王老師談課堂作文教學（簡體書）

《王老師談課堂作文教學》按年級分段，三、四、五、六年級作文導學各8章，共32章。每章包括前、後兩部分。前者，複讀一篇課文，含“本課概況”、“目的要求”、“教材分析”、“作業安排”四部分；後者，指導一次作文，含“導學重點”、“例文評析”、“教後小結”三部分。．

王有聲，北京市特級教師。1935年生，山東省龍口市人。1955年中師畢業後長期在北京市一實驗小學任教，潛心于作文教學研究，有近五十年的作文教學經驗。兩次被評為北京市勞動模範。現任中國寫作學會小學作文教學研究會會長。．

時光如梭，自20歲走上小學講臺，半個世紀過去了。寫《王老師和小學生談作文》時，我才26歲。如今已年屆古稀，再接再厲完成本書，并以此獻給廣大的中青年教師和同學們。
《王老師談課堂作文教學》(作者王有聲)按年級分段，三、四、五、六年級作文導學各8章，共32章。每章包括前、后兩部分。前者，復讀一篇課文，含“本課概況”、“目的要求”、“教材分析”、“作業安排”四部分；后者，指導一次作文，含“導學重點”、“例文評析”、“教后小結”三部分。

三年級
教《司馬光》
：指導寫“她做得對”
教《王冕學畫》
：指導寫“我學會××啦”
教《我的家鄉》
：指導寫“請到我家來”
教《初冬》
：指導寫“看花展”
教《狐狸和烏鴉》
：指導寫“記我做的一件好事”
教《看月食》
：指導寫“我完成了一次作業”
教《稱象》
：指導寫“在商店裡”
教《雷雨》
：指導寫“××誇我啦”
四年級
教《葡萄溝》
：指導寫“生日禮物”
教《翠鳥》
：指導寫“我瞭解他”
教《會搖尾巴的狼》
：指導寫“小山羊和狼”
教《喜鵲》
：指導寫“一個××的孩子”
教《小草》
：指導寫“我的同桌”
教《富饒的西沙群島》
：指導寫“親眼所見的事”
教《海濱小城》
：指導寫“他進步快”
教《喇叭花》
：指導寫“難忘的一件事”
五年級
教《麻雀》
：指導寫“日記一則”
教《課間十分鐘》
：指導寫“××同學的故事”
教《美麗的小興安嶺》
：指導寫“我家附近的小花園”
教《第一次跳傘》
：指導寫“我的爸爸”
教《威尼斯小艇》
：指導寫“這幅畫有意思”
教《桂林山水》
：指導寫“這次活動好”
教《養花》
：指導寫“一次改寫”
教《董存瑞捨身炸暗堡》
：指導寫“日記本中的新人”
六年級
教《繁星》
：指導寫“記一次春遊”
教《松坊溪的冬天》
：指導寫“記一次旅遊”
教《我家門前的柿子樹》
：指導寫“我養的一盆花”
教《落花生》
：指導寫“今天我家真歡樂”
教《小站》
：指導寫“這次活動印象深”
教《奇異的琥珀》
：指導寫“第一次”
教《晏子使楚》
：指導寫“一個××的人”
教《天然動物園漫遊記》
：指導寫“我愛看電視”．