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商品簡介
作者簡介
序
目次
商品簡介
我的心理學人生是從認識佛洛依德開始，並被他的潛意識理論所吸引，如今已經過了三十年，而從第一次站上大學講台教心理學到現在，也過了二十一年；在這一段與心理學相伴的歲月中，心理學的知識豐富了我的生命，讓我有機會認識自己、認識他人，並且在諮商與心理治療的領域中安身立命。
在自我心理分析的過程中，我聽著自己的故事，
在心理諮商的過程中，我聽著他人的故事，
這些故事中有希望、有喜悅、有哀傷、有遺憾，也有幸福與快樂，
傾聽生命，是這一段與心理學共同生活的核心歲月，
能夠述說，是這一段心靈旅程的分享。
希望每一位打開這本書的讀者，透過這些故事的閱讀，都能對自己的生命，對他人的生命，多一份心靈的了解與領悟。
我的旅程在書上，而你的旅程正要開始……
在自我心理分析的過程中，我聽著自己的故事，
在心理諮商的過程中，我聽著他人的故事，
這些故事中有希望、有喜悅、有哀傷、有遺憾，也有幸福與快樂，
傾聽生命，是這一段與心理學共同生活的核心歲月，
能夠述說，是這一段心靈旅程的分享。
希望每一位打開這本書的讀者，透過這些故事的閱讀，都能對自己的生命，對他人的生命，多一份心靈的了解與領悟。
我的旅程在書上，而你的旅程正要開始……
作者簡介
樊雪春
字雨化，號蓉，父親為山東膠州人，母親為台灣嘉義人
學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導博士
現任：國立台灣師範大學學務處學生輔導中心督導暨諮商心理師（1992年至今）
國立台灣師範大學教育心理與輔導學系講師、副教授（1996年至今）
中華團體心理治療學會理事
教育部性別平等調查部定專家學者
中國《婚姻與家庭》雜誌專欄作家
張老師出版社心靈療癒專欄作家
張老師基金會全省張老師訓練講師與督導
法務部司法官訓練所觀護人特聘講師與督導
台灣企業心理專題講師
成功之道心理專題講師
經歷：國立台灣師範大學學務處學生輔導中心主任
國防大學心理研究所副教授暨心理輔導中心主任
台北市諮商心理師公會理事
台灣諮商心理學會理事
輔仁大學、中興大學、世新大學、台北教育大學兼任教師與輔導老師
國立華僑實驗高中、新竹二重國中專任輔導老師
證照：國家考試諮商心理師執照
台灣諮商心理學會督導認證
教育部講師、副教授證書
國中輔導老師證書
高中輔導老師證書
專業領域：溝通分析、精神分析、焦點解決諮商與督導、
兩性溝通、神經語言學、危機處理與性教育等
敘獎：台灣諮商與輔導學會優良大學輔導中心敘獎
教育部大專優秀輔導老師敘獎
台灣省教師優秀論文獎
梁實秋散文獎
台灣省兒童文學獎
字雨化，號蓉，父親為山東膠州人，母親為台灣嘉義人
學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導博士
現任：國立台灣師範大學學務處學生輔導中心督導暨諮商心理師（1992年至今）
國立台灣師範大學教育心理與輔導學系講師、副教授（1996年至今）
中華團體心理治療學會理事
教育部性別平等調查部定專家學者
中國《婚姻與家庭》雜誌專欄作家
張老師出版社心靈療癒專欄作家
張老師基金會全省張老師訓練講師與督導
法務部司法官訓練所觀護人特聘講師與督導
台灣企業心理專題講師
成功之道心理專題講師
經歷：國立台灣師範大學學務處學生輔導中心主任
國防大學心理研究所副教授暨心理輔導中心主任
台北市諮商心理師公會理事
台灣諮商心理學會理事
輔仁大學、中興大學、世新大學、台北教育大學兼任教師與輔導老師
國立華僑實驗高中、新竹二重國中專任輔導老師
證照：國家考試諮商心理師執照
台灣諮商心理學會督導認證
教育部講師、副教授證書
國中輔導老師證書
高中輔導老師證書
專業領域：溝通分析、精神分析、焦點解決諮商與督導、
兩性溝通、神經語言學、危機處理與性教育等
敘獎：台灣諮商與輔導學會優良大學輔導中心敘獎
教育部大專優秀輔導老師敘獎
台灣省教師優秀論文獎
梁實秋散文獎
台灣省兒童文學獎
序
楔子
這本書是我自己和心理學交會的故事，而我遇見心理學已經有三十年了。
