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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
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楊劍編著的這本《班組長實用管理手冊》從班組長的角色認知入手，闡述了班組長的管理職責，介紹了班組長的管理方法、工作原則，重點講述了如何提高班組效率，保證按時交貨；如何搞好質量管控，保證按質交貨；如何推行精益生產，提高整體效益；如何抓好安全管理；如何自我提升個人素質。
名人/編輯推薦
楊劍編著的這本《班組長實用管理手冊》從班組長的角色認知入手，闡述了班組長的管理職責，介紹了班組長的管理方法、工作原則，重點講述了如何提高班組效率，保證按時交貨；如何搞好質量管控，保證按質交貨；如何推行精益生產，提高整體效益；如何抓好安全管理；如何自我提升個人素質。
目次
第一章認清自身職責，當好兵頭將尾
第一節認清自己的角色
一、班組長的角色有什么獨特性
二、班組長如何準確把握自己的角色
三、班組長有哪些權限
第二節弄清自己的職能職責
一、班組長有哪些基本職能
二、班組長有哪些基本工作職責
三、生產班組長有哪些基本職責
四、品管班組長有哪些基本職責
五、維修班組長有哪些基本職責
第三節認清自己的管理素質
一、班組長需要哪些管理能力
二、班組長需要哪些專業能力
三、班組長如何測評自己的能力
第四節運用適合的管理風格
一、班組長有哪些可以選擇的管理風格
二、班組長如何認識自己的管理風格
第五節充分發揮班組成員的優勢
一、以真情感動班組成員
二、加強相互理解，營造良好氛圍
三、要知人善任，發揮員工才能
四、注重培養員工，發揮團隊力量
第二章掌握科學方法，提高管理效能
第一節標準化維持（SDCA）
一、什么是SDCA循環
二、標準化的目的是什么
三、良好標準有哪些基本要求
四、SDCA活動有哪些工作步驟
五、標準化可以達成哪些目的和效果
第二節5W1H法
一、什么是5W1H管理法
二、如何應用5W1H管理法
三、5W1H現場管理實例
第三節問題解決8D法
一、什么是問題解決8D法
二、8D法的應用范圍
三、8D法的優勢與缺點
四、8D法的內容要點
五、問題解決8D法的流程
六、8D法如何實施
第四節召開班會
一、班會有什么作用
二、如何開好班會
三、什么是班前會
四、如何召開班前會
五、什么是班后會
六、如何召開班后會
第五節目標管理
一、目標管理的實質是什么
二、目標管理的特點是什么
三、如何構建目標管理體系
四、制定班組目標有哪些要素
五、班組目標如何落實
第三章堅持工作原則，管理科學有序
第一節目標統領，計劃在先
一、如何貫徹班組目標
二、班組生產作業計劃有什么作用
三、編制生產作業計劃要遵循哪些原則
四、如何編制班組生產作業計劃
第二節制度管理，有圓有方
一、班組管理需要哪些制度
二、建立制度管理有哪些方法
三、制定規章制度應注意哪些問題
四、如何實施和貫徹班組管理制度
第三節管理無小事，細節決定成敗
一、什么叫管理無小事
二、如何實踐管理無小事
……
第四章提高班組效率，保證按時交貨
第五章搞好質量管控，保證按質交貨
第六章推行精益生產，提高整體效益
第七章抓好安全管理，生命重于泰山
第八章加強自身修煉，爭取不斷進步
參考文獻
第一節認清自己的角色
一、班組長的角色有什么獨特性
二、班組長如何準確把握自己的角色
三、班組長有哪些權限
第二節弄清自己的職能職責
一、班組長有哪些基本職能
二、班組長有哪些基本工作職責
三、生產班組長有哪些基本職責
四、品管班組長有哪些基本職責
五、維修班組長有哪些基本職責
第三節認清自己的管理素質
一、班組長需要哪些管理能力
二、班組長需要哪些專業能力
三、班組長如何測評自己的能力
第四節運用適合的管理風格
