旋律的霞暉：吳祖強傳（簡體書）

吳祖強是中國著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家和社會活動家。幾十年來，他既在音樂創作方面碩果累累，又為中國音樂界培養了一大批碩士生、博士生，更是中國音樂取得發展、走向世界的帶頭人。本書介紹了吳祖強令人稱羨的音樂學習經歷及他創作的優秀作品，並分析了他為中國音樂事業作出的歷史性貢獻。全書約12萬字，按時間順序分為八章，作者在各章中結合大的時代背景，對吳祖強音樂生涯的各個階段進行了描述。

《旋律的霞暉:吳祖強傳》是“大家叢書”之一。走過86個春秋的吳祖強，當之無愧地成為中國著名的作曲家、音樂理論家、音樂教育家及社會活動家，因此，人們不會忘記他令人稱羨的音樂學習經歷和他創作的優秀作品，不會忘記他為我國音樂、文化事業作出的歷史性貢獻……

65年前，在解放戰爭的隆隆炮火中，舊中國政治中心南京城爆發了激烈的學生愛國民主運動，群情激昂的學生們走上街頭游行，向反動的南京政府發出強烈的示威抗議。走在隊伍前面的一個男青年更是精神振奮地跳上了一輛敞篷宣傳車，帶領游行隊伍高聲呼喊口號。這個頂著白色恐怖的高壓，手持話筒呼喊“反內戰”、“反饑餓”、“反迫害”的熱血年輕人，就是剛剛走進南京國立音樂院作曲系的大學生吳祖強。
不久，追求進步、充滿愛國熱忱的音樂院優秀大學生吳祖強成為一名光榮的中共地下黨員。從此，立志從事音樂的天才青年把自己的生命和祖國人民的革命事業連在了一起。
1953年，以優異成績畢業于中央音樂學院作曲系并留校任教的青年教師吳祖強，幸運地成為新中國第一批選派赴蘇聯留學的3名音樂專業留學生之一。
1958年，吳祖強獲莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院“全優畢業證書”學成歸國。
同年，在教學工作繁忙的同時，他與杜鳴心合作，創作了中國著名舞劇《魚美人》音樂。1964年，他又成為中國第一部現代芭蕾舞劇《紅色娘子軍》音樂的主創。
在“文革”時期的特殊環境下，他創作了中國音樂第一部“中西結合”的琵琶協奏曲《草原小姐妹》。
改革開放的新時期，吳祖強相繼出任中央音樂學院院長、中國文聯黨組書記、中國音協副主席、全國政協常委，他還是中國共產黨第十二屆中央委員會候補委員。
幾十年來，吳祖強為中國音樂界培養了一大批碩士生、博士生，更是中國音樂發展、走向世界的帶頭人……
走過86個春秋的吳祖強，當之無愧地成為中國著名的作曲家、音樂理論家、音樂教育家及社會活動家，因此，人們不會忘記他令人稱羨的音樂學習經歷和他創作的優秀作品，不會忘記他為我國音樂、文化事業作出的歷史性貢獻……

第一章與音樂有天然緣分的童年
1.北京南池子葡萄園的書香之家
20世紀20年代末北京的一個盛夏之日，東城南池子葡萄園的吳家宅院又迎來了一個新的小生命，這個哭聲嘹亮、長著一雙大大黑眼睛的男孩兒，給母親周琴綺疲憊的臉上帶來了輕松和欣慰的笑容，吳家的祖母莊還夫人則滿臉都是掩飾不住的疼愛之情。按照吳家男孩名字的排列，在市政都辦公署任市府秘書長的吳景洲先生為他剛剛降臨到人間的小兒子取名祖強，在這之前，吳家的第三、第四和第五個男孩都已夭折，“祖強”無疑是吳景洲先生希望吳家第六個出生的男孩能夠健康、強壯。
這一天，是中國丁卯年六月二十六日，公元1927年7月24日。
南池子葡萄園的吳家是個人丁興旺的大家庭，剛剛出生的小祖強除了兩個哥哥，還有5個姐姐，因此他也是哥哥姐姐眼中的六弟。幾年后，六弟祖強又有了六妹、七妹和七弟，這樣，不算幾個夭折早逝的姐姐、哥哥，祖強從小就和大哥吳祖光、二哥吳祖康、七弟吳祖昌、二姐吳珊、三姐吳皋、四姐吳冬、五姐吳徠、六妹吳樂、七妹吳葽一起在北京東城的一所四合院里快樂生活。
祖籍江蘇武進的吳家更是一個世代書香之家，小祖強的祖父吳稚英早年就是清朝著名洋務派領袖張之洞的文職人員，祖母莊還夫人同樣出身書香門第，雖不曾進學堂念書，但在家庭影響下識文斷字、知書達理。父親吳瀛，景洲先生早年畢業于張之洞創辦的湖北方言學堂，學習的雖然是英文專業，卻精于中國詩文書畫、篆刻和古文物鑒賞。母親周琴綺亦出生在杭州一個幾代讀書人的家庭，是一個溫柔賢良、勤儉持家又疼愛孩子的好母親。
祖父去世早，能干的祖母掌管著人口眾多、事務繁雜的吳家，父親忙于工作，鉆研學問，母親則全心全意地操持家務和撫養孩子，她孝順婆母，照顧丈夫的生活起居，悉心照料她的每一個兒女。按照江蘇武進老家的習俗，吳家的孩子都管他們的母親叫娘。在孩子們的眼里，娘溫柔善良，疼愛孩子，是天底下最好的母親。因此，南池子葡萄園的吳家雖然三代同堂，孫輩孩子眾多，但吳家尊老愛幼，孩子們更是相親相愛，快樂成長。
知書達理的祖母，溫柔善良的母親，集英文、國學及書畫于一身的父親，溫馨和睦的大家庭，在這個北京四合院的祥和靜謐中，小祖強一天天長大……
2.文化藝術的沐浴
南池子葡萄園的吳家宅院一向寧靜溫馨，孩子們經常聚在一起，在客廳里安安靜靜地看書，這是書香門第出身的祖母為吳家的孩子從小培養的習慣。一天天長大開始蹣跚走步的小祖強也終于按照祖母的要求，和哥哥姐姐一起來到祖母的身旁。他坐在最小的五姐吳徠旁邊，和她一起看帶有圖畫的書。有時，他也會和五姐規規矩矩坐好，一句一句跟著祖母學唐詩。祖強雖然很小，卻早早透出過人的聰慧機敏，他總是很快記住祖母教給的詩句，然后規規矩矩、一字不差地背給祖母聽。他也很喜歡看書，或是細心地一篇一篇地翻著書看，或是靜靜地聽著稍大些的五姐一邊翻著書頁，一邊講著書中的故事……
專心致志地看書，認認真真地背誦古文，是莊還夫人為吳家宅院里的孩子們營造的最初的文化環境。在音樂家吳祖強的記憶中，這是祖母莊還夫人對她的孫兒最早的文化啟蒙，也是他幼時接受的最早文化熏陶。這場景，也一直讓小祖強牢牢記在心中。即便是在80多年后的21世紀，耄耋之年的吳祖強雖然早已成為享譽中國大地的作曲家和音樂教育家，卻仍然清楚地記得當年祖母給他看的書有《三國演義》，也有《岳飛傳》……
再長大些，對吳祖強童年文化藝術影響最大的就是他的父親吳瀛先生了。