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小學尊重教育主題活動設計(簡體書)
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小學尊重教育主題活動設計(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
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目次

商品簡介

《小學尊重教育主題活動設計》從學生成長中所經歷的生活環境,即家庭、班級、學校、社區、社會生活中選取素材和事例,採取豐富的活動形式,設計以“尊重”為核心品格的主題教育活動。一方面教育學生時時處處注意培養自己的尊重行為習慣,讓良好的品性像種子一樣紮根于孩子的心靈深處;另一方面,讓尊重教育主題活動能夠接“地氣”,具有很強的現實意義和生活指導意義。

作者簡介

曲新紅,1969年生,現任山東省威海市火炬高技術產業開發區第二實驗小學校長,山東省教學能手、山東省優秀教師。先後主持並參與多項國家級、省級、市級課題研究,榮獲山東省教科研成果三等獎,威海市教科研成果一等獎。曾參加國家課程標準實驗教科書和教輔用書的編寫,有多篇論文在各級刊物上發表。曾參與《走向優化組合的多種媒體教學》、《走進名師課堂》、《有效上課—問題探究對策》三本圖書的編寫。

名人/編輯推薦

《小學尊重教育主題活動設計》我們以主題活動為主線,以班隊會的形式,設計了豐富多彩的活動,突出活動育人。比如,辯論、故事、表演、演唱、相聲、笑話等活動方式,都是以學生為主體,鼓勵學生普遍參與,給予學生充分的鍛煉成長的機會。

目次

前言
第一章 感受尊重的意蘊
主題解讀
活動設計
主題活動1:發現生活中的尊重
主題活動2:有話好好說--尊重從“語言美”開始
主題活動3:尊重從行動上展現
主題活動4:辯論會--自尊與尊重他人哪個更重要
主題活動5:發現尊重的力量

第二章 讓尊重走進課堂生活
主題解讀
活動設計
主題活動1:尊重從學會傾聽開始
主題活動2:別著急,慢慢來
主題活動3:課堂中的放大鏡
主題活動4:我在小組裡成長
主題活動5:面對批評--一種別樣的尊重

第三章 讓尊重走進班級生活
主題解讀
活動設計
主題活動1:尊重無處不在
主題活動2:我很重要
主題活動3:綽號--你別忘了我的記號
主題活動4:今天是我的生日
主題活動5:我的班級我的家

第四章 讓尊重走進校園生活
主題解讀
活動設計
主題活動1:科學伴我成長
主題活動2:無規不圓
主題活動3:民風民俗我傳承
主題活動4:尊重生活中的勞動者
主題活動5:關心並幫助弱勢群體

第五章 讓尊重走進家庭生活
主題解讀
活動設計
主題活動1:客人來我家
主題活動2:爺爺奶奶我愛你
主題活動3:我也能做家務活
主題活動4:當家理財知不易
主題活動5:學會和父母溝通

第六章 讓尊重走進社區生活
主題解讀
活動設計
主題活動1:最熟悉的陌生人
主題活動2:蜜蜂小隊在行動
主題活動3:等待另一隻鞋撞地板的聲響
主題活動4:外鄉人,本地人,進了社區一家人
主題活動5:尊重鄰里,從懂得社區禮儀開始

第七章 讓尊重走進社會生活
主題解讀
活動設計
主題活動1:紅綠燈的微笑
主題活動2:陽光總在風雨後
主題活動3:讓誠信走進社會生活
主題活動4:為了心中那一片綠
主題活動5:尊重文化差異,包容多樣性
後記

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