小故事，大智慧：小學主體德育故事108例(1-3年級適用)（簡體書）

讓故事中的智慧滋潤孩子的心田
昆山教育是一片沃土。全國第一所“新教育實驗”掛牌學校就在江蘇省昆山市。朱小敏老師曾經工作過的江蘇省昆山國際學校、裕元實驗學校也都是全國新教育實驗優秀學校。朱老師率領她的團隊先后承擔了“理想德育”項目和“每月一事”項目的實驗工作，取得了累累碩果，先后出版了《點燃希望——我對理想德育的探索與實踐》、《小學每月一事主題德育活動設計叢書》、《小學感恩教育主題活動設計》等專著。近日，我又收到朱小敏老師的新書稿《小故事，大智慧——小學主題德育故事108例》，且讓我作序，我是非常樂意的。
朱小敏老師多年來一直帶領著她的團隊，實踐著新教育“每月一事”項目，這種堅持、堅守的精神是難能可貴的。朱小敏老師及她的團隊確是有心人。說他們有心，是因為作為一線老師，工作十分繁忙，還能忙里偷閑，時時不忘讀書看報；說他們有心，是因為他們不僅喜愛讀書，而且注重積累，不經意間匯集了這么一套寓哲理性、趣味性于一體的故事書；說他們有心，是因為他們始終沒有忘記孩子們在成長過程中是多么需要故事的滋養與智慧的引領。
朱小敏老師與她的團隊做了一件非常有意義的事情，收集、整理、改編這些德育故事，對于成長中的孩子來說，有利于他們繼承和弘揚中華民族傳統美德，而且無論是語言還是寫作手法都能讓孩子們積累豐富的知識，讓他們在閱讀中有所收獲，讓他們在閱讀中養成誠信、節約、感恩等一生有用的好品質。
可以想見，孩子們在閱讀這些故事的時候，新奇、跌宕的故事情節一定會讓孩子們仿佛置身其中，與故事的主人公一同快樂、悲傷、憤怒、驚喜……他們會隨著故事的情節而產生無限的好奇與遐想，在變幻的情節中，孩子們會不斷地發現問題、尋找問題的答案，直到最后解除疑問。在這個過程中孩子們將學會如何面對紛繁的世界，如何面對復雜的內心，更可以在感受人物復雜心情的同時，更深刻地感受生活、思考生活。總之，新奇而美麗的故事可以讓孩子們了解廣闊的社會生活，見識形形色色的人物，進而增長智慧，凈化心靈，豐富生命內涵，提高審美能力，分清是非、善惡和美丑，讓孩子們的心靈得到充實，為孩子們的健康成長保駕護航。
學生時代是需要故事的時代，尤其是小學階段。一個個不同時空、不同事物、不同經歷、不同結果編織而成的美好故事，像一陣陣和煦的春風，不經意間拂過孩子們的心田，讓智慧在轉瞬間變成一顆顆種子播散在孩子們的心田。“小成在智，大成在德。”一個人的失敗，往往不是能力的失敗，而是道德的失敗。這些豐富的小故事一定能在孩子的精神底色上加入一片絢麗的色彩。
《小故事，大智慧——小學主題德育故事108例》就是這樣根據小學生的心理需要和成長特征而精挑細選，分類細致，形象鮮明，簡潔生動，寓教于樂。每一篇故事都包含著豐富的哲理內涵。編者在每個故事之后又以精練的文字道出了其深刻的寓意。當孩子們與奇妙而多彩的故事一起翩翩起舞時，他們會從內心真正感受到故事的魅力、閱讀的樂趣與智慧的潤澤。
每一位小讀者都是一株需要智慧的甘霖滋潤的小苗，在不斷地成長中等待著開出屬于自己的花朵，每一株小苗一定都想讓自己的花朵開放得健康而美麗。這是一本能夠給孩子帶來智慧、快樂、思索的書，愿孩子們在這些故事的陪伴下，開始漫長而愉快的智慧之旅，在故事的大花園里采擷最豐碩的果實，捕捉最醉人的花香，吸取最甜美的甘露，收集最耀眼的陽光。
擷一則小小的故事，品人生的無限智慧。讓故事中的智慧滋潤孩子的心田。
是為序。
朱永新
2013年4月30日
（朱永新，新教育實驗發起人，中國教育學會副會長，蘇州大學教授、博士生導師。）