愛的教育（簡體書）

埃迪蒙托·德·亞米契斯，（Edmondo De Amicis，1846年—1908年），意大利19世紀著名的兒童文學家。他出生于意大利里格拉州的小鎮，自幼酷愛學習和寫作，是一位多產作家和意大利民族復興運動時期的愛國志士。他的許多作品以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、博愛的精神，以實現各階級感情的融合、地位的平等。1886年，40歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》，為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。

十月October

開學啦
新班主任
一起不幸的交通事故
新同學
同窗好友
大俠的風范
二年級時的女老師
窮人的孩子早當家
學習
每月故事——愛國少年

十一月November

掃煙囪的小男孩
萬靈節
好友卡隆
燒炭工和紳士
弟弟的女老師
我的母親
同學克萊蒂
校長先生
軍旗飄揚
內里的保護神
優秀的德羅西
仁慈的心
每月故事——英雄少年

十二月December

小小商販
虛榮心
初雪
父親的教誨
雪球惹的禍
女老師們
拜訪受傷的老人
意志的力量
感恩的心
每月故事——小抄寫員

一月January

代課老師
快樂的聚會
維多利亞國王葬禮的紀念日
弗蘭蒂被開除了
我愛我的祖國
忌妒心
母子情深
母親的希望
每月故事——少年鼓手

二月February
榮譽獎章
我的決心
玩具火車
傲慢的代價
同情心
囚犯的秘密
改邪歸正的鐵匠
馬戲團的小人物
狂歡節的禮物
了不起的盲童
探望生病的老師
行路規則
每月故事——父親的守護者

三月March

夜校
兩個人的戰斗
家長們
78號囚犯
夭折的小孩
美好的一天
頒獎儀式
朋友的原諒
我的姐姐
病床上的小石匠
加沃爾伯爵
每月故事——洛馬格那的血

四月April

春天的腳步
翁貝托國王
幼兒園
體育課
父親的老師
大病初愈
友誼地久天長
卡隆的母親
朱塞佩·馬奇尼
每月故事——見義勇為好少年

五月May

殘疾兒童
犧牲
消防隊員
夏天
詩歌般的校園生活
聾啞兒童
每月故事——六千英里尋母

六月June

悼念加里波第將軍
軍隊
意大利萬歲
炎炎夏日
父親
鄉間郊游
夜校畢業生的授獎儀式
女老師之死
感謝
每月故事——海難

七月July

母親的最后囑托
考試
口試
告別

后記

關于愛的教育

夏丏尊先生在翻譯本書時說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”
翻譯本書的過程又何嘗不是一個“愛”的過程呢！
賞讀著亞米契斯的優美文字，仿佛小主人公安利柯講述的故事就發生在我眼前，而與此一起出現在我腦海中的是女兒清澈、無辜的眼神和寫滿期待的小臉，這種穿越時空交織在一起的畫面讓我的眼眶有些濕潤。家庭、學校、社會如何去愛孩子、如何去教育孩子，如何讓一塊潔白無瑕的璞玉雕琢成國家之器，如何讓孩子順利地接受來自家庭、學校、社會的這些愛與規則，讓孩子在教育中感悟生命，樹立正確的價值觀，有一個堅定的信仰，有一顆博愛之心，有一個好的性格，有一種好的修養，這真并非易事。我非常享受這個再創作的過程，因為我把對自己的鞭策和激勵，對自己教育方式的醒悟，對女兒的愛全部融進了這本譯著里面。
在譯序落筆后，我忍不住想再說幾句話。記得宋慶齡先生曾說過：“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”在當下，在對孩子進行教育的過程中，學校教育始終處于主導地位，然而家庭教育卻起著關鍵作用。所以，我真的希望父母和老師能夠先與孩子們，或者能夠和孩子一同閱讀此書，這樣才能讓“愛的教育”在同一頻率上共振，才能讓這本《愛的教育》發揮出它最本質的光彩。

父親的教誨
11日 星期日
今天小石匠到我家來玩，我和父親都很歡迎他的來訪。他仍舊穿著他父親的舊衣服，滿身沾著石灰和石粉。一走進我家，還是習慣性地把他那頂破氈帽揉成球形，隨手塞進口袋里。他充滿好奇地四處打量著我家，然后走進了餐廳。當看到餐廳墻上那張駝背小丑的畫像時，不由地扮了個鬼臉，逗得大家哈哈大笑起來。
我們開始堆積木。小石匠可是一個堆積木的好手，一小會兒工夫就搭好了一座塔橋，簡直不可思議！他搭建塔橋時，表情嚴肅，全神貫注的樣子就像一個真正的建筑師。他一邊玩著積木，一邊告訴我自己家里的情況：他家住在一間人家的屋頂閣樓里，父親每天下班后還要到夜校學習，母親替人家洗衣服，掙錢貼補家用。看得出來，他的父母都非常愛他，雖然衣服破舊，但總是洗得干干凈凈，而且打理得非常整齊。尤其是他的領帶，如果不經母親的手親自打結，絕不會那樣標致好看。小石匠身材不高，但聽說，他父親個子特別高，每次進出門都要低著頭，免得磕破了腦袋，平時也愛稱呼自己的兒子叫“愛扮鬼臉的家伙”。
四點鐘的時候，我們開始坐在餐椅上吃面包和點心。等吃完離開的時候，小石匠把椅背上弄得到處都是他身上帶的石灰和石粉。我正想伸手去擦，不知為何，被父親悄悄伸手攔住了。待我們離開餐廳后，我看見父親自己把椅背擦干凈了。
正當我們玩得盡興的時候，小石匠上衣的紐扣突然掉了下來。于是，母親就拿來針線親自幫他把扣子釘上了，而小石匠站在一旁一直紅著臉看著。釘好紐扣后，我把漫畫書拿出來給他看。小石匠邊看邊學著畫上人物的表情做著各種鬼臉，模仿得特別的像，引得我父親也樂了起來。
離開我家的時候，可能是玩的太高興了，小石匠把帽子都丟在我家了。送到門口時，他又給我做了一個鬼臉，算是感謝吧！小石匠的名字叫安東尼奧?拉勃柯，今年八歲八個月。
安利柯啊！你知道我為什么阻止你去擦椅背吧？因為這樣會讓你的朋友難堪，無異于在說他：“為什么把椅子弄臟了！”可是，他不是有意弄臟椅子，而且他衣服上的石灰和石粉，是他父親工作時沾上的。凡是從勞動中帶來的東西，決不是臟東西，不管那是石灰、油漆還是污漬。勞動是光榮的，不會產生臟污！對于勞動者，你也決不能說“太臟了！”而應該說“你渾身都散發著勞動的光彩！”安利柯，請你記住這些！你應該愛小石匠，因為，首先他是你的同學，其次他是一個勞動者的兒子。
你的父親

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