中學語文教師學科專業素養與課堂教學實踐(簡體書)
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商品簡介
目次
第一章語文教師學科素養概述
一、對語文課程性質的理解
二、對語文學科能力的把握
三、對語文學科核心知識的掌握
第二章小說教學
一、對小說的認識
二、課例展示與研討
課例1:最後一課
課例2:孤獨之旅
課例3:心聲
第三章記敘文和散文的教學
一、對記敘文和散文的認識
二、課例展示與研討
課例1:詞典的故事
課例2:記敘文語言賞析
課例3:感悟親情,珍愛生命——《散步》課文賞析
課例4:生命的價值——《行道樹》課文賞析
第四章議論文和說明文的教學
一、對議論文和說明文的認識
二、課例展示與研討
課例1:觀點與材料
課例2:中國石拱橋
課例3:奇妙的克隆
第五章詩歌教學
一、對詩歌的認識”
二、課例展示與研討
課例1:金色花
課例2:天上的街市
第六章文言文教學
一、對古代漢語的認識
二、課例展示與研討
課例1:文言文課外拓展《螳螂捕蛇》
課例2:湖心亭看雪
第七章寫作教學
一、對寫作教學的認識
二、課例展示與研討
課例1:讓真切的心理流注筆端
課例2:審題與立意
課例3:聚焦十四歲
課例4:如何使作文生動感人
第八章語文綜合性學習
一、對語文綜合性學習的認識
二、課例展示與研討
課例:長城
後記
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