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軍事理論與實訓教程（簡體書）
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目次
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在普通高等學校中開展學生軍事訓練，是適應國家人才培養戰略和國防后備力量建設的需要，是大學生思想政治教育和素質教育的重要內容和有效途徑。在高等學校開設軍事理論課，是學生軍事訓練的重要組成部分。教育部、總參謀部、總政治部于2007年頒發了《普通高等學校軍事課教學大綱》， 明確規定學生軍事訓練作為學校的軍事課，是普通高等學校學生的一門必修課，學校要納入教學計劃。
為了貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，根據《普通高等學校軍事課教學大綱》規定，結合軍事理論課教學的實際需要，佳木斯大學組織校內從事軍事理論教學的專家、教師在原有省編教材的基礎上，結合學校和學生的實際，編寫了《軍事理論與實訓教程》，用于本校軍事課教學。
本教程以培養國家高素質人才和國防后備力量建設為出發點，重點向青年學生介紹中國國防、軍事思想、戰略環境、軍事高技術、信息化戰爭等方面的基本理論知識。同時，為了提高學生的軍事技能，鍛煉學生的實踐動手能力，增加了綜合訓練方面的基礎知識。本教程力爭做到結構體系合理、內容簡明易懂，針對性強、時代感突出，從而使青年學生能夠增強國防觀念和國家安全意識，培養自身牢固的愛國主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為國家和國防建設的優秀人才，為國防建設和民族振興貢獻自己的力量。
為了貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，根據《普通高等學校軍事課教學大綱》規定，結合軍事理論課教學的實際需要，佳木斯大學組織校內從事軍事理論教學的專家、教師在原有省編教材的基礎上，結合學校和學生的實際，編寫了《軍事理論與實訓教程》，用于本校軍事課教學。
本教程以培養國家高素質人才和國防后備力量建設為出發點，重點向青年學生介紹中國國防、軍事思想、戰略環境、軍事高技術、信息化戰爭等方面的基本理論知識。同時，為了提高學生的軍事技能，鍛煉學生的實踐動手能力，增加了綜合訓練方面的基礎知識。本教程力爭做到結構體系合理、內容簡明易懂，針對性強、時代感突出，從而使青年學生能夠增強國防觀念和國家安全意識，培養自身牢固的愛國主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為國家和國防建設的優秀人才，為國防建設和民族振興貢獻自己的力量。
目次
第一章 中國國防
第一節 中國國防概述
第二節 國防法規
第三節 國防建設
第四節 中國武裝力量
思考題
第二章 軍事思想
第一節 軍事思想概述
第二節 當今世界主要軍事思想
第三節 中國古代軍事思想
第四節 中國現代軍事思想
思考題
第三章 戰略環境
第一節 戰略環境概述
第二節 國際戰略格局
第一節 中國國防概述
第二節 國防法規
第三節 國防建設
第四節 中國武裝力量
思考題
第二章 軍事思想
第一節 軍事思想概述
第二節 當今世界主要軍事思想
第三節 中國古代軍事思想
第四節 中國現代軍事思想
思考題
第三章 戰略環境
第一節 戰略環境概述
第二節 國際戰略格局
第一章 中國國防
第一節 中國國防概述
第二節 國防法規
第三節 國防建設
第四節 中國武裝力量
思考題
第二章 軍事思想
第一節 軍事思想概述
第二節 當今世界主要軍事思想
第三節 中國古代軍事思想
第四節 中國現代軍事思想
思考題
第三章 戰略環境
第一節 戰略環境概述
第二節 國際戰略格局
第三節 中國周邊安全環境
第四節 非傳統安全威脅
思考題
第四章 現代軍事高技術
第一節 軍事高技術概述
第二節 高技術在軍事上的應用
第三節 軍事高技術對現代戰爭的影響
思考題
……
第五章 信息化戰爭
第六章 綜合技能訓練知識
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