魔法作文學校（簡體書）

李白堅，上海大學教授。將大學寫作教學的新觀念和新方法遷移于中、小學作文教學，親自為孩子們授課，深受學生和家長歡迎。

著有小學《快樂作文》、《新體驗作文》、《新體驗閱讀》、初中《趣味作文》、高中《創新作文》、大學《大學題型寫作訓練規程》、教師讀物《21世紀我們怎樣教作文》（中學版、小學版）等：專著有：《走向素質教育》、《寫作教學的新觀念和新方法》、《中國出版史》、《中國出版文化概觀》、《中國新聞文學史》等。

讀童話寫作文！大鼻子有辦法！
李白堅編著的《魔法作文學校》運用了許多希奇的方法、怪異的魔術，讓他們學到了很多課本和作文課上學不到的東西！同學們一起翻開此書，一起來閱讀吧！

開篇
第一章 令人討厭又有點吸引人的地方——
兩個討厭作文的小家伙要去“魔法作文學校”讀書
路路通和童路路見到了大鼻子教授
大鼻子教授考查兩個小家伙的觀察力
第二章 參觀“魔法作文學校”
“愛內太乙門必莫的羅”——博物館的名稱怪怪的！
路路通得到了兩顆巧克力糖的獎賞
童路路的獎品不翼而飛！
第三章 路路通和童路路佑儒很快就學到了些什么……
路路通和童路路因為無聊而連續闖禍！
“斯威特薩瓦彼特哈特”展覽室的名字同樣怪怪的！
路路通得到了大鼻子教授的表揚
第四章 在“阿哇絲古如木”上課……
“阿哇絲古如木”教室
大鼻子教授下了第一道命令
童路路和路路通為什么都不敢碰杯子？
路路通和童路路輕而易舉地把文章寫好了
第五章 作文像游戲，游戲像作文
來“魔法作文學校”后的第一篇文章就這樣完成啦！
路路通問大鼻子教授：“什么是生活？”
屋子、桌椅、茶杯都跳起舞來了！
第六章 “小蟑螂夜闖廚房記”
路路通想知道“想象作文”怎么寫？
大鼻子教授介紹蟑螂的光榮歷史
“這里是蟑螂世界”
“想象作文”就是做“白日夢”？
第七章 大鼻子打了個噴嚏之后……
“打噴嚏”這事兒能不能寫一篇記敘文呢？
怎樣把現實生活中的長時間在作文中變短？
如何把現實生活中的短時間在作文中拉長？
第八章 大鼻子走向講臺的，秒鐘！
路路通一個噴嚏打了“兩分十五秒！”
“生活時間”和“作文時間”
“是驢子是馬，拉出來遛遛！”
第九章 考試前氣氛有點緊張！
童路路起碼可以寫八百字！
考試前的氣氛有些緊張有些不緊張
走進考場的大鼻子教授帶的不是考卷！
第十章 考試吃車西？！
他們是“大廚金剛”！
路路通“吃人參果”！
考試成績下來啦！
第十一章 “哈哈”請帖和日記“門票”
收到魔法學校暑假游園會的“哈哈信”！
不是真實的日記不能進游園會！
路路通的日記能通過機器人的檢查嗎？
第十二章 生氣換來了幸運
童路路的“羊角辮”被路路通“吃掉了”！
“兔子尾巴詩人”幫助童路路做了些什么？
用不了兩分鐘，童路路就成了詩人了！
第十三章 游園舍的獎品和獎品帶來的麻煩
“喝到”的短信！
打“腹稿”電話！
打電話太啰唆的結果！
第十四章 “一分鐘”足球賽
用紙做的足球比賽不是有點小兒科嗎？
沒有仔細的觀察作文也就寫不出來。
“斯脫帕”使大家看清楚了快速動作的具體細節。
第十五章 “堂·列斯”穗和不說話的課
一不留神，孩子們已經把“堂·列斯”放嘴里了！
“不說話的課”已經開始！
“拔河”——一個女同學對陣十個男同學！
為什么今天的文章寫得特別快？
第十六章 “第四個”就是你……
要帶玩具來的課
“玩具總動員！”
“開小差”的課
今晚教室要上鎖！
昨夜教室發生了什么？
大家都來猜猜看！
第十七章 軍事密碼
“軍事行動”遠遠不止“開槍打仗”
“戰爭，還是信息的較量！”
人也可以成為“code”？
第十八章 什么是“人咬狗”？
沒有太陽就不熱了，也不鬧啦！
大鼻子的解釋
夜色下的草地為什么不一般？
淘淘的鑰匙掉了！
我們準備怎樣選材？
第十九章 1+1=？
大鼻子教授的“發明公式”
大鼻子教授舉的例子引人入勝
有加法就有減法
一場激烈的發明競賽
如果要寫一篇記敘文……
第二十章 “芝麻綠豆”和“雞毛蒜皮”！
課堂里來了對小雞雛！
路路通說了一句“名言”！
大鼻子教授狠狠地表揚了路路通！
大家都來寫“名言”！
今天作文就寫小雞雛
童路路朗讀自己的文章和大鼻子教授的點評
第二十一章 拷貝不走樣
路路通被關到門外后，教授做了一個動作
路路通的動作“拷貝”得怎么樣？
換個角色試試看！
大鼻子教授的總結
第二十二章 沿著法布爾的足跡
畢業考試就在眼前
再到學校電腦機房去……
《探險指南》有些什么內容？
“探險任務”第一號！
找到了鐵銹紅的“毛毛蟲”！
時間為什么又拉長了？
第二十三章 說“拜拜”的時候……
學校今夜又像過節
到了說“拜拜”的時候！
拍這種“照片”不容易！
圖像禮花不只是美麗！
是童路路的杰作還是大鼻子教授的“杰作”？