一、班組長有哪些可以選擇的管理風格
二、班組長如何認識自己的管理風格
第五節充分發揮班組成員的優勢
一、以真情感動班組成員
二、加強相互理解，營造良好氛圍
三、要知人善任，發揮員工才能
四、注重培養員工，發揮團隊力量
第二章掌握科學方法，提高管理效能
第一節標準化維持（SDCA）
一、什么是SDCA循環
二、標準化的目的是什么
三、良好標準有哪些基本要求
四、SDCA活動有哪些工作步驟
五、標準化可以達成哪些目的和效果
第二節5W1H法
一、什么是5W1H管理法
二、如何應用5W1H管理法
三、5W1H現場管理實例
第三節問題解決8D法
一、什么是問題解決8D法
二、8D法的應用范圍
三、8D法的優勢與缺點
四、8D法的內容要點
五、問題解決8D法的流程
六、8D法如何實施
第四節召開班會
一、班會有什么作用
二、如何開好班會
三、什么是班前會
四、如何召開班前會
五、什么是班后會
六、如何召開班后會
第五節目標管理
一、目標管理的實質是什么
二、目標管理的特點是什么
三、如何構建目標管理體系
四、制定班組目標有哪些要素
五、班組目標如何落實
第三章堅持工作原則，管理科學有序
第一節目標統領，計劃在先
一、如何貫徹班組目標
二、班組生產作業計劃有什么作用
三、編制生產作業計劃要遵循哪些原則
四、如何編制班組生產作業計劃
第二節制度管理，有圓有方
一、班組管理需要哪些制度
二、建立制度管理有哪些方法
三、制定規章制度應注意哪些問題
四、如何實施和貫徹班組管理制度
第三節管理無小事，細節決定成敗
一、什么叫管理無小事
二、如何實踐管理無小事
……
第四章提高班組效率，保證按時交貨
第五章搞好質量管控，保證按質交貨
第六章推行精益生產，提高整體效益
第七章抓好安全管理，生命重于泰山
第八章加強自身修煉，爭取不斷進步
參考文獻
書摘/試閱
它要求：應按合理組織生產過程的客觀規律，提高生產的節奏性，實現均衡生產；應有嚴明的工藝紀律，養成自覺遵守的習慣；在制品碼放整齊，儲運安全；設備整潔完好；工具存放井然有序；工作地布置合理，空氣清新，照明良好，四周顏色明快和諧，噪音適度。
③組織質量分析，掌握質量動態。
分析應包括廢品（或不合格品）分析和成品分析。分析廢品，是為了找出造成的原因和責任，發現和掌握產生廢品的規律性，以便采取措施，加以防止和消除。分析成品，是為了全面掌握產品達到質量標準的動態，以便改進和提高產品質量。質量分析，一般可以從規定的某些質量指標人手，逐步深入。這些指標有兩類：一類是產品質量指標，如產品等級率、產品壽命等；另一類是工作質量指標，如廢品率、不合格品率等。
④組織工序的質量控制，建立管理點。
工序質量控制是保證制造過程中產品質量穩定性的重要手段。它要求在不合格品發生之前，就能予以發現和預報，并能及時地加以處理和控制，有效地減少和防止不合格品的產生。組織工序質量控制應當建立管理點。管理點，是指在生產過程各工序進行全面分析的基礎上，把在一定時期內、一定條件下，需要特別加強和控制的重點工序或重點部位，明確為質量管理的重點對象。對它應使用各種必要的手段和方法，加強管理。建立管理點的目的，是為了使制造過程的質量控制工作明確重點，有的放矢，使生產處于一定的作業標準的管理狀態中，保證工序質量的穩定良好。
通常，下列情況之一的工序應作為管理點：
關鍵工序或關鍵部位，即影響產品主要性能和使用安全的工序或部位。
質量不穩定的工序。
出現不合格品較多的工序。
工藝本身有特殊要求的工序。
對以后工序加工或裝配有重大影響的工序。
用戶普遍反映或經過試驗后反饋的不良項目。
組織工序質量控制還應當嚴格貫徹執行工藝紀律，強調文明生產。在實踐中，控制圖等統計方法的采用是進行工序質量控制的常見方法。
（3）輔助過程質量管理的內容。
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