理學的範圍第二節 兒科護理的特點一、機體特點二、患病特點三、護理特點第三節 小兒年齡分期及各期特點第2章 小兒生長發育第一節 小兒生長發育規律及影響因素一、小兒生長發育規律二、影響生長發育的因素第二節 體格發育常用指標及其意義一、體格生長常用指標二、出生至青春前期體格生長規律第三節 感覺運動功能和語言發育一、感知覺功能發育二、運動功能的發育三、語言的發育第3章 健康小兒的營養及兒童保健第一節 小兒的營養與餵養一、小兒的營養二、小兒餵養第二節 小兒保健一、各年齡段小兒保健要點二、計劃免疫第4章 兒科醫療機構的組織特點一、兒科門診及急診的設置二、兒科病房設置第5章 兒科基礎護理及常用護理技術第一節 兒科基礎護理一、住院護理常規二、住院患兒的心理護理第二節 小兒用藥護理一、藥物的選擇二、藥物劑量的計算三、小兒給藥方法第三節 常用兒科護理技術一、小兒體重測量法二、小兒身高(長)測量法三、母乳餵養法四、嬰兒沐浴法五、臍部護理法六、更換尿布法七、臀紅護理法八、約束法九、光照療法十、嬰兒培養箱使用法十一、輻射保暖床的使用第6章 新生兒及患病新生兒的護理第一節 新生兒分類一、根據胎齡分類二、根據出生體重分類三、根據出生體重和胎齡關係分類四、高危兒第二節 正常足月兒特點及護理一、正常足月兒特點二、新生兒的特殊生理狀態三、護理問題及護理措施第三節 早產兒的特點及護理一、早產兒的特點二、早產兒的護理第四節 新生兒黃疸一、新生兒膽紅素代謝特點二、新生兒黃疸分類及特點三、新生兒期病理性黃疸的常見病因及疾病特點四、治療原則五、護理問題六、護理措施第五節 新生兒顱內出血一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第六節 新生兒寒冷損傷綜合征一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第七節 新生兒敗血症一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第八節 新生兒破傷風一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第7章 營養性疾病患兒的護理第一節 蛋白質一熱能營養不良患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第二節 維生素D缺乏性佝僂病患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第三節 維生素D缺乏性手足搐搦症患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第8章 消化系統疾病患兒的護理第一節 小兒消化系統解剖及生理特點一、口腔二、食管三、胃四、腸及腸道茵群五、肝六、消化酶七、嬰兒糞便第二節 口腔炎患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第三節 小兒腹瀉的護理一、護理評估二、治療原則三、常見護理問題四、護理措施第四節 小兒液體療法及護理一、小兒體液平衡的特點二、脫水三、液體療法常用的溶液及其配製四、液體療法五、小兒液體療法的護理第9章 呼吸系統疾病患兒的護理第一節 小兒呼吸系統解剖生理特點一、解剖特點二、生理特點三、免疫特點第二節 急性上呼吸道感染患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第三節 急性支氣管炎患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第四節 肺炎患兒的護理一、分類二、護理評估三、治療原則四、護理問題五、護理措施第五節 急性呼吸衰竭患兒的護理一、護理評估二、護理問題三、急救原則第10章 循環系統疾病患兒的護理第一節 小兒循環系統的特點一、解剖生理特點二、胎兒血液循環與出生後的改變第二節 先天性心臟病分型一、左向右分流型(潛伏青紫型)二、右向左分流型(青紫型)三、無分流型(無青紫型)第三節 常見先天性心臟病患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第四節 充血性心力衰竭患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第11章 血液系統疾病患兒的護理第一節 小兒造血及血液特點一、小兒造血特點二、小兒血液特點三、小兒貧血分類及分度第二節 營養性缺鐵性貧血患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第三節 營養性巨幼紅細胞性貧血患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第12章 泌尿系統疾病患兒的護理第一節 小兒泌尿系統解剖生理特點一、解剖特點二、生理特點第二節 急性腎小球腎炎患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第三節 原發性腎病綜合征患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第四節 泌尿道感染患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第13章 神經系統疾病患兒的護理第一節 小兒神經系統解剖生理特點一、腦二、脊髓三、腦脊液四、神經反射第二節 小兒驚厥患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第三節 急性顱內壓增高患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第四節 化膿性腦膜炎患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第五節 病毒性腦膜炎、腦炎患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第14章 傳染病患兒的護理第一節 傳染病總論一、傳染病的傳染過程二、傳染病的基本特徵三、傳染病流行的三個環節四、影響流行過程的因素五、傳染病的臨床特點六、傳染病的預防七、小兒傳染病的護理管理第二節 麻疹患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第三節 水痘患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第四節 流行性腮腺炎患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第五節 猩紅熱患兒的護理一、護理評估二、治療原則三、護理問題四、護理措施第六節 中毒型細菌性痢疾一、護理評估二、治療原則三、常見護理問題……第15章 結核病患兒的護理彩圖.

書摘/試閱



2.性別性別因素可造成生長發育的差異。一般女孩平均身高、體重較同齡男孩小,如女孩的語言、運動發育略早于男孩;女孩的青春期開始比男孩約提前2年。因此,評估小兒生長發育水平時應分別按男、女孩標準進行。
3.內分泌內分泌腺分泌的各種激素對生長發育起重要的調節作用。缺乏生長激素導致身材矮小;甲狀腺素缺乏時不僅造成矮小,還使腦發育障礙;性激素可促使骨骺融合,影響長骨生長,故青春期開始較早,可使最終身高相對矮小等。
4.營養充足和合理的營養是小兒生長發育的物質基礎,為保證小兒健康生長極為重要的因素,年齡越小受營養的影響越大。嚴重營養不良,可影響體重、身高及智能的發育,造成機體免疫、內分泌、神經調節等功能低下。但小兒攝入過多能量導致的肥胖也會對其生長發育造成影響,過度肥胖常會被同伴嘲笑而影響心理健康發展。
5.疾病疾病對生長發育的影響十分明顯。急性疾病常使體重下降;慢性疾病可同時影響體重和身高的發育;先天性疾病如先天性心臟病等可明顯影響體格和精神神經的發育等。若疾病持續時間長,尤其是在小兒生長發育關鍵時期,可對患兒身心健康造成永久性的影響。
6.孕母情況母親在妊娠期間的生活環境、營養、情緒、健康狀況等因素均可影響胎兒的發育。如妊娠早期病毒感染易導致胎兒畸形,妊娠期嚴重營養不良可引起早產和胎兒體格及腦的發育遲緩;孕母受到某些藥物、放射線輻射、精神創傷等影響會導致胎兒發育受阻。
7.生活環境生活環境對小兒健康的生長發育影響已越來越受到人們重視,生活環境不僅包括物理環境,還包括家庭的經濟、文化狀況、社會環境等。良好的居住環境能促進小兒生長發育,反之,則帶來不良影響。生活制度、護理、教養、鍛煉的合理安排對小兒體格、智力的成長起重要促進作用。和諧的家庭氣氛、父母的愛撫以及優良的學校教育和社會教育,對小兒性格、品德的形成、情緒的穩定和精神智能的發育均有深遠影響。

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