第二章
參觀“魔法作文學校”
大鼻子教授又問道：“啊哈！你們可注意了我說話的聲音是什么樣的？啊哈？”
童路路說：“您說話的聲音非常柔和，像春天和煦的陽光。’，大鼻子教授高興地摸著下巴上的胡子茬，點著頭。
路路通說：“你說話前喜歡先‘啊哈’一下開頭，說話之后，又‘啊哈’—下結尾！”
大鼻子教授又笑了：“啊哈！路路通說得真是有道理！你的觀察能力很強啊！啊哈！現在，我們先參觀參觀‘魔法作文學校，的‘愛內太乙門必莫的羅博物館’吧。”
“什么博物館啊？”路路通沒有聽清楚，問道。
“愛內太乙門必莫的羅博物館。”大鼻子教授又說了一遍。
“愛內……太乙門……”路路通想，“怎么和英語的‘anytime’一詞有點像呢？”
童路路也說：“這個博物館的名字也太長了，后面的四個字聽起來怎么有點像‘必摸的羅’似的？”
不過，兩個小家伙還沒有來得及仔細想，已經被大鼻子教授帶進了一間大廳，大廳里面有一臺大衣柜那么大的電腦，金屬的外殼幽幽地閃著亮光。
大鼻子教授打開電腦的菜單，找到“愛內太乙門必莫的羅博物館”一項，單擊鼠標后，帶領兩個小朋友繞到電腦的一側，大鼻子教授用鑰匙打開電腦旁邊的一扇小門，于是，三人一起鉆進了電腦。
路路通和童路路糊里糊涂地在滿是電路線板的路上走了一分鐘之久，再打開門時，已經來到“愛內太乙門必莫的羅博物館”了。
只見博物館是一處全封閉的建筑，四壁都油漆成綠色，而天花板則是無數鮮花的圖案。
博物館旁有一個“售票處”，上方寫有幾條“參觀須知”。
路路通走近后，抬著頭，一邊看一邊念道：
(一)成人參觀門票10元；成人帶兒童參觀，則成人免票：兒童獨自參觀，將獲贈一張大人參觀門票；
(二)所有參觀的兒童每人可領取點心一盒(內含草莓冰激凌、水果蛋糕、蘋果、可樂和口香糖各一份)；
(三)參觀者務必用手觸摸至少一件展品，并說出或者寫出觸摸的感受；
(四)觸摸并說出或者寫出感受者將獲得獎品，不敢觸摸者將受到_定的懲罰。
路路通和童路路無論在科技館、海洋館還是兒童博物館都沒有看到過這樣的“參觀須知”。帶著滿心的狐疑，他們跟在大鼻子教授后面踏進了這個博物館的大門。
果然，在檢票的地方，他們每人領到了一盒點心。 于是，兩個小家伙一邊吃點心，一邊心滿意足地和大鼻子教授參觀博物館。
展覽大廳里布滿了各種各樣的展品，琳瑯滿目。兩個小家伙東張西望、目不暇接。
大鼻子教授從工作人員手中拿到一副黑色眼罩，對路路通說道：“啊哈！如果不用眼睛，只通過手指的觸摸，你是否能夠辨認得出這是些什么展品呢？啊哈？”邊說邊把眼罩戴到路路通的眼睛上，路路通眼前頓時一片漆黑。
路路通小心翼翼地摸到一樣展品，一邊用手指搓揉，一邊說：“……這個嘛……柔軟爽滑，一定是條絲綢圍巾！”
“對啦對啦！”童路路高興地拍起手來。
路路通又摸到一樣展品，他想了想說道：“……這是金屬的物品。很硬，一邊還有不規則的鋸齒。哈哈！我知道了，是鑰匙……”接著，他又說道：“這個冰冷的、滑滑的、很重的家伙……是玻璃球！”
童路路看到路路通全猜對了，高興地喊起來：“哎呀！你真行，全對！”
這時，鑲嵌在墻壁上的“獎品”牌子上霓虹燈一亮一亮地閃著，并且亮出了“手感正確，得糖兩顆”的字樣。大鼻子教授摘下蒙在路路通眼睛上的眼罩說：“路路通，快看看你的口袋里，有沒有什么東西？”
路路通擦了擦眼睛，一摸口袋，臉上頓時開了花似的：“糖！我口袋里有兩顆巧克力糖！”
大鼻子教授說道：“啊哈！這就是‘愛內太乙門必莫的羅博物館’的奇妙之處了。只要觸摸了展品并說出或者寫出自己的感受，就能得到獎品。這巧克力嘛，就是——”P9-12