黃想想和髒薯條：狂想家黃想想（簡體書）

黃想想要上小學了！上學的第一天，媽媽準備了一個像模像樣的大書包，剛開學就裝得沉甸甸的。書包架在黃想想的窄肩膀上，都快有他半個人那么大了，可他執意要自己背著，一走一顛。遠遠地從背后看，黃想想只有一個小腦袋和兩條小短腿，像背了個大烏龜殼似的。
走進教室，所有的同學都坐下來了，班主任姓汪，嗓門特別大，“歡迎同學們的到來”說得震天響，再加上同學們的掌聲，“嗡、嗡、嗡”震得窗戶都在晃。后來同學們都叫她汪汪老師，一說汪汪老師來了，同學們就會嚇得哧溜一下跑回座位上去。
這么大的教室里，有好多新鮮玩意兒呢：
教室四周的墻上貼著剪好的大花，同學們的照片都貼在花蕊中間。汪老師說同學們都是祖國的花朵，班里的男花朵、女花朵都在墻上呢。
汪汪老師在大聲講著，同學們只管東張西望，把教室里所有花花綠綠的地方都研究遍了。沒過一會兒，同學們就沒興趣了。
有的開始打呵欠：有的摳鼻子；有的揉眼睛；有的咬鉛筆：有的拿著尺子玩兒；有的亂翻書；有的敲桌子；有的轉身和后面的同學說話；有的找橡皮。
哎？剛才還在這兒呢，哪兒去了？黃想想把頭伸進桌斗里，咦，沒有。把書包翻出來，東西都倒出來，稀里嘩啦，還是沒有。咦，怪了，哪兒去了？
他問旁邊的同學：“你看見我的橡皮了嗎？”
“沒有啊。”
“剛才還在這兒呢。”
“可能掉那邊去了吧。”
黃想想離開座位，走到后面同學的桌子旁，趴在人家屁股底下找，從這頭拱到那頭。
教室成了自由市場，整個亂套了……
“安靜一下，都回到座位上去。我看誰沒坐直。好，這一組坐得最好，這一組是青蛙組。我看哪一組是蝸牛組。”汪汪老師開始實行獎勵機制。
馬上奏效，同學們都想當青蛙，個個動作迅速，挺直腰板，誰也不想當蝸牛。老師準備點名，讓同學們互相認識。老師點到誰，誰就說“到”。
黃想想雖然瘦，但個頭還算可以。他坐在教室后排座位上。有的女同學喊“到”的聲音小得像蚊子哼哼，個頭又小，就是站起來，后面的同學也看不見。黃想想使勁伸長脖子想要看清楚同學都長什么樣，可是沒幾個記得住的，名字也記不住，樣子也記不住。
這時，老師喊了個名字——“李大偉”，就聽“到！”炸雷一般在黃想想旁邊響起，嚇得黃想想一個激靈，剛伸出去的脖子“嗖”地一下縮了回來。
哎喲，這個家伙就坐在過道那邊，長得虎頭虎腦，人高馬大。黃想想仰頭看看站起來的李大偉，發現李大偉比自己還要高出半個頭呢。
“張楚橋！”老師繼續點名。
“到。”一個細弱的聲音。
“啊，臟薯條？”正暗地里和李大偉比胳膊腿粗細的黃想想聽見“臟薯條”這幾個字特別與眾不同，一下就記住了，他順口說了出來，全班都聽見了。
“什么什么，臟薯條，哈哈，臟薯條！”
“臟薯條臟薯條，他叫臟薯條！”
這馬上引起同學們的連鎖反應，教室里轟地又亂了起來。
那個叫臟薯條的同學長得白白的，被同學們取笑得成了個大紅臉。他回頭瞪了一眼黃想想，很不滿地坐下了。
黃想想伸了伸舌頭。 老師在一片喧鬧聲中又接著點名。
“劉澤華。”
“到。”聲音挺大的。
“什么啊，劉德華？”
“哪個哪個？哪個是劉德華？就他啊。”
大家爭相張望“劉德華”。可惜這位“劉德華”又黑又瘦，眼睛也不大，頭發還是個板寸，雖然也不難看，可是離劉德華還是有十萬八千里。
老師繼續點名。
“黃想想。”
“到！”黃想想趕緊站起來，他生個白別人又聽錯了，叫起他的外號來。
“嗨，他就是狂想想……”黃想想的幼兒園同班同學在一旁一嘀咕，外號又傳出去了。
“哈哈哈，狂想想，狂想想！”
“狂想想？狂想想是什么意思？”
“狂想想，就是瘋狂地想唄，狂想想，哈哈哈！”
同學們的笑聲一點兒也不亞于剛才笑話張楚橋，還拍桌子、打板凳的，簡直要笑瘋過去。黃想想像個泄了氣的皮球，啪唧坐回到椅子上，生氣地托起腮幫子，又有點兒委屈：哼，我就知道，大家遲早還會這么叫。隨即自己又轉念一想：你們也好不到哪兒去，臟薯條，劉德華，哼！P4-11