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作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
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韋伶主編的這本《天使與女神》揭秘少女文學的寫作密碼,是造就優雅女孩的精靈之書。它以月亮的詩性和深情抵制低俗和浮躁,以花朵的精致與生動對抗粗糙與復制。
《天使與女神》由《女孩與天使》、《女孩與神》兩個篇章組成。
作者簡介
韋伶,作家,少女文學和少女文化研究者,廣州兒童活動中心教學名師。出版有《幽秘花園》《尋找的女孩》《月亮花園》《山鬼之謎》《魚幻、裸魚》《班馬叔叔綠人姐姐奇幻幽秘作品系列》等長篇小說、短篇小說、散文多部。作品獲國家圖書獎、冰心新作獎大獎、臺灣好書大家讀年度獎等國內及海外多種獎項,入選數十種文學精品集,并被譯介到日本、美國、泰國等地。長期從事少女文學的創作、教學和少女文化研究。曾在《綠人》雜志主持深受孩子們歡迎的《綠人姐姐》欄目。在廣州兒童活動中心創辦并主持少女作家班多年,以獨到的理念和方式探索文學少女的寫作特性與文化行為,其學生創作的各種作品分別在國內重要兒童文學刊物發表、專欄介紹,并多次獲”冰心作文獎”一、二等獎。少女作家班已出版獲獎文學作品集《月亮女孩的花園》。
名人/編輯推薦
韋伶主編的這本《天使與女神》包含《女孩與天使》、《女孩與神》兩個篇章。所選作品的文字里透射出了女孩具有的善良溫暖的“天使”本性,女孩對偉大“神性”的膜拜、憧憬和期待,以及她們將博大、擔當的母性本能上升為“女神行為”的努力。無論她們體驗著天使還是扮演著女神,都有著一種寬心和寧靜。
序
序言
女孩與天使
被遺失的翅膀
千紙鶴之羽翼
水的洗禮
銀白的月夜
沙漠玫瑰
海邊之丘
旅
守鐘的兔子
白女孩
陳上散文兩篇
何婧散文小品一組
女孩與神
天空與大地的守護
簡古兒之夜
早晨醒來
世界的呼吸
燭
海
淚滴
海姐姐
夕日鐘
螺殼里的聲音
神秘信物
追隨陽光與星空的視角
——少女作家班教學隨筆
女孩與天使
被遺失的翅膀
千紙鶴之羽翼
水的洗禮
銀白的月夜
沙漠玫瑰
海邊之丘
旅
守鐘的兔子
白女孩
陳上散文兩篇
何婧散文小品一組
女孩與神
天空與大地的守護
簡古兒之夜
早晨醒來
世界的呼吸
燭
海
淚滴
海姐姐
夕日鐘
螺殼里的聲音
神秘信物
追隨陽光與星空的視角
——少女作家班教學隨筆
目次
前言
序言
女孩與天使
被遺失的翅膀
千紙鶴之羽翼
水的洗禮
銀白的月夜
沙漠玫瑰
海邊之丘
旅
守鐘的兔子
白女孩
陳上散文兩篇
何婧散文小品一組
女孩與神
天空與大地的守護
簡古兒之夜
早晨醒來
世界的呼吸
燭
海
淚滴
海姐姐
夕日鐘
螺殼里的聲音
神秘信物
追隨陽光與星空的視角
——少女作家班教學隨筆
序言
女孩與天使
被遺失的翅膀
千紙鶴之羽翼
水的洗禮
銀白的月夜
沙漠玫瑰
海邊之丘
旅
守鐘的兔子
白女孩
陳上散文兩篇
何婧散文小品一組
女孩與神
天空與大地的守護
簡古兒之夜
早晨醒來
世界的呼吸
燭
海
淚滴
海姐姐
夕日鐘
螺殼里的聲音
神秘信物
追隨陽光與星空的視角
——少女作家班教學隨筆
書摘/試閱
荏喜歡笑,有荏在的榕樹下總會有歡笑。荏會談起各種各樣的綠色植物,說起植物的味道,聊起許多關于植物的故事。我從來沒有想到一個女孩子的心里會有這樣多的幻想故事。我總不愛說話,只一言不發地昕荏說話,聽荏好聽的聲音在我的腦海中亂撞著,悄然撞開我心中不常打開的門。她一向不同于其他人的想法,總像春風一樣撫摸著我的心,讓我的心也慢慢開出一朵花,讓我敢在心中想象,敢去正視自己心中悄悄萌芽的想法,敢悄悄說出自己內心的想法。
我曾經總是討厭自己心中蹦出的奇怪想法:像想到我同荏坐在樹下時,會不會有一只樹精坐在樹上看著我?像在水邊聽到悅耳卻從未聽過的聲音時,懷疑是不是有一只魚在唱歌?自從感覺到心中常會冒出這么多奇怪的想法后,我就開始討厭自己了——真討厭!為什么自己會有這種想法呢?要是讓其他人知道自己的想法的話,就太丟人了!
荏就像一個精靈,同我說了她心中許許多多美好的想象。而在我聽來,荏說出的想象都是那么美好,講出的故事就像是發生在我們身上,發生在長滿綠草的榕樹下,發生在綠色里。
我常常驚訝地發現,荏許多美好的想法同自己竟有共同點,因為這些相同的想法,我漸漸地敢于說出自己心中冒出來的故事。但還是由于不好意思,想象中的一些奇怪想法仍然無法說出口。而荏總是鼓勵我說出來,并在我說出來的時候露出欣喜而快樂的笑容。
在我將自己的第一個故事講完的時候,荏笑得很開心。
“說得很好啊,小苒。其實你早該把自己的故事講出來啊,我喜歡你的故事。”
在那天以后,荏就送了我一本日記本。扉頁上是荏的字:
小苒呀,你心里藏了那么多美好的想法。把它們寫出來吧,你這可愛的樹精靈。
日記的封面上,是兩個坐在榕樹下看天空的女孩。
在認識荏之前,我一直沒有能與自己說話的人。在學校里,我從不會主動同別人說話。我沒有朋友,我不喜歡吐露自己的心情。
在我知道荏與我在同一所學校時,我忽然感覺到這個冰冷的建筑親切了不少,我可以在心里有些孤單的時候想起荏,然后心中升起一股溫暖。
放學時,我常在荏的班級門口等她,一點兒聲也不出地站在那里。不論荏在教室中做多久值日或做些什么公務,我都會一聲不出地等著。然后,當荏背著書包走出來的時候,我感到一陣輕松。然后我們就會肩并肩地走出校門,去榕樹下的草地上坐坐,我們可以扔下書包,在榕樹下笑著說起樹和綠色。
每當我感到心里憋得慌的時候,就會跑到荏的教室門口去看她。
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