寓教於樂的親子遊戲（簡體書）

一個健康、聰明、友善的孩子的培養，正是通過各種各樣的遊戲來實現的，孩子的發展離不開遊戲。幾乎所有孩子都愛玩遊戲，這是不用說的事實，遊戲似乎對他們來說充滿了神奇的魔力，只要他們在遊戲，就會全身心地投入，忘掉身邊的一切。《創典家庭教育大學堂叢書：寓教於樂的親子遊戲》的目標是幫助家長在家庭遊戲中培養兒童，讓家長學會與孩子做遊戲。本手冊的內容包括指導兒童能力發展遊戲和加強親子溝通遊戲兩部分。其中，兒童的能力發展是家庭遊戲的首要任務，它包括潛能開發與豐富知識、促進庸商的發展和語言發展三個部分。

蓋笑松（1971—），男，東北師範大學教育科學學院心理系教授。博士研究生導師中國科學院心理研究所博士。多年從事兒童心理學的教學與科研工作。

一個健康、聰明、友善的孩子的培養，正是通過各種各樣的游戲來實現的，孩子的發展離不開游戲。幾乎所有孩子都愛玩游戲，這是不用說的事實，游戲似乎對他們來說充滿了神奇的魔力，只要他們在游戲，就會全身心地投入，忘掉身邊的一切。
蓋笑松、孫淑敏、張瑩編著的《寓教于樂的親子游戲》的目標是幫助家長在家庭游戲中培養兒童，讓家長學會與孩子做游戲。
本手冊的內容包括指導兒童能力發展游戲和加強親子溝通游戲兩部分。其中，兒童的能力發展是家庭游戲的首要任務，它包括潛能開發與豐富知識、促進庸商的發展和語言發展三個部分。

第一章 潛能開發與豐富知識的家庭遊戲
幼兒遊戲發展水平標準
家庭遊戲攻略
遊戲1：做個簡易目晷
遊戲2：植物的向光之路
遊戲3：聲音的世界
遊戲4：帶電的氣球
遊戲5：看誰熱得快
遊戲6：袋中乾坤
遊戲7：馬鈴薯印章
遊戲8：色彩魔術
遊戲9：釣冰塊
遊戲10：猜謎遊戲
遊戲11：火柴棒遊戲
遊戲12：我也是個大畫家
遊戲13：自製香水
遊戲14：“無聊”的發明
專業家長進階
假裝遊戲
陳鶴琴的幼兒教育觀
家長實踐作業
【作業一】火柴益智遊戲
【作業二】你會怎樣做

第二章 促進庸商發展的家庭遊戲
幼兒發展測評
“幼兒社會性發展水平測評”標準
家庭遊戲攻略
遊戲1：堆硬幣
遊戲2：枕頭杠鈴
遊戲3：穿衣服比賽
遊戲4：寵物派對
遊戲5：勺子電話
遊戲6：輕輕小屋
遊戲7：美容院
遊戲8：選購雜物
遊戲9：尋寶遊戲
遊戲10：自製手印
遊戲1 1：成長紀念冊
遊戲12：心情晴雨錶
遊戲13：遲來的禮物
遊戲14：虛擬餐廳
專業家長進階
格爾曼的“情緒智力”
兒童自主性的培養——埃裡克森的觀點
家長實踐作業
【作業一】家裡有事要解決
【作業二】道德兩難問題

第三章 促進言語發展的家庭遊戲
幼兒發展測評
“幼兒言語發展水平測評”標準
家庭遊戲攻略
遊戲1：創造故事的結局
遊戲2：我吃的是什麼
遊戲3：學會傾聽
遊戲4：理解笑話
遊戲5：反向類推
遊戲6：找出類似性
遊戲7：接受採訪
遊戲8：快速問答
遊戲9：擊打大灰狼
遊戲10：小鴨找朋友
專業家長進階
幼兒口語能力的發展
幼兒詞匯的掌握
家長實踐作業
【作業一】採訪遊戲
【作業二】繞口令

第四章 增進歡樂氛圍的家庭遊戲
幼兒發展測評
“家庭和諧氛圍測評”標準
家庭遊戲攻略
遊戲1：嘴吹乒乓球
遊戲2：跳房子
遊戲3：迷路的小熊
遊戲4：捏面遊戲
遊戲5：注意力小遊戲
遊戲6：旋轉陀螺
遊戲7：粘泡泡糖
遊戲8：我是雕塑
遊戲9：環保城市
遊戲10：天氣預報員
專業家長進階
鮑爾比的依戀說
家長實踐作業
【作業】關於週末野炊的“家庭會議”