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《中國文獻學》共十二章，前十章以20世紀傳世的古文獻和新增歷史文獻為對象，考察它的載體形式、內容類別、整理利用及歷史發展四方面內容，後兩章先補充論述中國文獻學發展的歷史與成就，後探討文獻學理論架構。作者認為，《中國文獻學》不是傳統文獻工作產生的分支文獻學，而是20世紀產生的一門綜合型的文獻學新興學科，它的理論建構還在探索之中。該書重新定義文獻，指出：“一切人類社會實踐活動的史實和經驗，通過某種載體表現的文字資料、圖物資料、音像資料等等，均為文獻。”文獻學應以一切歷史文獻為研究對象。該卷既是作者編著的一部高校教材，也是建構綜合性通論文獻學理論的嘗試。
作者簡介
張大可，1940年生，重慶長壽人，1966年畢業於北京大學中文系古典文獻專業。曾任蘭州大學歷史系教授、甘肅省中青年歷史學會會長。中國歷史文獻研究會常務理事、中華伏羲文化研究會常務理事、中國史記研究會常務副會長。主要從事中國歷史文獻學和秦漢三國史的教學與研究，在這兩個方面已發表論文100餘篇，出版個人學術專著8部，主編論著10余種，其中5種論著獲全國及省級社科優秀圖書獎。主要論著有《三國史研究》、《三國史》、《史記研究》、《史記全本新注》、《史記文獻研究》、《史記精言妙語》、主編《中國歷史文選》、《中國歷史文獻學》、《史記教程》等。
目次
學、版本學、校勘學等的疊加，而是20世紀產生的一門綜合型的文獻學新興學科，它的理論建構還在探索之中。《張大可文集．第10卷：中國文獻學》重新定義文獻，指出“一切人類社會實踐活動的史實和經驗，通過某種載體表現的文字資料、圖物資料、音像資料等等，均為文獻。”文獻學應以一切歷史文獻為研究對象，也就是包括古今文獻為研究對象的新理論。全書十一章，前十章以20世紀傳世的古文獻和新增的歷史文獻為對象，考察它的載體形式、內容類別、整理利用以及歷史發展四個方面的內容，別具一格。第十一章探討文獻學理論的架構。附錄相關文獻研究及教材建設，有典籍評介論文四篇，以及作者主編三部高校教材《中國歷史文選》、《中國歷史文獻學》、《史記教程》的前言及，一是記錄作者致力於教材建設的艱辛歷程，二是記錄數十位參編作者高校教育工作者與作者共同奮鬥的足跡以資紀念。本卷《張大可文集．第10卷：中國文獻學》是作者在主編《中國歷史文獻學》基礎上再創作的成果。讀者對照兩書的，可以領略作者建構中國文獻學理論探索的足跡。
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