創新管理學學科前沿研究報告（簡體書）

最后，集群內的創新活動是嵌入在集群網絡結構中的網絡互動學習過程中，集群網絡結構的特征是影響集群創新的核心要素。創新的傳播是一種社會過程。因此，網絡分析方法（Social Network Analysis）就是研究知識傳播的不二法門。網絡分析是一種結構分析，它是通過對行動者之間的聯結，以及網絡的整體結構來解釋個體行為。
現有的集群創新研究多從互動學習、知識轉移（外溢）、社會網絡、知識網絡結構、不同產業集群創新比較等角度展開對本國集群的創新績效或影響因素研究，從網絡結構特征及其成分來分析集群創新活動較少涉及，尤其是對從發達國家或地區轉移到發展中國家或地集群之結構特征研究尚不多。“如果缺乏對集群成分和特征的充分分析，政府官員將會被誘導去‘創造’原本不存在的集群”，在發展中國家，尤其是我國甚是如此。盡管各地方政府頻繁出臺系列“打造產業集群”的政策甚至將集群發展納入地方發展規劃，但是諸多產業集群卻沒有表現出所期望的創新，尤其是這次金融危機之后，集群發展中深藏的矛盾更加暴露。然而，問題的重要性不僅是要指出“集群中相互學習和促進創新的效應可能產生，也可能不產生”，而且更要去探究為什么創新的效應可能產生，也可能不產生。本文通過深入分析一個跨國公司主導集群的網絡結構與創新表現之間的關系，目的在于了解從先進國家或地區轉移或“復制”來的集群的創新效應發生所具備的網絡結構及其關系特征。本文認為，網絡互動和結構對企業創新的影響，因創新活動而具有顯著差異，基于不同知識基礎的創新活動需要不同的關系聯結類型和相應調適的網絡結構。網絡是產業集群各主體目的性“交換”行動和表達性“協調”行動得以實現的內在機制。作為一種中間性網絡組織的產業集群，其組織屬性表現為主體對交易理性與關系理性的權衡，主體根據不同行動的目的導向建構關系組合，實施不同形式的資源轉移模式。地方政府可以扮演集群層面的協調者角色，從宏觀層面對網絡進行管理，改善集群網絡關系組合和提高地方對集群發展的環境審視，這有助于基于分析性知識基礎的組織展開學習和對互動“小團體”之間關系的重組，推進知識的更廣泛運動。萊恩在探討供應商網絡的學習問題時，在組織問學習的已有研究基礎上，歸納了網絡學習的關鍵研究問題：外部關系聯結、網絡建構、關系組合和網絡管理。本文是對上述問題進行深入探討的一個案例分析。
一、網絡結構與創新活動
網絡是各種行為主體之間交換資源、傳遞資源活動過程中發生聯系時而建立的各種關系集合。不同行為主體間關系的構建和資源借助各種聯結得以高效率轉移并實現價值增值的過程，即所謂的網絡化，這種網絡化的關系本身也被視為有價值的網絡資源。網絡化及其中的知識信息流動是產業集群的關鍵特征。集群網絡化不僅是指內部網絡化，更強調集群外部網絡化。集群開放度與聯結外部知識源的能力，在全球生產網絡背景下顯得更加重要，尤其是在技術上落后地區的產業、地區或國家。