企業併購實踐教程（簡體書）

近年來越來越多的高校開設了企業並購重組的相關課程，甚至將其設置為會計專業和企業管理專業的必修課。然而，在課程設計和講授過程中普遍存在“重”並購重組理論知識傳授、“輕”能力培養的現象，導致大學生創新意識和創新能力不足，不能滿足我國企業並購重組商業實戰的現實需要。企業並購重組分析不同於證券投資或其他金融產品分析，目前沒有專門的軟件運用於企業並購重組分析。因為其涉及大量的公司高層行為判斷和多方市場因素的影響，難以實現準確計量化。
《21世紀經濟與管理精編教材．金融學系列：企業並購實踐教程》按照企業並購重組的流程展開，引入企業並購機會分析、企業估值分析和企業並購績效分析，立足具體案例和金融數據庫，通過實驗手段進行模擬、分析和檢驗，促使學生深刻理解和熟練掌握相關企業並購理論知識與實際應用。同時，通過實驗操作，培養學生的綜合知識運用能力、實踐能力和決策能力。

黃璐，北京理工大學管理學博士，現任北京理工大學管理與經濟學院講師，2008-2009年在美國佐治亞理工學院訪問學習，現任北京理工大學企業並購評價研究中心常務副主任，參與多項企業並購實務。現承擔國家自然科學基金項目《面向企業技術整合和並購的數據采集與分析方法研究》，與美國佐治亞理工學院、英國曼徹斯特大學知名學者在企業並購領域合作發表論文多篇。主要研究方向：企業並購、技術預測。

實驗一 企業並購基本知識
1.1 實驗概述
1.2 實驗目的
1.3 實驗工具
1.4 理論要點
1.5 實驗過程
1.6 實驗報告
1.7 思考與練習

實驗二 企業並購市場環境分析
2.1 實驗概述
2.2 實驗目的
2.3 實驗工具
2.4 理論要點
2.5 實驗過程
2.6 實驗報告
2.7 思考與練習

實驗三 企業並購目標選擇
3.1 實驗概述
3.2 實驗目的
3.3 實驗工具
3.4 理論要點
3.5 實驗過程
3.6 實驗報告
3.7 思考與練習
3.8 附錄

實驗四 企業並購盡職調查
4.1 實驗概述
4.2 實驗目的
4.3 實驗工具
4.4 理論要點
4.5 實驗內容
4.6 實驗報告
4.7 思考與練習
4.8 附錄

實驗五 目標企業絕對估值
5.1 實驗概述
5.2 實驗目的
5.3 實驗工具
5.4 理論要點
5.5 實驗內容
5.6 實驗報告
5.7 思考與練習
5.8 附錄

實驗六 目標企業相對估值
6.1 實驗概述
6.2 實驗目的
6.3 實驗工具
6.4 理論要點
6.5 實驗內容
6.6 實驗報告
6.7 思考與練習

實驗七 企業並購整合分析
7.1 實驗概述
7.2 實驗目的
7.3 實驗工具
7.4 理論要點
7.5 實驗過程
7.6 實驗報告
7.7 思考與練習

實驗八 企業並購績效分析
8.1 實驗概述
8.2 實驗目的
8.3 實驗工具
8.4 理論要點
8.5 實驗過程
8.6 實驗報告
8.7 思考與練習
8.8 附錄

實驗九 閱讀企業並購重組信息披露文件
9.1 實驗概述
9.2 實驗目的
9.3 實驗工具
9.4 理論要點
9.5 實驗過程
9.6 實驗報告
9.7 思考與練習
9.8 附錄