讀有所得 21（簡體書）

《讀有所得21》旨在傳遞“三新”——新思想、新知識、新經驗；弘揚“三典”——傳統經典、現代經典、國外經典，採擷世界先進文化之菁華，集聚國內外人文專家之智慧，是推動建設學習型黨組織的基礎讀本，是促進全民閱讀的有效平臺，是建設“書香湖南”的有力推手。有“讀”有“得”，“讀”“得”並舉，宗旨明確，特色鮮明。希望借助這個讀本，引導社會文明風氣，積蓄大眾精神食糧，使讀書真正成為人們的一種習慣和追求。

《讀有所得21》編輯推薦：讀有所“得”，是讀書追求的境界。或陶冶情操，或增益才智，或增添雅趣，神交古人而心通圣哲，其樂趣不知凡幾。南宋著名文學家尤袤曾形象地比喻讀書之境界，“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也”。讀之所“得”，體悟于心靈，修化于品性，踐行于世事，服務于社會，正所謂讀以修身養性，學以經世致用。

總序
本期關注
講故事的人（莫言）
視點
快時代下的新時尚（劉亞歐）
獅子的風格（邱志傑）
古典
經典名言
答司馬諫議書（王安石）
千秋評說
今人一得：祖宗不足法（宋紅霞）
多讀一點：拗相公
晚遊六橋待月記（袁宏道）
千秋評說
今人一得：詩性想像中的精神家園（王曉靜）
弈喻（錢大昕）
千秋評說
今人一得：魏晉圍棋與士人風度（高華平）
多得一點：圍棋的盛世
美文推薦
秋登萬山寄張五（孟浩然）
正宮．塞鴻秋（薛昂夫）
今文
今與古（李大釗）
千秋評說
今人一得：時間，是生命的一個節點（周國清）
故都的秋（郁達夫）
千秋評說
令人一得：郁達夫的“一隅之秋”（肖向東）
多讀一點：被催生的“早產兒”
泥濘的意義（遲子建）
千秋評說
今人一得：重溫生命的存在感（葉誠生）
多讀一點：遲子建與俄羅斯文學
美文推薦
沒有秋蟲的地方（葉聖陶）
多年父子成兄弟（汪曾祺）
譯苑
論創造（羅曼．羅蘭）
千秋評說
今人一得：我創造，故我存在（尹維坤）
多讀一點：羅曼．羅蘭與梅森葆
悼念喬治．桑（維克多．雨果）
千秋評說
令人一得：浪漫的謳歌（何朝陽）
多讀一點：文學以外的喬治．桑
論青春的不朽之感（威廉．赫茲裡特）
千秋評說
今人一得：如時間何（李國華）
三顆桃核（羅納德．鄧肯）
千秋評說
今人一得：幸福的悖論（周國平）
美文推薦
海上日落（岡察洛夫）
流浪者之夜歌（約翰．沃爾夫岡．馮．歌德）
人物
梁啟超不講“義氣”
泰戈爾稱讚閻錫山
書香
《中國共產黨如何治理國家》
《權力的三張面孔）
《城市的勝利》
藝術欣賞
時代的“豔陽之歌”——刷花帽筒賞

桑是一個真正具有藝術天分的女子，她的祖母是一個音樂多面手，父親的小提琴技藝也十分精湛。在長篇自傳《我一生的故事》開頭，桑寫道：“1804年7月5日（新歷實為7月3日），我來到了這個世上。父親用提琴拉出動聽的旋律，母親則換上了一件玫瑰色長裙。”這個聆聽著父親優雅琴聲呱呱落地的孩子，注定會與音樂結緣。除了被人津津樂道的桑與肖邦的曠世戀情，桑還與當時許多著名的音樂大師交往密切，像李斯特，保利·維亞多等等。桑帶給了他們無盡的創作靈感，他們的樂曲也啟發桑寫下了感情充沛的文字。著名的田園小說《魔沼》就誕生在桑和肖邦共同生活的日子，我們不難在小說男主人公熱爾曼身上找到某種來自于肖邦的特質。
桑的藝術圈子里，常見的朋友還有一些平面藝術大師。她的身影常常出現在一些名畫家的畫布上，就足以說明這一點。在她諾昂的藝術沙龍里，經常聚集著各種各樣的藝術家，花園里曾經出現過無數這樣的場景：桑伏案寫作，李斯特或者肖邦彈奏鋼琴，德拉克洛瓦則拿著畫筆。
在孩提和少女時代，桑就曾自發地臨摹過許多名家的素描和水彩作品。1831—1832年，桑甚至花了大量精力專門學習繪畫，還打算以后以此為生。她去進修美術課程，接受專業培訓，仿佛真的想做一名職業畫家。她在寫作和繪畫之間左右搖擺，對于未來難以抉擇。1832年，小說《安蒂亞娜》的成功最終幫她下了決心。不過桑對于繪畫的理想仍然心有不甘，兒子莫里斯長大成人。