小艾上班記.備考日記:中級財務管理(2)(簡體書)
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作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
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《小艾上班記5——備考日記2?中級財務管理》是一部有關中級財務管理考試學習的書。書中總結歸納了相關的知識點及解題思維模式,還有相對應的練習題。小艾不是老師,小艾是您的朋友;老師是讓你明白,小艾是讓你“醒來”;老師是不斷地往你的腦袋里裝什麼,小艾則更希望你心里能“生長”些什麼。在《小艾5》中,你一定能找到觸動你的地方
作者簡介
陳艷紅,會計職場超級暢銷書《小艾上班記》系列圖書作者。會計學專業,中國注冊會計師。曾在重慶萬隆方正會計師事務所、香港建滔化工集團財務部、富士康科技集團全球賬務中心工作過,現就職于金蝶財務軟件研發中心。想跟陳艷紅交流,大家只要加小艾手機微信(查找好友小艾上班記或xiaoaicoco)或登錄小艾財稅俱樂部www.xiaoai.org。
名人/編輯推薦
◆ 《小艾上班記5:水仙花開——備考日記2?中級財務管理》是一部有關中級財務管理考試學習的書。書中總結歸納了相關的知識點及解題思維模式,還有相對應的練習題。小艾不是老師,小艾是您的朋友;老師是讓你明白,小艾是讓你“醒來”;老師是不斷地往你的腦袋里裝什么,小艾則更希望你心里能“生長”些什么。在《小艾5》中,你一定能找到觸動你的地方。◆ 一個真正強大的人,不會把太多心思花在取悅和親附別人上面。所謂圈子、資源,都只是衍生品,最重要的是提高自己的內功。只有自己修煉好了,才會有別人來親附。
序
由于水仙漂亮高雅、清潔能力很強,又能凈化空氣,因此窗臺上、書桌上被我擺滿了水仙花。水仙未開花之前,確實有點像蔥。不識水仙花的朋友,到我家來,都覺得我特賢惠,連窗臺上都種滿了蔥。
水仙又名金盞銀臺,花如其名,綠裙、青帶,亭亭玉立于清波之上。素潔的花朵超塵脫俗,高雅清香,格外動人,宛若凌波仙子踏水而來。唐詩中贊美水仙花的詩句特別多——“借水開花自一奇,水沉為骨玉為肌”;“遙間爆竹知更歲,家家戶戶水仙香”。
喜歡水仙,因為她漂亮高雅,清香動人,讓我羨慕神往。
喜歡水仙,因為她好養,只憑一勺清水、幾粒石子就能生根發芽,讓人自嘆不如。
喜歡水仙,因為她專注努力,一枝只開一朵,花之孤獨清逸者,一花自成一世界。
喜歡水仙,因為她開花之前長得像蔥,正如一個優秀的人在成功之前,總有一段沉默的時光;正如考生考前備考的孤寂:那一段日子,付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時,連自己都能被感動。
身邊考職稱、考注會的朋友,誰要是跟我嚎叫,我快堅持不下去了,我就會送他一株水仙。我寫作快堅持不下去的時候,也會看一眼水仙,想象著自己有一天也會開花,潔白的花瓣也會托著蛋黃色的花蕊,渾身也會散發出一種高貴典雅的香氣。
《小艾5》就這樣在水仙的陪伴下完成了,書中記錄了《中級財務管理》備考中的點點滴滴,有經驗,有方法,還有心境。小艾不是老師,小艾只是你的朋友,老師是讓你明白,而小艾希望你“醒來”;老師是在你腦袋里不斷地裝什么,而小艾更希望能讓你心里生長出什么。
希望大家讀“小艾”的時候,能結合著自己的學習、生活情景來讀,這樣感悟與收獲會比較大。原因很簡單,當書中某個地方觸動你的時候,說明你內心有這個東西,讀書的過程正好是自我梳理的過程,也是與書共同創作、享受閱讀的過程。坦誠地說,很多問題作者可能并沒有讀者想得深,讀者會把更深的感悟投注在閱讀里,以為是作者的境界了不起,其實是讀者經由書讀到了自己。反過來亦然,內心乏味的人讀書也乏味。讀書,讀什么書,用什么方式讀是讀者自我觀照的奇妙的過程。
最后祝大家備考馬到成功、旗開得勝,我愛你們,正如我愛水仙,愿你們寂寞過后,都能開出漂亮的花朵!
