後現代與民族文學（簡體書）

張永剛，云南羅平人，文學博士，二級教授。現任曲靖師范學院校長助理、校學科建設辦公室主任、人文學院院長、曲靖市文聯主席。云南省高校教學科研帶頭人，省級教學名師，云南省教書育人楷模，云南省首屆教育功勛獎獲得者。承擔十余項國家和省部級科研課題和教育質量工程項目，共獲二十余項國家級、省市級獎勵。曾出版學術著作（含合著）7部、詩集2部。在《文學評論》《北京大學學報》《文藝理論研究》《思想戰線》《文藝理論與批評》等刊物發表學術論文140余篇，多篇被《文藝理論》等刊物轉載、摘要。

緒論
一、在多重關系中追尋民族文學的意義
二、在相關研究中提升民族文學的價值
三、在宏觀視野下把握民族文學的內涵
第一章后現代背景下的創作環境變化
第一節必須面對的后現代
一、后現代思潮與文化觀念的變化
二、全球化的巨大影響
三、文學中的民俗嬗變
四、文學轉變的主要特征
第二節與后現代文化的差異
一、主體觀念的差異
二、敘事方式的差異
三、接受空間的差異
第三節與后現代文化的相容 緒論 一、在多重關系中追尋民族文學的意義 二、在相關研究中提升民族文學的價值 三、在宏觀視野下把握民族文學的內涵 第一章后現代背景下的創作環境變化 第一節必須面對的后現代 一、后現代思潮與文化觀念的變化 二、全球化的巨大影響 三、文學中的民俗嬗變 四、文學轉變的主要特征 第二節與后現代文化的差異 一、主體觀念的差異 二、敘事方式的差異 三、接受空間的差異 第三節與后現代文化的相容 一、多元文化與主體新空間 二、文化資本與寫作新動力 三、文學傳播與創作新環境 第二章后現代背景下的基本范疇界定 第一節地域與族別定義 一、西南邊疆少數民族文學的基本含義 二、西南邊疆少數民族文學定義的依據 三、西南邊疆少數民族文學的后現代含義 第二節豐富的文學實踐 一、云南當代少數民族文學的主要實績 二、廣西當代少數民族文學的主要實績 三、貴州當代少數民族文學的主要實績 第三節潛在的理論意義 一、民族國家文學觀念的完善 二、民族文學研究的方法啟迪 三、民族文學發展的文化借鑒 第三章后現代背景下的當代發展形態 第一節云南少數民族文學當代形態 一、作為鋪墊的現代文學歷程 二、塑造新中國國家形象 三、復蘇后的選擇與現代派影響 四、后現代背景下的多樣化創作狀態 第二節廣西少數民族文學當代形態 一、時代共性的民族書寫 二、文學民族意識的浮現 三、文學民族意識的消解 第三節貴州少數民族文學當代形態 一、啟蒙思想基調與地域特色表現 二、融入主流文化與關注民族生活 三、民族意識自覺與文學本位回歸 四、多元文學格局與后現代文化意味 第四章后現代背景下的創作主體行為 第一節邊緣化生存中的文學主體 一、邊緣化文學主體意識的嬗變 二、兩種可能的主體傾向 三、走向中心：永遠“在路上” 第二節文化認同與心靈焦慮 一、文化認同中的多重矛盾 二、心靈焦慮的文學表現 三、理性與非理性文學作為 四、身份認同與少數民族文化權利 第三節非中心化主體表達 一、民間立場與地域視野 二、民族意識及民族特色 三、個人追求與身份隱匿 第四節語言：身份認同的豐富體現 一、漢語與少數民族母語 二、漢語寫作中的民族意識 三、有意味的民族文學語言 第五章后現代背景下的文學實踐策略 第一節后現代背景下的新追求 一、從民族代言人到人類靈魂承擔者 二、從皈依國家話語到重返民間話語 三、從單一向度到多元多樣美學特征 第二節民族文化資本中的民族文學 一、民族文化資本的有效運用 二、在文化產業中尋找地位 三、民族原生態寫作價值追尋 第三節他者視野中的智慧存在 一、由被看到主動展示 二、“自立觀念”與“拒絕合作” 三、自覺接受后現代指派的角色 四、現代性的主動延續 第六章后現代背景下的文論建設價值 第一節中國當代文論的實踐沃土 一、現當代文學理論觀念的偏側 二、民族性與原創性的重要作用 三、當代文學理論的中國化建構 第二節審美價值的豐富蘊藉 一、新語境中審美選擇的多樣取向 二、文學狀態變化的審美意義 三、民族特色的美學意蘊 第三節中華文學繁榮的重要動力 一、理論：全球化時代新的文化選擇 二、貢獻：歷史的與時代的文學收獲 三、前景：民族國家文學理論的繁榮 參考文獻 西南邊疆少數民族作家作品（部分）目錄 后記