書的文章橫跨了我生命中二十多年的人物與思考，我一向喜歡生活中的人物，喜歡寫著他們和我交會時的故事；曾媽是我印象最深刻的學生，只有她和少數人是用真實的名字出現，其餘大部分的人，為了保持我自己和她們的友誼，以及她們的隱私，我使用了一些代表性的名稱與符號。
我一直認為，能夠將思想意念化為文字，是一生中最重要的事。這些年我持續地寫著，希望有一天能夠以書本的方式呈現這些文字；能夠寫，是一種幸福，能夠與讀者分享，是一件快樂的事。
我最深的期許是在一百年後，還能感受到有人因為閱讀到這本書而快樂。
心裡的探索，為我的生命帶來了理解與療癒的發生，進入心理的世界是我一生中最深刻的旅程，使我認識到未知的自己，享受生命從理解與療癒後無窮的自由。
我懇切希望，每一個孩子都有機會活兩次，一次是在父母的相遇中誕生，另一次則是在心靈探索的旅行中重生。
樊雪春
這本書是我自己和心理學交會的故事，而我遇見心理學已經有三十年了。
書的文章橫跨了我生命中二十多年的人物與思考，我一向喜歡生活中的人物，喜歡寫著他們和我交會時的故事；曾媽是我印象最深刻的學生，只有她和少數人是用真實的名字出現，其餘大部分的人，為了保持我自己和她們的友誼，以及她們的隱私，我使用了一些代表性的名稱與符號。
我一直認為，能夠將思想意念化為文字，是一生中最重要的事。這些年我持續地寫著，希望有一天能夠以書本的方式呈現這些文字；能夠寫，是一種幸福，能夠與讀者分享，是一件快樂的事。
我最深的期許是在一百年後，還能感受到有人因為閱讀到這本書而快樂。
心裡的探索，為我的生命帶來了理解與療癒的發生，進入心理的世界是我一生中最深刻的旅程，使我認識到未知的自己，享受生命從理解與療癒後無窮的自由。
我懇切希望，每一個孩子都有機會活兩次，一次是在父母的相遇中誕生，另一次則是在心靈探索的旅行中重生。
樊雪春
目次
01.夢想的遲桂花
02.我愛你
03.寬恕之路：為什麼我無法原諒他
04.《前世今生之回到當下》：從一本書的分享談愛的成長
05.你是我最深的鄉愁
06.《秘密》：從一本書的分享談慾望
07.領悟：關於心理治療的故事
08.串起生命中的片斷：傾聽自然
09.生命的傷痕故事
10.性別的深層意涵：變動中的性別意識
11.當有使命的治療師遇見抗拒：牧師與保險推銷員
12.男人與女人的情緒戰爭
13.我和魟魚：談生命關係的層次
14.擁抱與親密
15.浮潛：談生命的旁觀與投入
16.活著就有希望：桃紅色高跟鞋
17.戀情的救贖：有一種生命逃離叫戀愛
18.「你叫什麼名字」：我的老師趙寧
19.隱瞞：失真的人生
20.生命底層的愛
21.鞭打的傷痕：為什麼要傷害自己？
22.關於憂鬱而迷惑的青春
23.愛的酸醋
24.慾望的本質：失落與滿足
25.死了一個學生之後
26.父親偶然生命中的故鄉與家鄉
27.如何對待找你先生談心事的女人
28.生命的盡頭
29.和外遇擦身而過：你渴望的，並不是你要的
30.我女兒的美術老師
31.我、治療和精神分析：專業失落與尋獲
參考書目
02.我愛你
03.寬恕之路：為什麼我無法原諒他
04.《前世今生之回到當下》：從一本書的分享談愛的成長
05.你是我最深的鄉愁
06.《秘密》：從一本書的分享談慾望
07.領悟：關於心理治療的故事
08.串起生命中的片斷：傾聽自然
09.生命的傷痕故事
10.性別的深層意涵：變動中的性別意識
11.當有使命的治療師遇見抗拒：牧師與保險推銷員
12.男人與女人的情緒戰爭
13.我和魟魚：談生命關係的層次
14.擁抱與親密
15.浮潛：談生命的旁觀與投入
16.活著就有希望：桃紅色高跟鞋
17.戀情的救贖：有一種生命逃離叫戀愛
18.「你叫什麼名字」：我的老師趙寧
19.隱瞞：失真的人生
20.生命底層的愛
21.鞭打的傷痕：為什麼要傷害自己？
22.關於憂鬱而迷惑的青春
23.愛的酸醋
24.慾望的本質：失落與滿足
25.死了一個學生之後
26.父親偶然生命中的故鄉與家鄉
27.如何對待找你先生談心事的女人
28.生命的盡頭
29.和外遇擦身而過：你渴望的，並不是你要的
30.我女兒的美術老師
31.我、治療和精神分析：專業失落與尋獲
參考書目
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