陳艷紅
2013.6.18
水仙又名金盞銀臺,花如其名,綠裙、青帶,亭亭玉立于清波之上。素潔的花朵超塵脫俗,高雅清香,格外動人,宛若凌波仙子踏水而來。唐詩中贊美水仙花的詩句特別多——“借水開花自一奇,水沉為骨玉為肌”;“遙間爆竹知更歲,家家戶戶水仙香”。
喜歡水仙,因為她漂亮高雅,清香動人,讓我羨慕神往。
喜歡水仙,因為她好養,只憑一勺清水、幾粒石子就能生根發芽,讓人自嘆不如。
喜歡水仙,因為她專注努力,一枝只開一朵,花之孤獨清逸者,一花自成一世界。
喜歡水仙,因為她開花之前長得像蔥,正如一個優秀的人在成功之前,總有一段沉默的時光;正如考生考前備考的孤寂:那一段日子,付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時,連自己都能被感動。
身邊考職稱、考注會的朋友,誰要是跟我嚎叫,我快堅持不下去了,我就會送他一株水仙。我寫作快堅持不下去的時候,也會看一眼水仙,想象著自己有一天也會開花,潔白的花瓣也會托著蛋黃色的花蕊,渾身也會散發出一種高貴典雅的香氣。
《小艾5》就這樣在水仙的陪伴下完成了,書中記錄了《中級財務管理》備考中的點點滴滴,有經驗,有方法,還有心境。小艾不是老師,小艾只是你的朋友,老師是讓你明白,而小艾希望你“醒來”;老師是在你腦袋里不斷地裝什么,而小艾更希望能讓你心里生長出什么。
希望大家讀“小艾”的時候,能結合著自己的學習、生活情景來讀,這樣感悟與收獲會比較大。原因很簡單,當書中某個地方觸動你的時候,說明你內心有這個東西,讀書的過程正好是自我梳理的過程,也是與書共同創作、享受閱讀的過程。坦誠地說,很多問題作者可能并沒有讀者想得深,讀者會把更深的感悟投注在閱讀里,以為是作者的境界了不起,其實是讀者經由書讀到了自己。反過來亦然,內心乏味的人讀書也乏味。讀書,讀什么書,用什么方式讀是讀者自我觀照的奇妙的過程。
最后祝大家備考馬到成功、旗開得勝,我愛你們,正如我愛水仙,愿你們寂寞過后,都能開出漂亮的花朵!
陳艷紅
2013.6.18
目次
第一章 讀書與否
第二章 人生圓滿
第三章 結伴考試(財務管理基礎)
第四章 目標明確(預算管理)
第五章 思維定勢(籌資管理)
第六章 遠離抱怨(投資管理)
第七章 快樂學習(營運資金管理)
第八章 抓住本質(成本管理)
第九章 人脈本質(收入與分配管理)
第十章 耐住寂寞(財務分析與評價)
第十一章 實踐真知(跨章節綜合題)
第十二章 堅持最后(概念題)
后記
第二章 人生圓滿
第三章 結伴考試(財務管理基礎)
第四章 目標明確(預算管理)
第五章 思維定勢(籌資管理)
第六章 遠離抱怨(投資管理)
第七章 快樂學習(營運資金管理)
第八章 抓住本質(成本管理)
第九章 人脈本質(收入與分配管理)
第十章 耐住寂寞(財務分析與評價)
第十一章 實踐真知(跨章節綜合題)
第十二章 堅持最后(概念題)
后記
書摘/試閱
這一章講的是財務管理的基礎性內容,在整個財務管理的學習過程中都要用到這些知識點。所以,考試的時候一般不會專門針對這章出一道計算題,只會考一些計算型客觀題。
如果說,看教材(第一遍的復習主要是看書上的實務題)是為了把書上例題涉及的知識點歸納出來,那么你在歸納的過程中也掌握了解題的邏輯。歸納完并充分理解這些知識點后,當然就是把歸納的東西加以應用,因此我們要做大量的練習。我們的目的就是要用平時積累的知識點去解題,然后去應付考試。
在做練習的時候,一方面要熟記有哪些知識點,另一方面要加強鞏固這些知識點,這樣我們的筆記才會越來越完善,就像刀一樣越磨才能越鋒利,上戰場時才能所向披靡。
(例3—2)艾心在2012年1月1日存入銀行1000元,年利率為10%。
要求:
(1)每年復利一次,2015年1月1日存款賬戶余額是多少?
(2)每季度復利一次,2015年1月1日存款賬戶余額是多少?
(3)若分別在2012年、2013年、2014年和2015年1月1日存入250元,仍按10%的利率計算,每年復利一次,求2015年1月1日余額;
(4)假定分4年每年都存入相等金額,第4年年末為了達到第一問所得到的賬戶余額,每期期末應存入多少金額?
分析:(1)、(2)都是要求計算復利終值,主要注意復利計息的頻率,復利的次數,每一次復利依據的利率;
(3)要求普通年金終值;(4)是普通年金終值的逆運算。
答案:
(1)2012年1月1日存入銀行的1000元為現值,2015年1月1日存款賬戶余額為3年后該筆存款的終值。
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