相關商品
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
作者簡介
張翠梅，女，1974年2月出生，哈爾濱人。吉林大學理論法學研究中心法學理論專業博士，哈爾濱工程大學人文社會科學學院副教授，法學理論專業和社會學專業碩士研究生導師。2005年～2006年，赴新西蘭奧克蘭大學法學院訪學一年，2009年～2012年，黑龍江大學哲學博士后流動站工作。近五年里，出版專著l部，題為《論羅伯特·諾齊克之資格正義理論》(北京：科學出版社，2009年)，獲“黑龍江省第十五屆社會科學優秀成果獎專著類三等獎”和“2011年度黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果二等獎”；在《法律科學》、《理論探討》、《學術論壇》等CSSCI檢索期刊上發表學術論文6篇；承擔省部級課題3項，包括國家博士后基金面上資助(20l0047111 9)、司法部青年項目(09SFB3001)、教育部“紀念建黨九十周年”專項課題資助(10JDJNJD081)；承擔廳局級課題2項。
名人/編輯推薦
現代性的核心問題是個人與共同世界的隔閡，而公民身份是一種維持參與公共事務親密關系的紐帶。張翠梅編著的《公民身份認同研究》力主一種自主自律、本分節制而又勇于承擔義務的公民品德，強調我們認同的形成與存在始終是對話性的。論述圍繞主體間的交互性和制度上的對話性展開，從政府的責任倫理訴求，公民參與與自治的尺度，公民教育體系的建構，到全球化場域下公民身份認同與多維范疇間的較力與立場選擇，邏輯推演出公民德性中“義務”與“責任”的重要性。
目次
緒論
第一章 對公民身份的脈絡梳理與性質認定
一、公民身份的脈絡梳理
二、公民身份的概念解析
三、公民身份的性質認定
第二章 認同何種公民身份
一、何謂認同
二、認同何種公民身份——公民美德的解讀
三、公民文化的塑造——生活世界中的禮儀
第三章 如何認同(一)——政府責任倫理訴求
一、為什么首先要談政治制度
二、政府的功能與姿態
三、治理模式選擇
第四章 如何認同(二)——公民參與與自治
一、公民參與是必需的嗎?
二、公民參與的總體分析
三、公民參與的場域分析
四、公民參與的角色分析
五、私域與自治
第五章 如何認同(三)——公民教育
一、為什么開宗明義是價值多元主義
二、核心價值體系建設
三、公民教育綱領
第六章 全球化場域下的公民身份認同
一、民族國家與公民身份認同
二、文化多元主義與公民身份認同
三、權利話語與公民身份認同
四、現代性與公民身份認同
五、轉型中國的地方性生活圖景
第七章 紛爭與立場
一、自由主義，社群主義還是共和主義
二、解構，重構抑或超越
結語
參考文獻
后記
第一章 對公民身份的脈絡梳理與性質認定
一、公民身份的脈絡梳理
二、公民身份的概念解析
三、公民身份的性質認定
第二章 認同何種公民身份
一、何謂認同
二、認同何種公民身份——公民美德的解讀
三、公民文化的塑造——生活世界中的禮儀
第三章 如何認同(一)——政府責任倫理訴求
一、為什么首先要談政治制度
二、政府的功能與姿態
三、治理模式選擇
第四章 如何認同(二)——公民參與與自治
一、公民參與是必需的嗎?
二、公民參與的總體分析
三、公民參與的場域分析
四、公民參與的角色分析
五、私域與自治
第五章 如何認同(三)——公民教育
一、為什么開宗明義是價值多元主義
二、核心價值體系建設
三、公民教育綱領
第六章 全球化場域下的公民身份認同
一、民族國家與公民身份認同
二、文化多元主義與公民身份認同
三、權利話語與公民身份認同
四、現代性與公民身份認同
五、轉型中國的地方性生活圖景
第七章 紛爭與立場
一、自由主義，社群主義還是共和主義
二、解構，重構抑或超越
結語
參考文獻
后記
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。
優惠價：87
235
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天