針灸推拿（簡體書）

《全國醫藥衛生類農村醫學專業教材：針灸推拿》在編寫過程中力求突出職業教育特點，以職業能力和學習能力培養為根本，以中醫臨床思維能力訓練和操作能力培養為重點，注重實用性、先進性、科學性、啟發性和繼承性，堅持“貼近學生、貼近崗位、貼近社會”的基本原則，充分體現職業教育特色。《全國醫藥衛生類農村醫學專業教材：針灸推拿》系統介紹了針灸推拿的基礎理論、基本技能和常見病證的針灸推拿治療。除緒論外，分上、中、下三篇，共八章。其中，第一至三章為基礎篇，主要介紹針灸推拿的基礎理論；第四至五章為針灸篇，主要介紹針灸方法和針灸治療；第六至八章為推拿篇，主要介紹推拿手法、推拿治療和保健推拿。《全國醫藥衛生類農村醫學專業教材：針灸推拿》在教材編寫體例上進行了針灸學與推拿學有機結合的嘗試，採取分工編寫、集體審定的形式完成，是集體智慧的結晶。編寫分工如下：緒論和第一、二章由劉建華編寫，第三章由鄭友凡和郭彬兵共同編寫，第四章由郝志紅編寫，第五章由朱寶利編寫，第六至八章由鄭春梅編寫。

《農村醫學?全國醫藥衛生類農村醫學專業教材:針灸推拿》力求充分體現職業教育特色，以農村醫學專業教改性人才培養方案作為編寫的主導思想，依據知識、能力及素質綜合發展的培養目標，突出基本理論、基本知識和基本技能，在保證教材的思想性和科學性的基礎上，特別注重教材的適用性和實用性。

緒論第一節 針灸學第二節 推拿學第一篇 基礎第一章 經絡總論第一節 經絡系統的組成第二節 經絡的標本、根結、氣街、四海第三節 經絡的生理功能和經絡學說的臨床運用第二章 腧穴總論第一節 腧穴的發展、分類和命名第二節 腧穴的主治作用和規律第三節 特定穴第四節 腧穴的定位方法第三章 經絡腧穴各論第一節 任脈、督脈第二節 手三陰經第三節 手三陽經第四節 足三陽經第五節 足三陰經第六節 經外奇穴第二篇 針灸第四章 刺灸方法第一節 毫針刺法第二節 灸法第三節 其他針法第五章 針灸治療第一節 針灸治療原則第二節 常見病證的針灸治療第三篇 推拿第六章 推拿手法第一節 成人推拿基本手法第二節 複合手法第三節 小兒推拿手法第七章 推拿治療第一節 骨傷科病證第二節 內、婦科疾病第八章 保健推拿第一節 全身保健按摩第二節 美容保健按摩模擬測試卷參考答案參考文獻

（4）搓柄法 是將針刺入腧穴一定深度后，以右手拇、食、中三指持針柄單向捻轉，如搓線狀，每次搓2～3圈或3～5圈，但搓時應與提插法同時配合使用，以免針身纏繞肌肉纖維。此法有行氣、催氣和補虛瀉實的作用。
（5）搖柄法 是將針刺入腧穴一定深度后，手持針柄進行搖動，如搖轆轤或搖櫓之狀，此法起行氣作用。若直立針身而搖，多自深而淺的隨搖隨提，用以出針瀉邪；若臥針斜刺或平刺而搖，一左一右，不進不退，如青龍擺尾，可使針感單向傳導，故《針灸問對》說：“搖以行氣”。
（6）震顫法 是將針刺入腧穴一定深度后，右手持針柄，用小幅度、快頻率的提插捻轉動作，使針身產生輕微的震顫，以促使得氣或增強祛邪、扶正的作用。
（四）針刺補瀉
針刺補瀉是毫針刺法的核心內容，是通過針刺腧穴，采用適當的手法激發經氣以補益正氣，疏泄病邪而調節人體臟腑經絡功能，促使陰陽平衡而恢復健康。補瀉效果的產生，主要取決于以下三個方面：
1.功能狀態 人體功能在不同的病理狀態下，通過針刺可以產生補與瀉的不同效果。
2.腧穴特性 腧穴的功能不僅具有普遍性，而且有些腧穴具有相對特異性，如有的腧穴適宜于補虛，如足三里、關元等；而有些腧穴適宜于瀉實，如十宣、少商等。
3.針刺手法 通過不同的針刺手法可以產生補瀉作用，古醫家在長期的醫療實踐過程中，創造和總結了不少針刺補瀉手法，臨床常用的單式手法有以下幾種：
（1）捻轉補瀉 針下得氣后，捻轉角度小，用力輕，頻率慢，操作時間短，左轉（拇指向前）用力為主者為補法；捻轉角度大，用力重，頻率快，操作時間長，右轉（拇指向后）用力為主者為瀉法。
（2）提插補瀉 針下得氣后，先淺后深，重插輕提，提插幅度小，頻率慢，操作時間短，以下插用力為主者為補法；先深后淺，輕插重提，提插幅度大，頻率快，操作時間長，以上提用力為主者為瀉法。
（3）疾徐補瀉 又稱徐疾補瀉。進針時徐徐刺入，少捻轉，疾速出針者為補法；進針時疾速刺入，多捻轉，徐徐出針者為瀉法。
（4）迎隨補瀉 進針時針尖隨著經脈循行去的方向刺人為補法；針尖迎著經脈循行來的方向刺人為瀉法。
（5）呼吸補瀉 患者呼氣時進針，吸氣時出針為補法；吸氣時進針，呼氣時出針為瀉法。